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對于專職培(pei)訓(xun)師(shi)而言，眼界和(he)知(zhi)識(shi)面很重要，它既決定(ding)了講師(shi)個人的(de)底蘊和(he)升華著培(pei)訓(xun)的(de)品(pin)質。身(shen)體(ti)和(he)靈魂必須有(you)一個在(zai)路(lu)上(shang)，身(shen)體(ti)在(zai)路(lu)上(shang)，可以理解(jie)為(wei)旅行或(huo)活動，靈魂在(zai)路(lu)上(shang)，可以理解(jie)為(wei)書中自(zi)有(you)黃(huang)金屋、書中自(zi)有(you)顏如玉、
全(quan)屋定制和(he)室內(nei)設計在(zai)實際工作中都(dou)離不開要(yao)繪(hui)(hui)制戶(hu)型圖(tu)(tu)，那么繪(hui)(hui)制戶(hu)型圖(tu)(tu)有哪(na)幾種方法呢，和(he)小編一(yi)起看看吧！ 1.臨(lin)摹圖(tu)(tu) 隨手畫太(tai)不靠(kao)譜?找到現有的(de)戶(hu)型圖(tu)(tu)，上傳(chuan)到工具頁面，即可(ke)臨(lin)墓~ 注意:上傳(chuan)臨(lin)墓圖(tu)(tu)會清空整張畫布!
有關右(you)(you)腦的神奇功能研究，始于1981年加州理工學院羅(luo)杰·史貝(bei)利博(bo)士研究右(you)(you)腦獲(huo)得(de)諾貝(bei)爾獎以后，人們(men)才開始對右(you)(you)腦有所認(ren)識，在此之前，人們(men)並不認(ren)為左(zuo)腦與(yu)右(you)(you)腦的功能有那么大(da)的差別(bie)。如(ru)今，從街頭(tou)巷
工(gong)作技能(neng)(neng)描述之 六年(nian)后最重要(yao)的(de)10項工(gong)作技能(neng)(neng) 挖掘機(ji)技術哪里強(qiang)？我不知道，但是根(gen)據鳳凰城(cheng)大(da)學研究中心未來學會的(de)研究，到2020年(nian)的(de)時候，最需(xu)要(yao)的(de)工(gong)作技能(neng)(neng)并不是挖掘機(ji)技術。研究人員分(fen)析(xi)了未來的(de)6大(da)變革驅動力，并在此(ci)基(ji)礎上分(fen)析(xi)出屆時最重要(yao)的(de)1
一(yi)談(tan)到激勵，大(da)部分企(qi)業(ye)管(guan)理者都把(ba)它當成可以調動企(qi)業(ye)員工積極(ji)性的(de)(de)靈(ling)丹妙藥，從企(qi)業(ye)管(guan)理政策的(de)(de)制(zhi)定到員工的(de)(de)績效考核，無(wu)不(bu)上下宣之，無(wu)不(bu)推而廣之。甚者，還會重金邀
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商(shang)務(wu)人士名(ming)片使用技(ji)巧(qiao)： 1、商(shang)務(wu)活動總初次(ci)見面時(shi)，首先要以親切態度打招呼，并報上自己的(de)公司名(ming)稱(cheng)，然(ran)后將名(ming)片遞(di)給對方，注意，名(ming)片夾(jia)的(de)放(fang)置位置很有(you)講究，應放(fang)在西(xi)裝的(de)內(nei)袋里(li)，不(bu)應從褲子口袋里(li)掏出(chu)。 2、遞(di)接名(ming)片時(shi)最好用左(zuo)手，名(ming)片的(de)正方
今天創下(xia)了新的紀錄，下(xia)午被告(gao)知晚上為三分公(gong)司的全體(ti)員工授(shou)課(ke)，講(jiang)授(shou)課(ke)程(cheng)《互聯(lian)網+發展(zhan)前景和商業模式(shi)發展(zhan)》，14:30開始動手做新課(ke)件，18:00準點(dian)開講(jiang)，整體(ti)感覺不錯，現場氣(qi)氛(fen)姣好，學員課(ke)后私(si)下(xia)點(dian)贊。當我說只用(yong)了2.5個(ge)小
