已加入本站2371天 , 點擊量：25954 次
拿(na)下大客(ke)戶(hu)(hu)培訓課(ke)程背景：20%的(de)大客(ke)戶(hu)(hu)可以(yi)為企(qi)業帶來(lai)80%的(de)業績(ji)，如(ru)何拿(na)下大客(ke)戶(hu)(hu)，客(ke)戶(hu)(hu)關(guan)系起著舉(ju)足輕重的(de)作用，如(ru)何獲得客(ke)戶(hu)(hu)的(de)好感？如(ru)何與客(ke)戶(hu)(hu)建立信(xin)任(ren)？如(ru)何打消(xiao)客(ke)戶(hu)(hu)的(de)顧(gu)慮？如(ru)何在眾(zhong)多競爭對手中讓客(ke)戶(hu)(hu)選擇
打造銷(xiao)售(shou)鐵軍課(ke)(ke)培訓(xun) 授課(ke)(ke)對象：銷(xiao)售(shou)經(jing)理(li)、銷(xiao)售(shou)主管、銷(xiao)售(shou)總監、企(qi)業創始人(ren)、總經(jing)理(li)、股東 課(ke)(ke)程大(da)綱：第(di)一章思維篇一、銷(xiao)售(shou)精英能(neng)干(gan)但為(wei)何(he)轉型難？1)自己會做但不知道如何(he)教2)方法成員做不
高績效銷(xiao)售(shou)(shou)團(tuan)隊打造 授課對象：銷(xiao)售(shou)(shou)經理(li)、銷(xiao)售(shou)(shou)主管(guan)(guan)、銷(xiao)售(shou)(shou)總(zong)監(jian)、總(zong)經理(li)、股(gu)東 ;課程收獲：提(ti)升銷(xiao)售(shou)(shou)管(guan)(guan)理(li)崗位認知與管(guan)(guan)理(li)思維加強了解銷(xiao)售(shou)(shou)管(guan)(guan)理(li)核心工(gong)作及能(neng)力要求(qiu)學習(xi)如(ru)何成(cheng)為一名合格(ge)的(de)銷(xiao)售(shou)(shou)管(guan)(guan)理(li)者
銷(xiao)售(shou)業績(ji)規劃培訓課程(cheng)背景現實中(zhong)，不少企(qi)業面臨著(zhu)以下的(de)挑戰：-年度目標(biao)該如(ru)何制(zhi)定才是(shi)有效的(de)？-新的(de)一年要完成銷(xiao)售(shou)目標(biao)的(de)策略有哪些(xie)維度？-完成一年的(de)銷(xiao)售(shou)目標(biao)我們需要怎么樣(yang)的(de)團(tuan)隊？-什么樣(yang)的(de)激勵(li)機制(zhi)會讓銷(xiao)售(shou)
職場交流(liu)溝(gou)通課(ke)程課(ke)程背(bei)景溝(gou)通的(de)力量是巨大(da)的(de)，掌(zhang)握了溝(gou)通技巧(qiao)，就(jiu)能(neng)使(shi)(shi)你與他人的(de)交流(liu)更加的(de)通暢，就(jiu)能(neng)在精彩時刻錦上(shang)添花，掌(zhang)握了溝(gou)通技巧(qiao)，一句(ju)話，一次會面(mian)就(jiu)能(neng)夠化(hua)解(jie)矛盾，使(shi)(shi)危機化(hua)險(xian)為夷，掌(zhang)握了溝(gou)通技巧(qiao)，就(jiu)能(neng)
銷(xiao)售(shou)商務禮儀學習課(ke)程背景：作為企(qi)(qi)業(ye)與客戶之間的橋梁，銷(xiao)售(shou)的言行舉(ju)止(zhi)都代表著企(qi)(qi)業(ye)形(xing)象與氣勢，如果銷(xiao)售(shou)有(you)著非常專(zhuan)業(ye)的形(xing)象，那么在客戶眼里他們所屬的公司就是一個專(zhuan)業(ye)的公司。如果留給對方(fang)第一印象很糟，就會給下
銷售溝(gou)通能力課程課程背(bei)景：在(zai)人(ren)(ren)與(yu)人(ren)(ren)的(de)(de)交往過(guo)程中人(ren)(ren)們(men)總(zong)是對(dui)自己持相似(si)觀點(dian)，或者擁有相同(tong)感(gan)受的(de)(de)人(ren)(ren)，表現出更大(da)的(de)(de)興趣，甚(shen)至會(hui)出現相見恨晚的(de)(de)情況(kuang)，人(ren)(ren)與(yu)人(ren)(ren)之間的(de)(de)行為模式越(yue)相似(si)，越(yue)容易(yi)拉(la)近彼(bi)此(ci)之間的(de)(de)距(ju)離(li)，如果(guo)在(zai)銷
談(tan)判技巧策(ce)略課(ke)程課(ke)程背景:對于從事對外(wai)貿易的銷(xiao)售(shou)人(ren)員而言，在(zai)銷(xiao)售(shou)過程中，商務談(tan)判是一(yi)個(ge)非(fei)常(chang)重(zhong)要的環節，不少銷(xiao)售(shou)一(yi)聽(ting)到客(ke)戶提出(chu)“價(jia)格太貴”之時，緊張、焦慮或者束手無策(ce)&helli
房地產顧客(ke)銷(xiao)售培訓學(xue)員對(dui)象：置業顧問、銷(xiao)售主管、銷(xiao)售總監課程大綱：第(di)一章客(ke)戶分析篇一、甄別目(mu)標客(ke)戶法則—Man 1）Money：錢2）Authority：權3）Need：需求(qiu)二、
