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近年來(lai)，隨(sui)著中(zhong)國(guo)文化的(de)全(quan)球化和(he)(he)漢(han)(han)語的(de)國(guo)際(ji)傳播，越(yue)來(lai)越(yue)多(duo)的(de)人選擇成為(wei)一名漢(han)(han)語教師(shi)。而漢(han)(han)語國(guo)際(ji)教育教師(shi)證書，作為(wei)這(zhe)一職(zhi)業的(de)“敲門磚”，對于許(xu)多(duo)小伙伴來(lai)說，掌握其相(xiang)(xiang)關知識(shi)和(he)(he)通過相(xiang)(xiang)關考試是他們職(zhi)業生涯的(de)重要(yao)一步。那么，你
隨著全球漢(han)語(yu)教(jiao)師(shi)需求呈直(zhi)線上升，現在想要從(cong)事這一(yi)職業的(de)小伙(huo)伴也越來(lai)越多，對于(yu)他們(men)關注與之相關的(de)國(guo)際漢(han)語(yu)教(jiao)師(shi)證書(shu)考(kao)點非常(chang)重要，主要這樣能(neng)(neng)使得自(zi)己遵循經驗豐富老師(shi)的(de)教(jiao)學(xue)步驟，從(cong)而更(geng)好(hao)、更(geng)快的(de)掌(zhang)握對外漢(han)語(yu)知識和教(jiao)學(xue)技能(neng)(neng)。 具體說(shuo)來(lai)，國(guo)際漢(han)語(yu)
中國古人(ren)是很(hen)有意思(si)的(de)，但凡(fan)英(ying)雄、圣人(ren)、帝王等，身(shen)上總得有些平凡(fan)人(ren)沒有的(de)神秘(mi)光(guang)環，以顯得偉(wei)大(da)人(ren)物(wu)，天生就與眾不同，不是我(wo)等平頭百(bai)姓(xing)所(suo)能擁有的(de)；更有甚者，歷(li)代的(de)史學(xue)家(jia)，都很(hen)樂意在偉(wei)人(ren)的(de)出生上做文章，所(suo)以翻開歷(li)史書(shu)籍，我(wo)們經常可見(jian)偉(wei)大(da)人(ren)物(wu)的(de)降
假如有一(yi)個(ge)(ge)人，既讓偉(wei)大(da)領(ling)袖毛(mao)(mao)澤(ze)(ze)東佩服，又是(shi)(shi)毛(mao)(mao)澤(ze)(ze)東的(de)對(dui)手(shou)蔣介石(shi)的(de)偶(ou)像，這(zhe)個(ge)(ge)人是(shi)(shi)不是(shi)(shi)牛的(de)一(yi)批？！ 可(ke)是(shi)(shi)，這(zhe)個(ge)(ge)人小的(de)時(shi)候，卻蠢得像頭獵(lie)。 大(da)清嘉慶十六年，一(yi)個(ge)(ge)數(shu)九寒天的(de)夜晚。湖南湘鄉的(de)一(yi)戶人家(jia)，一(yi)個(ge)(ge)14歲的(de)小男孩(hai)，正在點燈夜讀。 這(zhe)時(shi)，就在
中(zhong)華文(wen)明(ming)史(shi)，泱泱數千年(nian)，所出(chu)圣(sheng)人(ren)不(bu)過兩個(ge)半，而其中(zhong)就有王陽(yang)明(ming)和曾(ceng)國(guo)藩。王陽(yang)明(ming)一(yi)個(ge)文(wen)武(wu)雙全的(de)(de)曠世(shi)奇才(cai)，將信仰與思想熔煉于一(yi)生的(de)(de)漫游中(zhong)，從心求索，悟(wu)得大道。曾(ceng)國(guo)藩則截(jie)然(ran)不(bu)同，他(ta)余性魯鈍，秉(bing)質愚柔，卻硬是(shi)憑(ping)借著踏實篤行，締(di)造(zao)出(chu)卓(zhuo)越的(de)(de)功(gong)勛，成(cheng)就時代
近年來，隨著中國(guo)國(guo)際影(ying)響力的(de)(de)不(bu)斷(duan)提升，學習漢語(yu)的(de)(de)外國(guo)人(ren)數也在不(bu)斷(duan)增加。為了幫(bang)助(zhu)想要從(cong)事漢語(yu)教學工作的(de)(de)人(ren)順利入門，漢語(yu)教師證考試(shi)也應運而生(sheng)。那么，報名這個考試(shi)到底需要多少(shao)錢呢？以下是一(yi)些(xie)相關信息(xi)，可以幫(bang)助(zhu)你(ni)更(geng)好解惑。 考漢語(yu)教師證考試(shi)要
