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企(qi)(qi)業內(nei)訓(xun)花錢出力(li)還不落好(hao)(hao)！說說如何(he)做好(hao)(hao)內(nei)訓(xun)？如何(he)讓(rang)企(qi)(qi)業內(nei)訓(xun)效率高效果好(hao)(hao)？對于(yu)企(qi)(qi)業來講，培訓(xun)是一(yi)筆投資人力(li)物力(li)時間的(de)事情，但很多(duo)時候出力(li)不討(tao)好(hao)(hao)，大多(duo)數的(de)企(qi)(qi)業內(nei)訓(xun)成為業務部門眼中的(de)額外(wai)負擔，成為企(qi)(qi)業員工內(nei)耗的(de)一(yi)種形(xing)式(shi)。有25%的(de)直線經理認為培訓(xun)...
在企業的(de)內部(bu)(bu)培(pei)訓(xun)中，我們不止一次(ci)聽到這樣的(de)聲音，我們做了那(nei)么多期的(de)PPT課程(cheng)，為什么培(pei)養(yang)出來的(de)優質講(jiang)師卻(que)(que)那(nei)么少(shao)？要(yao)(yao)想搭建企業內部(bu)(bu)講(jiang)師的(de)培(pei)養(yang)體系(xi)，需要(yao)(yao)跨過以下四個坑。 1、有時間的(de)人讓他開(kai)發(fa)課程(cheng)，他卻(que)(que)說請給我專業培(pei)訓(xun)。 2、給了專...
如何規范戰略培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)內容，也(ye)就是站在公司戰略角度(du)，我(wo)們應該(gai)提(ti)供哪些培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)？我(wo)總結(jie)出(chu)四點(dian)。 1、發現(xian)問題的(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，也(ye)就是通過培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)提(ti)升我(wo)們團(tuan)隊(dui)發現(xian)問題的(de)(de)能力。 2、分(fen)析問題的(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，通過培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)讓我(wo)們團(tuan)隊(dui)能夠分(fen)析問題，最終(zhong)找出(chu)問題的(de)(de)根(gen)本原因。 ...
很多同學跟(gen)我說，績(ji)效(xiao)管理(li)做的(de)(de)好與不(bu)好，很大(da)程(cheng)度上取(qu)決于(yu)績(ji)效(xiao)指(zhi)標(biao)(biao)的(de)(de)提(ti)取(qu)和(he)(he)(he)量化，我們如(ru)何(he)科(ke)學合理(li)的(de)(de)提(ti)取(qu)和(he)(he)(he)量化績(ji)效(xiao)考(kao)(kao)(kao)核(he)的(de)(de)指(zhi)標(biao)(biao)呢？您只要(yao)按照以下四個(ge)步驟(zou)去(qu)做，績(ji)效(xiao)考(kao)(kao)(kao)核(he)指(zhi)標(biao)(biao)的(de)(de)提(ti)取(qu)和(he)(he)(he)量化將變(bian)得超級簡單。 1、績(ji)效(xiao)指(zhi)標(biao)(biao)的(de)(de)三大(da)來源。績(ji)效(xiao)考(kao)(kao)(kao)核(he)指(zhi)標(biao)(biao)來源于(yu)...
如何提升培訓效果？ 今天來(lai)(lai)講(jiang)一(yi)個(ge)問題，很多公(gong)司很多組織安排了很多培訓，但是學(xue)完以(yi)后好像(xiang)大(da)家沒有學(xue)到什么東西，效果很一(yi)般。這個(ge)問題的根結在哪(na)里呢？我用麥肯錫的721法則給大(da)家來(lai)(lai)解(jie)剖一(yi)下。這個(ge)721是什么意思？70%、20%，10%加(jia)起來(lai)(lai)...
績效考核當中考核銷(xiao)售(shou)(shou)額這(zhe)個(ge)(ge)指(zhi)標大家(jia)都(dou)清(qing)楚(chu)，那這(zhe)個(ge)(ge)指(zhi)標的(de)對應的(de)值(zhi)我(wo)們(men)到底該(gai)怎么定(ding)才能(neng)平衡老(lao)板和員工之間的(de)這(zhe)個(ge)(ge)期望值(zhi)。大家(jia)都(dou)清(qing)楚(chu)，關于確定(ding)這(zhe)個(ge)(ge)銷(xiao)售(shou)(shou)目標，老(lao)板肯定(ding)想要(yao)定(ding)高，員工必然想要(yao)降低。我(wo)們(men)以下從三個(ge)(ge)方面(mian)來看，拿出數(shu)據來權衡這(zhe)個(ge)(ge)考核的(de)目標值(zhi)。...
員工(gong)培(pei)訓無人(ren)(ren)(ren)參加。相信大(da)家都遇到過公(gong)司組織員工(gong)培(pei)訓，但響應和積極(ji)參加的(de)人(ren)(ren)(ren)卻很少(shao)。有的(de)HR想(xiang)在(zai)培(pei)訓時間，獎(jiang)懲措施上去做做文章(zhang)。這(zhe)樣做不但沒有正面的(de)效果，反而會(hui)增加員工(gong)的(de)反感度。所以我們做培(pei)訓要記住一點，員工(gong)的(de)培(pei)訓是一場成人(ren)(ren)(ren)的(de)學習(xi)，他要符合三個...
舉個例子我(wo)們是一家三線城(cheng)市的(de)(de)小公(gong)司(si)，公(gong)司(si)沒有科學的(de)(de)薪酬(chou)管理體系(xi)，員(yuan)工的(de)(de)漲薪也主要靠公(gong)司(si)每年的(de)(de)普(pu)調。時間長了，就發(fa)現這個工齡久的(de)(de)老(lao)員(yuan)工，會比同崗位的(de)(de)新員(yuan)工每個月多拿(na)一千多塊(kuai)錢。面對這樣的(de)(de)問題(ti)，老(lao)板也認為不太(tai)合理，邀(yao)請我(wo)們HR去(qu)進行一些改善，最...
來說說你們(men)公司的(de)績效考(kao)評都怎么(me)做的(de)，有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)聽員(yuan)(yuan)工抱怨(yuan)考(kao)核了半天(tian)就是(shi)扣(kou)(kou)工資(zi)唄，那就扣(kou)(kou)唄，反正每(mei)月都如此(ci)。那有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)這(zhe)樣的(de)情形出(chu)現(xian)呢？為什么(me)會出(chu)現(xian)這(zhe)樣的(de)說法(fa)？ 首先考(kao)核等(deng)于扣(kou)(kou)工資(zi)，那這(zhe)有(you)(you)兩個點，可能企業給(gei)員(yuan)(yuan)工傳(chuan)達(da)績效考(kao)評是(shi)出(chu)了一些問題(ti)。第一...