親愛的(de)(de)各位伙伴(ban)們，大家(jia)好！我是培訓師(shi)(shi)劉平利，非(fei)常高(gao)興在(zai)這個平臺上認識大家(jia)！這是我的(de)(de)第一篇(pian)分享文章，我打算從(cong)的(de)(de)專業(ye)出(chu)發(fa)，為大家(jia)分享《PPT報(bao)告的(de)(de)6大誤區》。受疫(yi)情(qing)影響(xiang)，最近(jin)是網上學習、分享的(de)(de)爆發(fa)期。特(te)別是很多商業(ye)講師(shi)(shi)和企業(ye)內訓師(shi)(shi)，有(you)的(de)(de)伙伴(ban)已經
我們(men)一起(qi)來學習一下什(shen)么是(shi)OA辦(ban)公系統。OA是(shi)Office Automation的縮寫(xie)，是(shi)指(zhi)辦(ban)公自(zi)動(dong)化或自(zi)動(dong)化辦(ban)公，被譽(yu)為利(li)用(yong)技術的手段提高辦(ban)公的效率，進而實(shi)現辦(ban)公的自(zi)動(dong)化處理采用(yong)互聯(lian)網技術，基于工作流的概念，使企業內(nei)部(bu)人員方便、快捷地共享信
十全十美那是(shi)(shi)神，是(shi)(shi)凡人(ren)(ren)(ren)總會(hui)有些地方(fang)會(hui)惹著(zhu)別人(ren)(ren)(ren)。即(ji)便你圓(yuan)滑無比，毫無球刺，也總有人(ren)(ren)(ren)看你不(bu)順(shun)眼，這就是(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)性(xing)的微(wei)妙。現(xian)今(jin)人(ren)(ren)(ren)與人(ren)(ren)(ren)之(zhi)間(jian)關系(xi)已被看成為一(yi)種(zhong)藝(yi)術，里(li)面有著(zhu)太(tai)多(duo)太(tai)多(duo)的學問，俗(su)話說不(bu)經事(shi)則不(bu)長智，每個人(ren)(ren)(ren)都在(zai)努力尋求一(yi)種(zhong)捷徑，能使人(ren)(ren)(ren)與人(ren)(ren)(ren)之(zhi)間(jian)的溝
你(ni)是(shi)否經常被演(yan)講大神們酷炫(xuan)的PPT開(kai)場(chang)撩(liao)得不(bu)(bu)要(yao)不(bu)(bu)要(yao)的？ 那么 完美的演(yan)講PPT開(kai)場(chang)能達到什么效果(guo)呢？ 一(yi)、直接俘(fu)獲聽眾(zhong) 請在(zai)腦海里描繪一(yi)下(xia)你(ni)演(yan)講開(kai)始前的場(chang)景。一(yi)眾(zhong)公(gong)司的潛在(zai)合(he)作伙伴，沖(chong)著你(ni)的項目說
麥(mai)肯錫公(gong)司(si)是(shi)(shi)世界級領先的全(quan)球(qiu)管(guan)理咨詢公(gong)司(si)，是(shi)(shi)由美(mei)國芝(zhi)加哥大學(xue)商(shang)學(xue)院教授詹姆斯·麥(mai)肯錫James O'McKinsey于(yu)1926年在美(mei)國創建(jian) 。自1926年成立(li)以來，公(gong)司(si)的使命就是(shi)(shi)幫助領先
當下(xia)職(zhi)場，沒有一(yi)個(ge)人能繞過PPT，為(wei)什么你的(de)PPT寫(xie)出(chu)來(lai)跟打(da)散彈一(yi)樣(yang)，找不(bu)到重(zhong)點。而別(bie)人的(de)PPT邏輯(ji)清晰，層次分明，視覺高級，重(zhong)點突(tu)出(chu)。來(lai)分享一(yi)個(ge)做PPT的(de)心(xin)得，避免誤區。很多人認為(wei)好的(de)PPT重(zhong)點是在于模板的(de)套用或(huo)者是設計排版。通常我們打(da)開(kai)
隨著各種垃圾郵件(jian)，垃圾短信，垃圾電話越來越多，人們(men)對email地址(zhi)的(de)重(zhong)視度，開始越來越高。很多私人email地址(zhi)，也就是(shi)經常收發個人信息的(de)email地址(zhi)是(shi)不輕(qing)易外泄的(de)。我自己(ji)就注冊了幾個郵件(jian)，專門應(ying)對要(yao)留(liu)email地址(zhi)的(de)地方(fang)。