隨著(zhu)全球(qiu)中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)教(jiao)育事業(ye)的(de)蓬(peng)勃(bo)發展，越來越多(duo)的(de)人(ren)(ren)渴望成為一(yi)名(ming)合(he)格的(de)中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)教(jiao)師，將(jiang)中(zhong)(zhong)(zhong)華文(wen)化的(de)魅力傳遞(di)給世(shi)界各地的(de)學(xue)習者。然而，很多(duo)人(ren)(ren)都(dou)面臨(lin)著(zhu)出國當中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)老(lao)師的(de)高門(men)檻。那(nei)么，怎樣才(cai)能輕松(song)跨過這(zhe)道(dao)門(men)檻成為一(yi)名(ming)國際化的(de)中(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)教(jiao)師呢(ni)？以下是一(yi)些相關信(xin)息，可(ke)以幫
對于許多非漢語(yu)為母(mu)語(yu)的(de)(de)學習者來說，國家漢辦(ban)漢語(yu)證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)是他們漢語(yu)學習成就的(de)(de)一(yi)個(ge)重要(yao)體現。然而，關于這個(ge)證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)的(de)(de)學習難(nan)度(du)，每個(ge)人的(de)(de)感受可能會有所不(bu)同(tong)。那(nei)么，國家漢辦(ban)漢語(yu)證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)學習難(nan)嗎？以下(xia)是一(yi)些相關信息，可以幫助你更好解(jie)惑。 早安漢語(yu)老
《資(zi)治通(tong)鑒(jian)》的真諦(di)何在？換句(ju)話說，司馬光通(tong)過(guo)《資(zi)治通(tong)鑒(jian)》最想傳達(da)給后世為(wei)政者的思想究(jiu)竟是(shi)(shi)什(shen)么？ 《資(zi)治通(tong)鑒(jian)》關于治國(guo)理(li)政思想的精髓 用一(yi)句(ju)話概括，就是(shi)(shi)“一(yi)個(ge)中心(xin)，兩個(ge)基本點(dian)”。即(ji)以(yi)“禮(li)治文化&rd
隨(sui)著“漢(han)語熱(re)”的(de)不斷流行(xing)，在(zai)全球范圍內對(dui)漢(han)語師資的(de)需求(qiu)呈直線上(shang)升，以致(zhi)有(you)(you)不少人(ren)想(xiang)要考對(dui)外(wai)漢(han)語教(jiao)師證。但(dan)在(zai)此之前，靠譜(pu)的(de)培訓和考試非常(chang)有(you)(you)必(bi)要，主要在(zai)他們看來只有(you)(you)這樣才能使得自己更輕(qing)松、有(you)(you)效的(de)獲取教(jiao)外(wai)國人(ren)學習中文的(de)資質。
對(dui)于希望在漢(han)(han)(han)語教(jiao)學領(ling)域發展的(de)人(ren)士來說，漢(han)(han)(han)辦的(de)國際(ji)(ji)對(dui)外漢(han)(han)(han)語教(jiao)師資格證(zheng)是一張(zhang)不可(ke)或缺的(de)證(zheng)書。尤其是在上海這里，作為中(zhong)國的(de)經濟中(zhong)心，小伙伴(ban)參加(jia)國際(ji)(ji)對(dui)外漢(han)(han)(han)語教(jiao)師資格證(zheng)的(de)學習(xi)和考試至關重要，畢竟只(zhi)有這樣他們才能更好(hao)的(de)為漢(han)(han)(han)文化(hua)輸出做出貢(gong)獻了。那么，漢(han)(han)(han)辦
