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中國(guo)古(gu)人是很有意(yi)思的(de)(de)，但(dan)凡英雄(xiong)、圣(sheng)人、帝王等，身上總(zong)得(de)有些平凡人沒有的(de)(de)神秘光環(huan)，以顯得(de)偉大(da)人物，天生就與眾(zhong)不同(tong)，不是我(wo)等平頭百姓所(suo)能擁(yong)有的(de)(de)；更有甚者，歷(li)代的(de)(de)史(shi)學家，都很樂意(yi)在偉人的(de)(de)出生上做文(wen)章，所(suo)以翻開歷(li)史(shi)書(shu)籍，我(wo)們經常可見偉大(da)人物的(de)(de)降
如何(he)維(wei)(wei)系(xi)(xi)良(liang)好(hao)的夫(fu)(fu)妻(qi)關(guan)系(xi)(xi)？維(wei)(wei)系(xi)(xi)良(liang)好(hao)夫(fu)(fu)妻(qi)關(guan)系(xi)(xi)有(you)四個(ge)標準(zhun)(zhun)可以參照。上海尊心心理(li)援助機構(gou)的專(zhuan)家結合多年心理(li)咨(zi)詢經(jing)驗，為你介紹維(wei)(wei)系(xi)(xi)良(liang)好(hao)夫(fu)(fu)妻(qi)關(guan)系(xi)(xi)的四個(ge)標準(zhun)(zhun)，告訴你如何(he)維(wei)(wei)護夫(fu)(fu)妻(qi)關(guan)系(xi)(xi)。 良(liang)好(hao)的夫(fu)(fu)妻(qi)關(guan)系(xi)(xi)有(you)四個(ge)標準(zhun)(zhun)： 1.夫(fu)(fu)妻(qi)雙方具
近(jin)年來，隨著漢(han)語(yu)(yu)(yu)的(de)全球(qiu)化發展(zhan)，越來越多的(de)外國(guo)人學習漢(han)語(yu)(yu)(yu)，以至漢(han)語(yu)(yu)(yu)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)需求(qiu)量(liang)也在(zai)不斷增(zeng)加。尤(you)其是在(zai)上海一線(xian)化都市，經(jing)濟發展(zhan)快速，國(guo)際漢(han)語(yu)(yu)(yu)教(jiao)師(shi)(shi)培(pei)訓(xun)(xun)成為(wei)了很多小伙伴持續關注的(de)話題。那么現在(zai)，有關上海國(guo)際漢(han)語(yu)(yu)(yu)教(jiao)師(shi)(shi)培(pei)訓(xun)(xun)效率是如何提高的(de)呢？別急，聽我(wo)
近年來，隨(sui)著中國(guo)文化的(de)全球化和漢(han)語(yu)(yu)的(de)國(guo)際傳播，越來越多的(de)人(ren)選擇(ze)成為一名漢(han)語(yu)(yu)教(jiao)師。而(er)漢(han)語(yu)(yu)國(guo)際教(jiao)育教(jiao)師證書，作(zuo)為這一職業的(de)“敲門磚”，對于許(xu)多小(xiao)伙伴來說(shuo)，掌握其相關知識和通過相關考試是他們(men)職業生涯的(de)重(zhong)要一步(bu)。那么，你
隨(sui)著(zhu)中外文(wen)(wen)化(hua)交流的日(ri)益頻繁，對外漢(han)語教師的需求也(ye)逐漸增加。而上海(hai)作(zuo)為國際(ji)化(hua)大都市，吸(xi)引了眾多外國人前(qian)來學習中文(wen)(wen)。因此，上海(hai)對外漢(han)語證書考(kao)試(shi)備(bei)受關注。那么，如何更(geng)好地備(bei)考(kao)上海(hai)對外漢(han)語證書考(kao)試(shi)呢？以下是一(yi)些相關信息(xi)，可(ke)以幫助你(ni)更(geng)好解(jie)惑。