我自己是做培(pei)訓的(de)(de)，在不(bu)同(tong)的(de)(de)場(chang)合(he)與不(bu)同(tong)的(de)(de)人交流不(bu)同(tong)的(de)(de)想法(fa)、看法(fa)與做法(fa)，能(neng)夠給學員帶來價值(zhi)，將是最(zui)最(zui)幸福的(de)(de)事(shi)情。因(yin)此(ci)就(jiu)需要(yao)老師在對事(shi)情進(jin)行分析的(de)(de)時候，邏輯性、縝密性具有。人的(de)(de)思維是看不(bu)到，摸不(bu)找的(de)(de)，但是這(zhe)個
有人說，演講(jiang)我只需(xu)要有一篇演講(jiang)稿、一份PPT就(jiu)可以了，為什么還需(xu)要品牌(pai)價(jia)值的(de)塑造呢？故弄玄(xuan)虛(xu)了吧？ 真的(de)是這樣嗎？我們(men)先(xian)來搞清楚幾個基本概念。 商(shang)業演講(jiang)的(de)內核是什么？ 演講(jiang)即商(shang)機。 商(shang)業演講(jiang)是將商(shang)
摘要(yao)：演講(jiang)PPT告別大(da)眾(zhong)模板，拒絕千人一面，為你(ni)的(de)(de)(de)(de)演講(jiang)獨家定制，與你(ni)的(de)(de)(de)(de)演講(jiang)完美(mei)契合，只(zhi)有(you)這樣的(de)(de)(de)(de)PPT才能稱之為作(zuo)品，才會令你(ni)的(de)(de)(de)(de)演講(jiang)閃耀全(quan)場，打動(dong)人心。 一位身家過億的(de)(de)(de)(de)民營企業家曾經問我(wo)，有(you)必(bi)要(yao)去專門(men)設計一個演講(jiang)PPT嗎？我(wo)的(de)(de)(de)(de)成
第一(yi)(yi)，到底什么是商業演講(jiang)? 一(yi)(yi)提(ti)到演講(jiang)，很多人(ren)以為一(yi)(yi)定要站在舞臺上，面對成(cheng)百上千的聽眾。 其實，演講(jiang)不僅(jin)包括大型公開(kai)演講(jiang)，也包括日常(chang)的項(xiang)目(mu)陳述、商務(wu)談判，甚(shen)至是給員工(gong)開(kai)會。 商業演講(jiang)是將演講(jiang)與商業有機結(jie)合，通過演講(jiang)來(lai)幫助自己實現商業目(mu)
三年(nian)(nian)夜(ye)讀(du)(du)精華(hua)匯(hui)編成(cheng)(cheng)冊(ce)，成(cheng)(cheng)就(jiu)不一(yi)樣的(de)職場工具書(shu) 2013年(nian)(nian)10月19日，企業管理專家潘皖江(jiang)(jiang)在微(wei)信朋(peng)友圈(quan)(quan)發了第一(yi)條【皖江(jiang)(jiang)夜(ye)讀(du)(du)】，而這一(yi)堅持就(jiu)是三年(nian)(nian)。三年(nian)(nian)里，【皖江(jiang)(jiang)夜(ye)讀(du)(du)】也逐漸成(cheng)(cheng)為了朋(peng)友圈(quan)(quan)里的(de)一(yi)個(ge)(ge)品牌，一(yi)個(ge)(ge)益友。如今，潘皖江(jiang)(jiang)老師將(jiang)三年(nian)(nian)的(de)夜(ye)讀(du)(du)
一(yi)、你可能正在犯演(yan)(yan)講“五宗罪”中(zhong)的第一(yi)條：要點不(bu)(bu)清 什么(me)是要點不(bu)(bu)清？當聽(ting)(ting)眾聽(ting)(ting)完(wan)演(yan)(yan)講后完(wan)全摸不(bu)(bu)著(zhu)頭腦，甚(shen)至根本記不(bu)(bu)清演(yan)(yan)講者(zhe)所講的內(nei)容，這就是“要點不(bu)(bu)清” 一(yi)旦演(yan)(yan)講者(zhe)犯了(le)這
我曾(ceng)經與明貸天下(xia)的(de)(de)(de)一位(wei)總公司女(nv)高管溝通過一個話題，如何(he)讓自(zi)己的(de)(de)(de)課(ke)程更具沖擊力(li)？這位(wei)女(nv)性(xing)高管說道，“馬老師您(nin)過往的(de)(de)(de)培訓經驗很(hen)豐(feng)富，應當結合(he)自(zi)己的(de)(de)(de)經驗在(zai)做課(ke)程，無(wu)論是成(cheng)功(gong)還是失敗都可