竊以為《資(zi)(zi)治(zhi)通鑒》至少有三種讀法。 第一(yi)種讀法，系(xi)統(tong)精(jing)讀。 精(jing)讀《資(zi)(zi)治(zhi)通鑒》是一(yi)個系(xi)統(tong)工程，要(yao)注(zhu)意七個方面(mian)的(de)配(pei)套著作，即：續(xu)、改、注(zhu)、補(bu)、評(ping)、研、譯(yi)。《資(zi)(zi)治(zhi)通鑒》后(hou)世成為系(xi)列通史，比如宋代(dai)李(li)燾所著《續(xu)資(zi)(zi)治(zhi)通鑒長編》；李(li)心傳著
隨著對外漢語教學行業的(de)(de)快速發展，現在(zai)(zai)參加漢語教師(shi)考(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)小伙(huo)伴也變(bian)得很多，尤其是在(zai)(zai)上海(hai)國際(ji)化都市，他們要想(xiang)在(zai)(zai)接下來的(de)(de)國際(ji)漢語教師(shi)筆(bi)試(shi)(shi)考(kao)試(shi)(shi)中拿(na)到(dao)好(hao)分數，考(kao)前指導培訓非常重要，主要因為這(zhe)樣才能使(shi)得自己(ji)及(ji)時發現問題(ti)并進行改(gai)進。那么(me)關于此上海(hai)漢語教師(shi)
有一句諺語說的(de)很好：“積(ji)極的(de)心態(tai)像(xiang)太陽，照到哪(na)里(li)哪(na)里(li)亮；消極的(de)心態(tai)像(xiang)月亮，初一十五不一樣(yang)。”世界上所有事(shi)情成功與(yu)否，就(jiu)是由這兩種(zhong)不同心態(tai)決定的(de)。有什么樣(yang)的(de)心態(tai)，就(jiu)會(hui)有什么樣(yang)的(de)思維行為方式，同樣(yang)也會(hui)得到截然不同的(de)價
隨(sui)著(zhu)中外(wai)文化(hua)交流(liu)的(de)(de)日益頻繁，對(dui)外(wai)漢(han)語教師的(de)(de)需求也(ye)逐(zhu)漸增加。而上海(hai)作為國際化(hua)大都市，吸引了眾多外(wai)國人前來學習(xi)中文。因(yin)此，上海(hai)對(dui)外(wai)漢(han)語證書考試備(bei)受(shou)關注。那么，如(ru)何更好地備(bei)考上海(hai)對(dui)外(wai)漢(han)語證書考試呢？以下是一些相關信息(xi)，可以幫助你更好解惑。
隨著(zhu)國(guo)際(ji)(ji)交流的日益頻繁，學(xue)習(xi)漢(han)語(yu)的外國(guo)人越來(lai)越多，與(yu)此(ci)同時，這也為夢想從事(shi)漢(han)語(yu)教師職業(ye)的小伙伴們，提(ti)供了掌握更(geng)多知識和(he)技(ji)能(neng)的機會(hui)。那么，報考國(guo)際(ji)(ji)漢(han)語(yu)教師資格證(zheng)的費用(yong)是多少呢(ni)？以下(xia)是一些相(xiang)關(guan)信息，可(ke)以助你更(geng)好理解。 上(shang)海國(guo)際(ji)(ji)漢(han)語(yu)教師資格
隨著上海國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)師資格(ge)考(kao)試(shi)(shi)的來臨，對(dui)于希望在(zai)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育領域從(cong)教(jiao)的考(kao)生(sheng)來說，要(yao)想(xiang)參加這一關(guan)鍵(jian)考(kao)試(shi)(shi)，了(le)解(jie)并滿足該考(kao)試(shi)(shi)的各項要(yao)求至關(guan)重要(yao)，如此(ci)他們才能更好的為漢文化輸(shu)出(chu)做出(chu)貢獻了(le)。那么，上海國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)師資格(ge)考(kao)試(shi)(shi)必須(xu)滿足的要(yao)求是哪些呢？別急，聽我慢慢向