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近年來，隨著中(zhong)國國際影(ying)響力的(de)不斷提升(sheng)，學(xue)習漢語的(de)外(wai)國人數(shu)也在不斷增加。為了幫助想要從事漢語教(jiao)學(xue)工作的(de)人順利(li)入門(men)，漢語教(jiao)師(shi)證考(kao)(kao)試(shi)也應運而生。那么，報名這個考(kao)(kao)試(shi)到(dao)底(di)需(xu)要多少錢(qian)呢？以下是一些相(xiang)關信(xin)息，可以幫助你更好(hao)解惑(huo)。 考(kao)(kao)漢語教(jiao)師(shi)證考(kao)(kao)試(shi)要
假如有一(yi)個人(ren)，既讓偉大領袖毛澤東(dong)佩服，又是(shi)毛澤東(dong)的對手蔣介石的偶像，這(zhe)個人(ren)是(shi)不是(shi)牛的一(yi)批？！ 可(ke)是(shi)，這(zhe)個人(ren)小的時候，卻蠢(chun)得像頭獵。 大清嘉慶十六年，一(yi)個數(shu)九寒天(tian)的夜(ye)晚。湖南湘鄉的一(yi)戶人(ren)家，一(yi)個14歲的小男孩，正在點燈夜(ye)讀。 這(zhe)時，就在
如(ru)果你(ni)覺得為人(ren)處事(shi)欠火候，說話(hua)辦事(shi)不到位(wei)，人(ren)際(ji)溝通有(you)(you)焦(jiao)慮，那個戰略決策有(you)(you)困惑，那你(ni)就(jiu)要向歷(li)史學習，要向古人(ren)學習。因(yin)為我們(men)今天遇到的很多(duo)事(shi)兒，他(ta)們(men)都已(yi)經(jing)遇到過了，并且(qie)他(ta)們(men)把解決方案都已(yi)經(jing)拿出來(lai)了。你(ni)要重新(xin)把這路再走一遍嗎？因(yin)此(ci)搞歷(li)史的人(ren)有(you)(you)三(san)句
對(dui)于希望在國際教育領域發展(zhan)的人來說，對(dui)外(wai)漢(han)(han)語教師資格證(zheng)書是一(yi)張必不(bu)可少的通(tong)行(xing)證(zheng)。然而，面對(dui)這一(yi)具有(you)挑戰性的考(kao)試，許多(duo)考(kao)生可能會感到(dao)困(kun)惑，不(bu)知(zhi)道如何有(you)效地提(ti)高分數(shu)。以下(xia)是一(yi)些相關信息，可以幫助(zhu)考(kao)生更顯著地提(ti)升對(dui)外(wai)漢(han)(han)語教師資格考(kao)試的分數(shu)。
近年來，隨著全球(qiu)“漢(han)(han)語(yu)熱”進程的加速(su)，漢(han)(han)語(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)需求猛增，尤其是在(zai)上海國際化都市，經濟(ji)發展快速(su)，小伙(huo)伴到底怎么學習(xi)對(dui)外漢(han)(han)語(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)證書課(ke)程才會更有效的通過(guo)考試(shi)呢(ni)？其價錢又(you)是多少(shao)呢(ni)？以為大家不(bu)妨先從(cong)以下信息(xi)開始(shi)來了解吧，希望
有(you)一句諺語(yu)說的(de)(de)(de)(de)很好：“積(ji)極的(de)(de)(de)(de)心(xin)態(tai)像(xiang)太(tai)陽，照到哪(na)(na)里哪(na)(na)里亮；消(xiao)極的(de)(de)(de)(de)心(xin)態(tai)像(xiang)月亮，初一十(shi)五不一樣(yang)(yang)(yang)。”世界上所有(you)事(shi)情成功與否，就(jiu)是(shi)由這兩(liang)種不同心(xin)態(tai)決定的(de)(de)(de)(de)。有(you)什么樣(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)心(xin)態(tai)，就(jiu)會(hui)有(you)什么樣(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)思(si)維行為方式(shi)，同樣(yang)(yang)(yang)也(ye)會(hui)得到截然不同的(de)(de)(de)(de)價
