已加入本站3887天 , 點擊量：25950 次
任職情況
粵港臺企業管理研究中心主任
廣經社深圳經驗與標準研發中心主任
麥克琪管理學院合伙人、首席講師
清華大學繼續教育特約講師
深圳JMK科技有限公司總裁
多家企業高級顧問，高管一對一教練
資質與資歷
李廣泰老師曾經在【點擊詳細】
被稱為“科學管理之父和工(gong)業工(gong)程(cheng)之父”的泰勒(Taylor.F.w，1856一(yi)1915)，出身于(yu)費城一(yi)個律師家庭。中學時因夜讀過度，視力受損，雖考上(shang)哈佛(fo)大學亦(yi)未能就讀。1875年(nian)進一(yi)家小廠(chang)當徒工(gong).三(san)年(nian)后轉人費城米德瓦爾
企業如何保持精(jing)益生產培(pei)訓的有效性？ 一(yi)、精(jing)益生產培(pei)訓從員工理解和支持開始做起 首先，看兩個(ge)問題(ti)： （1）&ldquo
作(zuo)(zuo)為管理者，你平時(shi)走入企(qi)業經營現(xian)場嗎？這個答案一定(ding)要是肯定(ding)的。 1、一定(ding)要去到(dao)工作(zuo)(zuo)現(xian)場。因為沒有(you)(you)調查就(jiu)沒有(you)(you)發言(yan)權。如果(guo)我們天(tian)天(tian)在(zai)辦(ban)公室等著部門經理匯(hui)報工作(zuo)(zuo)，那(nei)可能(neng)在(zai)決(jue)策的時(shi)候就(jiu)會有(you)(you)偏差(cha)。因為部門經理站的角度(du)，可能(neng)給我們的角度(du)和高(gao)度(du)都(dou)不
六西格瑪培訓公(gong)司在對流程(cheng)的(de)(de)分(fen)析(xi)中，注(zhu)重依據數(shu)據分(fen)析(xi)做出改進決策，提高流程(cheng)的(de)(de)質(zhi)量，以改善客戶對產品(pin)的(de)(de)滿意程(cheng)度。很多人都(dou)認為(wei)服(fu)務是軟性(xing)的(de)(de)，而且每次服(fu)務都(dou)不一樣(yang)，無法復制，很難標準化，很難收集數(shu)據，六西格
單件流(liu)(liu)培訓生(sheng)產(chan)線(xian)與(yu)普通(tong)流(liu)(liu)水線(xian)的比(bi)較 一(yi)、流(liu)(liu)水線(xian)的特點： 1、固(gu)定生(sheng)產(chan)一(yi)種(zhong)或少數幾種(zhong)產(chan)品（零件），工(gong)作專業(ye)化程(cheng)度高。 &n
改(gai)善作(zuo)業(ye)(ye)(ye)環(huan)境是提(ti)高(gao)生產(chan)效率的(de)(de)(de)(de)辦(ban)法，沒有一(yi)個良好的(de)(de)(de)(de)作(zuo)業(ye)(ye)(ye)環(huan)境，就(jiu)很難安(an)心舒適的(de)(de)(de)(de)開展工作(zuo)，常用的(de)(de)(de)(de)改(gai)善作(zuo)業(ye)(ye)(ye)環(huan)境的(de)(de)(de)(de)方法有。 1、是合理的(de)(de)(de)(de)照明(ming)，是創造(zao)(zao)良好的(de)(de)(de)(de)作(zuo)業(ye)(ye)(ye)環(huan)境的(de)(de)(de)(de)重要措施。照明(ming)安(an)排(pai)不合理或(huo)亮度不夠(gou)會造(zao)(zao)成作(zuo)業(ye)(ye)(ye)人員的(de)(de)(de)(de)視力(li)減退、產(chan)品質量(liang)下降等嚴重后
經細(xi)化(hua)了的(de)“單件(jian)流(liu)培(pei)(pei)訓(xun)”生產，對(dui)各崗(gang)位的(de)操(cao)作(zuo)員(yuan)工技能要求(qiu)比較(jiao)(jiao)單一，容易(yi)培(pei)(pei)訓(xun)新員(yuan)工上線(xian)。上線(xian)后由于進(jin)行比較(jiao)(jiao)單純的(de)作(zuo)業(ye)，動作(zuo)易(yi)熟練化(hua)。因此操(cao)作(zuo)工易(yi)培(pei)(pei)訓(xun)，易(yi)上線(xian)，培(pei)(pei)訓(xun)成(cheng)本(ben)較(jiao)(jiao)低。 一、什么(me)是單件(jian)流(liu)培(pei)(pei)訓(xun)? 單件(jian)流(liu)培(pei)(pei)訓(xun)水
企(qi)業推(tui)行精(jing)益(yi)生(sheng)產培(pei)(pei)訓常見的(de)問(wen)題(ti)! 精(jing)益(yi)生(sheng)產培(pei)(pei)訓被譽為第二(er)次(ci)生(sheng)產方式革(ge)命，實施(shi)精(jing)益(yi)生(sheng)產培(pei)(pei)訓會給企(qi)業帶(dai)來巨大的(de)管理，這也是精(jing)益(yi)生(sheng)產培(pei)(pei)訓受歡迎的(de)主要(yao)原因之一。接(jie)下來，張馳(chi)咨(zi)詢
李豐杰
楊昌毅
宋曦
王小偉
劉發東
王明朱
宋小平
李安強
吳齊超
何陽明
劉小明
郭輝
劉明中
郭峰民
沈懷金