近年(nian)來，隨(sui)著國際(ji)交流日益密(mi)切，漢(han)語教學的需(xu)求(qiu)也在不斷增加。作為(wei)國內的金(jin)融中心，上(shang)海對外派(pai)漢(han)語教師(shi)的需(xu)求(qiu)更是尤為(wei)突出，如(ru)此也就能夠為(wei)更多(duo)漢(han)語學習者提供(gong)了(le)別樣(yang)(yang)精(jing)彩(cai)的培訓課程了(le)。那(nei)么(me)，外派(pai)漢(han)語教師(shi)條件在滬(hu)是什么(me)樣(yang)(yang)的呢？以下(xia)是一(yi)些(xie)相關信息，可以幫助
如(ru)何(he)維(wei)(wei)系(xi)(xi)(xi)(xi)良(liang)(liang)好(hao)的夫(fu)妻(qi)(qi)關系(xi)(xi)(xi)(xi)？維(wei)(wei)系(xi)(xi)(xi)(xi)良(liang)(liang)好(hao)夫(fu)妻(qi)(qi)關系(xi)(xi)(xi)(xi)有(you)四(si)個(ge)標準可以參照(zhao)。上海尊心心理(li)援助(zhu)機構的專家(jia)結合多年心理(li)咨詢經驗，為你介紹(shao)維(wei)(wei)系(xi)(xi)(xi)(xi)良(liang)(liang)好(hao)夫(fu)妻(qi)(qi)關系(xi)(xi)(xi)(xi)的四(si)個(ge)標準，告訴你如(ru)何(he)維(wei)(wei)護夫(fu)妻(qi)(qi)關系(xi)(xi)(xi)(xi)。 良(liang)(liang)好(hao)的夫(fu)妻(qi)(qi)關系(xi)(xi)(xi)(xi)有(you)四(si)個(ge)標準： 1.夫(fu)妻(qi)(qi)雙方具
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如(ru)果你(ni)覺得為(wei)人處事欠火(huo)候，說話辦事不到位，人際溝通有(you)焦慮，那個戰略決策有(you)困(kun)惑(huo)，那你(ni)就(jiu)要向歷史學習(xi)，要向古人學習(xi)。因(yin)為(wei)我們(men)今(jin)天遇到的(de)很多事兒，他們(men)都已(yi)經遇到過了，并且他們(men)把解決方案都已(yi)經拿出來了。你(ni)要重(zhong)新把這(zhe)路再走一遍嗎？因(yin)此(ci)搞歷史的(de)人有(you)三句
對(dui)于希望在國際教(jiao)育(yu)領(ling)域發展的人(ren)來說，對(dui)外(wai)漢語教(jiao)師(shi)資(zi)格證(zheng)書是一(yi)張必不可(ke)少的通行證(zheng)。然而，面(mian)對(dui)這一(yi)具(ju)有挑戰性的考(kao)(kao)試(shi)，許多考(kao)(kao)生可(ke)能會感到困惑，不知道如何有效地(di)提高(gao)分(fen)數。以下(xia)是一(yi)些(xie)相關信(xin)息(xi)，可(ke)以幫助考(kao)(kao)生更顯著地(di)提升對(dui)外(wai)漢語教(jiao)師(shi)資(zi)格考(kao)(kao)試(shi)的分(fen)數。
道(dao)(dao)統文化(hua)來自(zi)中華(hua)道(dao)(dao)學，將老莊(zhuang)道(dao)(dao)學和鬼(gui)谷(gu)子道(dao)(dao)學融(rong)合升級，將眾多道(dao)(dao)德概念具(ju)體明確修(xiu)正，納(na)入了儒家文化(hua)和西方民主文化(hua)精(jing)華(hua)，融(rong)合而成道(dao)(dao)統文化(hua)。 ; 道(dao)(dao)統
隨著國際漢(han)語教(jiao)(jiao)師(shi)證(zheng)書影響力的日益提升，現在小(xiao)伙伴要想從事這一職業(ye)，參加(jia)與之相關的漢(han)語教(jiao)(jiao)師(shi)培訓(xun)課程非常重要，畢竟(jing)只有這樣他們才能(neng)具(ju)備相應的對外漢(han)語教(jiao)(jiao)學(xue)知識和技能(neng)。那么(me)現在暑期漢(han)語教(jiao)(jiao)師(shi)培訓(xun)多少(shao)錢合適呢(ni)？我以為不妨就從以下(xia)信息開(kai)始(shi)來了解吧，希望可
在(zai)當前國(guo)際漢(han)語(yu)(yu)教(jiao)師(shi)發(fa)展(zhan)的(de)背景下，學員要(yao)(yao)想成為一名合格(ge)的(de)對外漢(han)語(yu)(yu)教(jiao)師(shi)，進行可靠的(de)培訓(xun)課程非常重要(yao)(yao)，尤其是(shi)在(zai)上海國(guo)際化都市，經濟(ji)發(fa)展(zhan)快速，國(guo)際漢(han)語(yu)(yu)教(jiao)師(shi)證(zheng)書(shu)報(bao)名費多少錢呢？我以(yi)為不妨就從以(yi)下信息開始(shi)來了解吧(ba)，希望可以(yi)幫助迷茫(mang)的(de)你(ni)。 早安漢(han)語(yu)(yu)