隨(sui)著全球化的(de)發展(zhan)，在(zai)上(shang)(shang)海這座國際(ji)化大都市里(li)，對外(wai)漢語教師證(zheng)培(pei)訓(xun)課程(cheng)正(zheng)悄(qiao)然走進(jin)人們(men)的(de)視野。關于這些課程(cheng)現在(zai)正(zheng)以其豐富的(de)內容和獨(du)特的(de)教學方法(fa)，為更(geng)多學習者提(ti)供了別樣的(de)精彩，如(ru)此他們(men)就能具(ju)備扎(zha)實的(de)漢語知識和教學技能了。那么，上(shang)(shang)海對外(wai)漢語教師證(zheng)培(pei)訓(xun)
對于許多非漢語(yu)(yu)(yu)為(wei)母(mu)語(yu)(yu)(yu)的學習(xi)(xi)者來說，國家漢辦(ban)漢語(yu)(yu)(yu)證書(shu)是他們漢語(yu)(yu)(yu)學習(xi)(xi)成就的一個(ge)重要體現。然而(er)，關(guan)于這個(ge)證書(shu)的學習(xi)(xi)難度(du)，每個(ge)人的感受可能會有所不同。那么，國家漢辦(ban)漢語(yu)(yu)(yu)證書(shu)學習(xi)(xi)難嗎？以下是一些相關(guan)信息，可以幫助你(ni)更好解惑。 早安漢語(yu)(yu)(yu)老
對(dui)(dui)于希望在(zai)漢(han)(han)語教(jiao)學領域發展的(de)人士來說，漢(han)(han)辦(ban)的(de)國際對(dui)(dui)外漢(han)(han)語教(jiao)師資格證(zheng)是(shi)一張不(bu)可或(huo)缺的(de)證(zheng)書。尤其(qi)是(shi)在(zai)上海(hai)這里，作為中國的(de)經濟中心，小(xiao)伙(huo)伴參(can)加國際對(dui)(dui)外漢(han)(han)語教(jiao)師資格證(zheng)的(de)學習和考試至關重(zhong)要，畢竟只(zhi)有這樣他們才能更好的(de)為漢(han)(han)文化輸出做出貢獻了。那么，漢(han)(han)辦(ban)
資治通鑒(jian)與(yu)現代管(guan)理(li)啟示 導師簡(jian)介 姜鵬，上海復(fu)旦大學歷史系副教授，歷史學博士；哈弗大學訪(fang)問者(zhe)。百家講壇主(zhu)講人《帝王(wang)教科書：姜鵬品讀資治通鑒(jian)》《漢(han)武帝的三(san)張(zhang)面(mian)孔》《三(san)國前史：一個傀(kui)儡(lei)的力量》，視(shi)角獨特，獲得廣泛的
道(dao)(dao)(dao)統文化來(lai)自中(zhong)華(hua)道(dao)(dao)(dao)學(xue)，將老莊道(dao)(dao)(dao)學(xue)和鬼谷子(zi)道(dao)(dao)(dao)學(xue)融合(he)升(sheng)級，將眾多(duo)道(dao)(dao)(dao)德(de)概念(nian)具(ju)體明確修正，納入(ru)了儒(ru)家文化和西方民主文化精(jing)華(hua)，融合(he)而成道(dao)(dao)(dao)統文化。 道(dao)(dao)(dao)統
翰墨(mo)長安，睿(rui)智靈光；終南藝韻，源遠(yuan)流長；妙文(wen)得倡(chang)，正道以扛。八百里(li)秦(qin)川，代(dai)出才俊；十三朝古都，盡書(shu)華(hua)章。抑或是秦(qin)地特(te)有的(de)(de)地跨南北(bei)之(zhi)境(jing)和人文(wen)積(ji)淀，孕(yun)育出人杰地靈之(zhi)盛象，千(qian)年百載(zai)，文(wen)脈延綿，輩出英才。王(wang)學(xue)嶸即是深受這文(wen)化(hua)熏染的(de)(de)青年書(shu)法家。與(yu)學(xue)嶸
《資(zi)(zi)治(zhi)通(tong)鑒》的真諦何(he)在(zai)？換句話說，司(si)馬(ma)光通(tong)過《資(zi)(zi)治(zhi)通(tong)鑒》最想(xiang)傳達(da)給后(hou)世為政者的思想(xiang)究竟是什么？ 《資(zi)(zi)治(zhi)通(tong)鑒》關于(yu)治(zhi)國理政思想(xiang)的精(jing)髓 用一(yi)句話概括，就是“一(yi)個(ge)中心，兩個(ge)基本點”。即以(yi)“禮治(zhi)文化&rd