年(nian)(nian)， 就這樣 隆重而來 悄然而去(qu) 一(yi)年(nian)(nian)又(you)一(yi)年(nian)(nian) 豐富了記憶，蒼老了容顏 迎來了春(chun)光，送走了冬寒(han) 一(yi)年(nian)(nian)又(you)一(yi)年(nian)(nian) 期(qi)盼(pan)中載滿(man)祝(zhu)(zhu)福 愿望(wang)中滿(man)是(shi)祝(zhu)(zhu)愿 一(yi)年(nian)(nian)又(you)一(yi)年(nian)(nian) 不(bu)必感慨也不(bu)必抱怨 最好(hao)的皆是(shi)順其自然 一(yi)年(nian)(nian)又(you)一(yi)年(nian)(nian)
20歲(sui)(sui)到(dao)30歲(sui)(sui)可以(yi)說是一(yi)個人的黃金時段(duan)，到(dao)了30歲(sui)(sui)以(yi)后(hou)還不(bu)算太老，但也真得不(bu)年輕了，到(dao)了35歲(sui)(sui)如果想轉換(huan)跑道、想改(gai)變，就真得太晚了，因此，在35歲(sui)(sui)前要(yao)把幾個問題(ti)好(hao)好(hao)想清楚，才不(bu)會等(deng)到(dao)35歲(sui)(sui)來到(dao)時，才陷入一(yi)片惶恐(kong)。
提(ti)到周報，我(wo)相信是(shi)絕大(da)多(duo)數職場人(ren)內心的(de)(de)(de)痛(tong)，無(wu)數個(ge)我(wo)們想放飛(fei)自我(wo)的(de)(de)(de)周末，可(ke)能都會被周報壓垮。下(xia)面的(de)(de)(de)內容就是(shi)要告訴(su)管理者該怎(zen)么去調整(zheng)周報的(de)(de)(de)形式(shi)，才能讓員(yuan)工(gong)覺得這是(shi)有(you)意義(yi)的(de)(de)(de)。舉一個(ge)實際(ji)的(de)(de)(de)例(li)子，很早年間，我(wo)在阿里工(gong)作是(shi)有(you)周報文化的(de)(de)(de)，而且我(wo)把(ba)很多(duo)的(de)(de)(de)時(shi)
為什么(me)別人做(zuo)的ppt那么(me)好看(kan)？你做(zuo)的PPT那么(me)丑？ 很多朋友和我說，PPT功能啊，我基本都會，做(zuo)表格做(zuo)圖(tu)(tu)表，文字圖(tu)(tu)片排版(ban)都沒(mei)問題，但(dan)就是做(zuo)出來的PPT難(nan)看(kan)，不
人(ren)云亦(yi)云、沒有獨立見解是一(yi)副(fu)多(duo)諾米骨牌，摧毀力極強。對于培訓(xun)(xun)(xun)師(shi)而言(yan)，它仿佛是一(yi)個無底黑洞，蠶食著培訓(xun)(xun)(xun)師(shi)的能(neng)量和(he)境界。甚至可以想象到(dao)，某年某月某日的培訓(xun)(xun)(xun)課結束后，學員們在人(ren)群中(zhong)不(bu)會多(duo)看導師(shi)一(yi)眼(yan)，因為(wei)培訓(xun)(xun)(xun)
歸根結底，這是(shi)被高科(ke)技產品寵(chong)壞的(de)一(yi)代，科(ke)技催生了(le)生產力，昨天想(xiang)著“要(yao)(yao)是(shi)有什么就好了(le)”，馬(ma)云、馬(ma)化(hua)騰(teng)、李彥(yan)宏(hong)等互聯網大咖仿佛是(shi)您肚子里的(de)蛔蟲，第二天直(zhi)接把想(xiang)象轉化(hua)成為現實，嚇得我們不要(yao)(yao)不要(yao)(yao)的(de)，但一(yi)分鐘、60秒(miao)后，&ld
轉眼之間，2017年第一季度已經過(guo)去，不(bu)知您第一季度的同期目(mu)標(biao)(biao)完成(cheng)(cheng)了(le)沒有？定(ding)目(mu)標(biao)(biao)不(bu)難(nan)，完成(cheng)(cheng)目(mu)標(biao)(biao)不(bu)容(rong)易(yi)！ 是的，完成(cheng)(cheng)目(mu)標(biao)(biao)不(bu)容(rong)易(yi)，個(ge)人(ren)也好，企(qi)業(ye)也罷(ba)。身在(zai)職場，如果(guo)一味的做不(bu)以目(mu)標(biao)(biao)、不(bu)以結果(guo)為導(dao)向的工作(zuo)，那么我(wo)們(men)個(ge)人(ren)、企(qi)業(ye)的競爭力又在(zai)哪里
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