門店(dian)銷售流程培訓課程背景：作(zuo)為(wei)門店(dian)一線門店(dian)銷售，在與(yu)客戶打交道的過程中，以下場景是否遇到(dao)過呢？-當客戶進店(dian)時(shi)(shi)說：我(wo)只是隨(sui)便(bian)看看時(shi)(shi)…….-當與(yu)客戶聊天是有(you)一句沒(mei)一句只能尬聊時(shi)(shi)
經(jing)銷商(shang)(shang)管理(li)開(kai)發課程(cheng)學員對象：銷售主管、經(jing)銷商(shang)(shang)管理(li)、市場主管、區(qu)域總監(jian)、銷售總監(jian)課程(cheng)大(da)綱：第一(yi)章(zhang)基本概念(nian)一(yi)、你在經(jing)銷商(shang)(shang)開(kai)發上有以下(xia)三(san)大(da)難題(ti)(ti)嗎？難題(ti)(ti)之一(yi)：找不到合適的經(jing)銷商(shang)(shang)合作(zuo)難題(ti)(ti)之二：有了機(ji)會(hui)對方卻沒興(xing)
解決(jue)方案銷售(shou)方法培(pei)訓課程背景：在(zai)激烈(lie)的市(shi)場競(jing)爭中，客(ke)戶越來越成(cheng)(cheng)熟，以(yi)產品為中心(xin)的銷售(shou)方式已(yi)經不(bu)再(zai)適用，軟件行(xing)業(ye)需要以(yi)客(ke)戶為中心(xin)、傾聽客(ke)戶的呼(hu)聲和需求(qiu)，對(dui)客(ke)戶不(bu)斷變化的期望迅(xun)速做出反應是(shi)決(jue)定銷售(shou)成(cheng)(cheng)功與否
銷(xiao)售目(mu)標(biao)(biao)執行(xing)培(pei)訓課程背景： 對于銷(xiao)售而(er)言，完成銷(xiao)售目(mu)標(biao)(biao)是重要(yao)的(de)考(kao)核指標(biao)(biao)，而(er)現實工作中經(jing)常會出現有(you)目(mu)標(biao)(biao)完成不了(le)，目(mu)標(biao)(biao)太高、目(mu)標(biao)(biao)沒有(you)細(xi)分解，目(mu)標(biao)(biao)沒計劃(hua)，目(mu)標(biao)(biao)沒有(you)執行(xing)一系列問題，如何做好銷(xiao)售目(mu)標(biao)(biao)管
銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)激勵管(guan)理培訓課程背景：銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)平常(chang)與客戶(hu)接觸(chu)時經常(chang)會遇到客戶(hu)的拒絕、質(zhi)疑(yi)、刁難等情景，有經驗的銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)可以很(hen)好地(di)處理與轉化，而有的銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)人員(yuan)在(zai)面對這些問題時，不能很(hen)好的應對，就容易出現消極、抱怨，自我懷(huai)疑(yi)等
銷售團隊技能課程課程背景：在西方，有一(yi)句(ju)諺語：“一(yi)頭獅(shi)子率領的(de)(de)九十九只(zhi)綿羊可以輕易(yi)打(da)敗一(yi)只(zhi)綿羊率領的(de)(de)九十九頭獅(shi)子”這是對(dui)領導作用的(de)(de)最直觀形象的(de)(de)論述，作為(wei)銷售團隊管理者(zhe)，是獅(shi)子還
銷售(shou)(shou)售(shou)(shou)前(qian)培訓課(ke)程(cheng)背(bei)景(jing)：隨著市場競(jing)爭(zheng)越來越激烈(lie)，不少企(qi)業都由(you)銷售(shou)(shou)產品到銷售(shou)(shou)高價值(zhi)解決方案的(de)轉型，在(zai)轉型過程(cheng)之(zhi)中，售(shou)(shou)前(qian)工程(cheng)師(shi)所體現的(de)價值(zhi)就(jiu)越來越明顯(xian)，而不少企(qi)業之(zhi)前(qian)是沒有售(shou)(shou)前(qian)工程(cheng)師(shi)的(de)職位(wei)，都是安(an)排銷售(shou)(shou)兼職
采(cai)購(gou)談判(pan)(pan)方法(fa)培(pei)訓課程背景：對于(yu)采(cai)購(gou)部而(er)言，選(xuan)擇優質的(de)(de)供(gong)應(ying)商(shang)找到性價比高的(de)(de)產(chan)品，為企業(ye)節省成(cheng)本是部門的(de)(de)重要考核指(zhi)標(biao)。專業(ye)的(de)(de)采(cai)購(gou)人員非常清楚：與供(gong)應(ying)商(shang)的(de)(de)談判(pan)(pan)所賺到的(de)(de)每一分錢對于(yu)企業(ye)而(er)言都是凈利潤(run)。如何(he)讓采(cai)
銷售能力方法培訓(xun)課(ke)程(cheng)背景：在激(ji)烈的市場競爭中，客戶越來越成(cheng)熟，以(yi)產品為中心(xin)的銷售方式已經不再適用(yong)，企(qi)業需(xu)要以(yi)客戶為中心(xin)、傾聽客戶的呼聲和需(xu)求，對客戶不斷變化(hua)的期望(wang)迅速(su)做出反(fan)應是決定銷售成(cheng)功與否的關鍵(jian)，