任何文章總是具(ju)其機緣(yuan)的(de)，總體(ti)均(jun)系應(ying)機而成(cheng)，這篇(pian)文章也不(bu)例外(wai)。不(bu)論(lun)善緣(yuan)還是逆緣(yuan)這里(li)都擺出來(lai)，現代(dai)是思想意識大爆(bao)炸(zha)的(de)信(xin)息時(shi)代(dai)，最難得的(de)正(zheng)是正(zheng)識、正(zheng)見，辨(bian)證過程自然(ran)就成(cheng)為正(zheng)識、正(zheng)見的(de)大機緣(yuan)，萬要識得。 記得去(qu)年看到有(you)學(xue)佛(fo)人士發在現代(dai)禪悟
隨(sui)著(zhu)全球(qiu)化的(de)(de)推進，漢(han)語作為(wei)一(yi)門(men)國際(ji)(ji)語言(yan)，其教育需(xu)求(qiu)在全球(qiu)范(fan)圍內(nei)不斷增長。為(wei)了滿足這一(yi)需(xu)求(qiu)，漢(han)語國際(ji)(ji)教育教師資(zi)格證的(de)(de)教學(xue)顯(xian)得尤(you)為(wei)重要。那么對于(yu)希望在國際(ji)(ji)教育領域從教的(de)(de)學(xue)員來說(shuo)，漢(han)語國際(ji)(ji)教育教師資(zi)格證的(de)(de)教學(xue)應怎樣呢？以下是一(yi)些(xie)相關信息，可(ke)以幫助(zhu)
隨著中文教(jiao)師證書考試的(de)來臨，學員要想在此期間(jian)獲取(qu)(qu)更好成(cheng)績，關注老(lao)師針對(dui)自己采取(qu)(qu)的(de)教(jiao)學方法和策(ce)略非常(chang)重要，畢(bi)竟在他們看來，只有這(zhe)樣才能強化(hua)中文教(jiao)師資(zi)格證學習效果，從(cong)而(er)達到之后工作上的(de)學以致用。 基于以上，中文教(jiao)師資(zi)格證筆試成(cheng)績如何(he)取(qu)(qu)得(de)高
漢(han)辦公(gong)派教(jiao)師面試后(hou)多(duo)久出成(cheng)績啊？這是(shi)很多(duo)考生都關心的事。對于他(ta)們而言，漢(han)辦公(gong)派教(jiao)師面試是(shi)選拔優秀教(jiao)師赴海外任教(jiao)的一個重(zhong)要環節(jie)，而面試成(cheng)績的發布(bu)更是(shi)至(zhi)關重(zhong)要。那(nei)么，面試結(jie)束后(hou)，到底要等多(duo)久才能知(zhi)道自己(ji)的面試成(cheng)績呢？以下是(shi)一些相關信息，可以幫助(zhu)
隨著“漢語(yu)熱(re)”的(de)不斷流行，在(zai)全球范圍內(nei)對漢語(yu)師資(zi)的(de)需求呈直線上升，以致有(you)(you)不少人想要考(kao)對外漢語(yu)教師證。但在(zai)此之(zhi)前(qian)，靠譜的(de)培訓(xun)和考(kao)試非常有(you)(you)必要，主要在(zai)他(ta)們看來只(zhi)有(you)(you)這(zhe)樣才(cai)能使得自己(ji)更輕松、有(you)(you)效的(de)獲取教外國(guo)人學習中(zhong)文的(de)資(zi)質。
隨著上(shang)海國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)資格考試(shi)的來臨，對于希望在(zai)國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育領(ling)域從教(jiao)(jiao)的考生來說(shuo)，要(yao)想參(can)加(jia)這一關(guan)鍵(jian)考試(shi)，了解并滿(man)足(zu)該考試(shi)的各項要(yao)求至關(guan)重要(yao)，如(ru)此他們才能(neng)更(geng)好的為漢文(wen)化輸(shu)出(chu)(chu)做出(chu)(chu)貢獻(xian)了。那么，上(shang)海國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)資格考試(shi)必須滿(man)足(zu)的要(yao)求是哪些呢？別急，聽我(wo)慢慢向(xiang)