近年(nian)來，隨著國際交流的日(ri)益頻繁(fan)，漢(han)(han)語(yu)教(jiao)(jiao)師的需求量也在逐年(nian)增(zeng)加(jia)。因此，漢(han)(han)語(yu)教(jiao)(jiao)師資(zi)格證(zheng)的報考也變得越(yue)(yue)來越(yue)(yue)熱(re)門。那么，對于(yu)漢(han)(han)語(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經驗的漢(han)(han)語(yu)愛好者(zhe)，或者(zhe)是想要從事對外漢(han)(han)語(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作的人士。漢(han)(han)語(yu)培訓教(jiao)(jiao)師資(zi)格證(zheng)怎么考取的呢？以下是一些相關信息，可以幫助
近些年，隨(sui)著國(guo)際(ji)漢語教師(shi)需求(qiu)不斷增(zeng)加(jia)，每年都(dou)會舉辦與之相關的資格證書(shu)考(kao)試(shi)，尤其是(shi)在上海國(guo)際(ji)化都(dou)市，經濟發展快速(su)，考(kao)生可以根據自己(ji)的情況選擇是(shi)否參(can)加(jia)考(kao)試(shi)。但在此前(qian)，必須及時獲(huo)取(qu)漢語教師(shi)報名時間以及考(kao)試(shi)要(yao)求(qiu)，如此他們(men)就(jiu)能順(shun)利參(can)加(jia)考(kao)試(shi)了。
任(ren)何文章(zhang)(zhang)總是(shi)具其機(ji)緣(yuan)(yuan)的(de)(de)，總體均(jun)系應機(ji)而成(cheng)，這篇(pian)文章(zhang)(zhang)也不(bu)例外。不(bu)論善緣(yuan)(yuan)還(huan)是(shi)逆緣(yuan)(yuan)這里都擺出來(lai)，現(xian)代(dai)(dai)是(shi)思想意識大爆炸的(de)(de)信息時代(dai)(dai)，最難得(de)的(de)(de)正(zheng)是(shi)正(zheng)識、正(zheng)見(jian)，辨證(zheng)過(guo)程自然就成(cheng)為正(zheng)識、正(zheng)見(jian)的(de)(de)大機(ji)緣(yuan)(yuan)，萬要識得(de)。 記得(de)去年看到有學佛人士(shi)發在現(xian)代(dai)(dai)禪悟
資(zi)治通鑒(jian)與(yu)現代管理啟示 導師簡介 姜(jiang)鵬，上海復(fu)旦大學歷(li)史(shi)系副教(jiao)授，歷(li)史(shi)學博士；哈弗(fu)大學訪問者。百家講壇主(zhu)講人《帝王教(jiao)科書：姜(jiang)鵬品讀資(zi)治通鑒(jian)》《漢武帝的三張面(mian)孔》《三國前(qian)史(shi)：一個(ge)傀(kui)儡(lei)的力量(liang)》，視角獨特，獲(huo)得廣(guang)泛(fan)的
大(da)(da)德(de)始于自(zi)(zi)(zi)制(zhi)，大(da)(da)智懦(nuo)弱之人(ren)，就是最高級的(de)道(dao)德(de)修養，總是從自(zi)(zi)(zi)我(wo)管(guan)理開(kai)始的(de)。你能(neng)不(bu)能(neng)管(guan)住(zhu)自(zi)(zi)(zi)己的(de)身(shen)材？你能(neng)不(bu)能(neng)管(guan)住(zhu)自(zi)(zi)(zi)己的(de)嘴(zui)？你能(neng)不(bu)能(neng)管(guan)住(zhu)自(zi)(zi)(zi)己的(de)時間，要這些(xie)都管(guan)不(bu)住(zhu)的(de)話，你這個(ge)道(dao)德(de)修養就要有問題。大(da)(da)德(de)始于自(zi)(zi)(zi)治(zhi)，你真(zhen)得下狠心(xin)，下狠手。還(huan)有大(da)(da)智懦(nuo)弱之人(ren)