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領導力(li)的核(he)心要素授(shou)課對象：中(zhong)高層管(guan)(guan)理(li)者(zhe)(zhe)，全體管(guan)(guan)理(li)者(zhe)(zhe)。課程背景：一個(ge)員工離職，原因往往不是他有了一份喜歡的工作(zuo)，而是他厭倦(juan)了現在(zai)的工作(zuo)。隨著(zhu)移動互聯網時代的到來，新經濟的特點，使得(de)傳(chuan)統的組織管(guan)(guan)理(li)及(ji)領導風(feng)
親子關系技(ji)巧課程(cheng)課程(cheng)授課形式：1．引導思(si)考設置特定的(de)問(wen)(wen)題(ti)，家長對事(shi)件發(fa)生(sheng)的(de)反應、解決、思(si)考問(wen)(wen)題(ti)的(de)情(qing)況，通過發(fa)問(wen)(wen)與挖掘，讓(rang)家長從不同(tong)角(jiao)度看待問(wen)(wen)題(ti)、解決問(wen)(wen)題(ti)。2．互(hu)動(dong)討論(lun)在互(hu)動(dong)交流中，設置回答(da)問(wen)(wen)題(ti)、說故事(shi)
職場家(jia)庭和(he)諧培訓在社會中(zhong)的(de)角色(se)的(de)特殊性決定了的(de)需求除了在工作中(zhong)實現外，還要承(cheng)擔(dan)(dan)家(jia)庭的(de)責任。如結(jie)婚、生育(yu)、承(cheng)擔(dan)(dan)對子女的(de)培養和(he)教育(yu)、對父母(mu)的(de)照顧(gu)等。不可否認(ren)，母(mu)親(qin)從懷孕到兒童成長期過程中(zhong)，所起的(de)作用是父親(qin)
五力(li)(li)模型(xing)提升領(ling)(ling)導力(li)(li)【培訓對象】高層(ceng)主(zhu)(zhu)管、中高層(ceng)主(zhu)(zhu)管、全(quan)體(ti)主(zhu)(zhu)管【培訓大綱】第一(yi)講：國(guo)學智慧激活領(ling)(ling)袖內(nei)在(zai)魅力(li)(li)2014年，*在(zai)歐(ou)洲學院演講：“歷史是現在(zai)的根(gen)源，任何一(yi)個國(guo)家的今天(tian)都來自(zi)昨天(tian)。只有
團隊(dui)經營(ying)管理(li)課程【培(pei)訓對象】全體員工、全體管理(li)層【培(pei)訓收(shou)益】通過(guo)兩天的學習，讓管理(li)者(zhe)學習掌握心理(li)資本的自(zi)我效能驅動與(yu)相關特質的提升： 自(zi)我認知：認識(shi)自(zi)己，認識(shi)自(zi)己心智(zhi)模式，了解健康(kang)、積(ji)極、樂
情商管理(li)的修煉公開課(ke)授課(ke)對象：中(zhong)高層(ceng)管理(li)者，全體管理(li)。課(ke)程(cheng)背景(jing)：“宇宙即(ji)我心(xin)，我心(xin)即(ji)宇宙。細微(wei)至發梢，宏大至天(tian)地。世(shi)界、宇宙乃至萬物皆為(wei)思維心(xin)力所驅使。博(bo)古觀今，尤(you)知(zhi)人(ren)類(lei)之(zhi)所以(yi)為(wei)世(shi)間萬物之(zhi)
領導與有(you)效溝通【培訓對象】全體管(guan)理(li)者，中高層(ceng)管(guan)理(li)者【培訓大綱(gang)】第(di)一講：心理(li)資本——提(ti)升領導力的(de)(de)(de)核心要素一、團(tuan)隊中的(de)(de)(de)第(di)五力1.什么是第(di)五力2.團(tuan)隊中的(de)(de)(de)第(di)五力對績(ji)效的(de)(de)(de)影響3.團(tuan)隊中
突破(po)思(si)維陷阱【培(pei)訓對象】全體員工、全體管(guan)理層【培(pei)訓大(da)綱】認知大(da)環境對組(zu)織(zhi)的挑戰，突破(po)以下(xia)六種常見思(si)維陷阱，幫助管(guan)理者提(ti)升眼界與格局，提(ti)升做決策(ce)的能力，幫助企業更健康更有成效的發展(zhan)。導入(ru)：危機&mdas
蛻變的力(li)量培訓 課程緣起：《*覺氏企(qi)業調查報告》顯示：世界(jie)500強94％的高級主(zhu)管(guan)(guan)，把(ba)個人成功以及企(qi)業管(guan)(guan)理成功，都歸因于(yu)“心(xin)智模式的改變”，而(er)非(fei)其他(ta)。一個企(qi)業完(wan)全可(ke)以
正能量與責任培(pei)訓(xun)
修煉情商的課程
把(ba)心理(li)學運用(yong)到團隊管理(li)中
情緒管理的課程
*領導力培訓
管(guan)理者心理資本開(kai)發(fa)
管理者情商修煉培訓課
職業(ye)化(hua)塑造(zao)培訓課(ke)
職業素養(yang)提升短訓課