孟子曰：“君子之(zhi)所以教者(zhe)(zhe)(zhe)五：有(you)(you)(you)如及時雨(yu)化之(zhi)者(zhe)(zhe)(zhe)，有(you)(you)(you)成(cheng)德者(zhe)(zhe)(zhe)，有(you)(you)(you)達才者(zhe)(zhe)(zhe)，有(you)(you)(you)答問者(zhe)(zhe)(zhe)，有(you)(you)(you)私淑艾者(zhe)(zhe)(zhe)” 心得分享：我講過，儒(ru)家有(you)(you)(you)三(san)大特色：肯定傳統(tong)、重視教育、關懷社會。而儒(ru)家對于(yu)教育有(you)(you)(you)著系統(tong)的論(lun)述，如孔子的：有(you)(you)(you)教無類(lei)
隨(sui)著漢語教師需(xu)求不斷增(zeng)加(jia)，小伙伴要(yao)想在(zai)這一(yi)職業規(gui)劃上做的(de)更加(jia)出(chu)色，參加(jia)靠譜(pu)的(de)培訓和(he)考(kao)(kao)(kao)試(shi)非常(chang)有必要(yao)。那么(me)現在(zai)國家漢語教師證書(shu)筆試(shi)考(kao)(kao)(kao)試(shi)通過(guo)的(de)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)，到底怎么(me)在(zai)接下來的(de)面試(shi)中(zhong)獲(huo)得更好成績(ji)呢？我(wo)以為(wei)還是關注老師針(zhen)對(dui)自己設(she)計面試(shi)培訓中(zhong)的(de)技巧和(he)方法了。
中(zhong)(zhong)華(hua)文(wen)(wen)明(ming)史，泱泱數千年，所出(chu)圣人不過兩個半，而其中(zhong)(zhong)就(jiu)(jiu)有(you)王(wang)陽明(ming)和曾(ceng)國(guo)藩。王(wang)陽明(ming)一個文(wen)(wen)武雙全的(de)曠世奇(qi)才，將信仰與思想(xiang)熔煉于一生的(de)漫游中(zhong)(zhong)，從心(xin)求索，悟(wu)得大道。曾(ceng)國(guo)藩則截然不同(tong)，他余性魯(lu)鈍(dun)，秉質愚柔，卻硬是憑(ping)借著(zhu)踏實(shi)篤行，締造出(chu)卓越的(de)功勛(xun)，成就(jiu)(jiu)時代
在(zai)當前(qian)國(guo)際(ji)(ji)漢語(yu)教(jiao)師(shi)發展的(de)背景下(xia)，學(xue)員要想成為(wei)一名合(he)格的(de)對(dui)外漢語(yu)教(jiao)師(shi)，進行可靠的(de)培(pei)訓課程(cheng)非常重要，尤其是(shi)在(zai)上(shang)海(hai)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)都市，經濟(ji)發展快速(su)，國(guo)際(ji)(ji)漢語(yu)教(jiao)師(shi)證書(shu)報名費多少錢呢？我以為(wei)不(bu)妨就從以下(xia)信息開始(shi)來了解(jie)吧，希望(wang)可以幫助迷茫(mang)的(de)你。 早(zao)安漢語(yu)
隨著國(guo)際文化(hua)交流(liu)的日益頻繁，孔(kong)子學院在全(quan)球范圍內的影響(xiang)力逐(zhu)漸增強，越(yue)來越(yue)多(duo)的外國(guo)人開始學習漢語。作為中國(guo)傳(chuan)統文化(hua)的傳(chuan)播者(zhe)，孔(kong)子學院漢語教師(shi)的招聘(pin)要求也備受關(guan)注。那么，孔(kong)子學院漢語教師(shi)招聘(pin)要求在上海很高嗎？以下(xia)是一些相關(guan)信息(xi)，可以幫助(zhu)你更好解