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團隊管理執行落(luo)地(di)課(ke)程背景(jing)：美軍(jun)(jun)號稱(cheng)世界最強大的軍(jun)(jun)隊，但還是敗了兩(liang)次，一是朝鮮(xian)戰爭，二越南戰爭。為(wei)什么？因為(wei)這兩(liang)場戰爭的背后都有中(zhong)國人民解(jie)放(fang)軍(jun)(jun)。中(zhong)外軍(jun)(jun)事(shi)專(zhuan)家(jia)將解(jie)放(fang)軍(jun)(jun)列為(wei)世界軍(jun)(jun)事(shi)史上最有凝聚(ju)力、戰斗力、最
企業經營與思維模式課程(cheng)背景：進(jin)入(ru)新時期企業戰(zhan)略(lve)(lve)發展中考慮如何利用自(zi)身有(you)效(xiao)的(de)(de)資(zi)源(yuan)/資(zi)產(chan)，在充滿競爭(zheng)的(de)(de)環境下去(qu)滿足顧客的(de)(de)需求，從而實現價值(zhi)的(de)(de)創造。而這種考慮，被稱(cheng)為(wei)企業家戰(zhan)略(lve)(lve)思維。戰(zhan)略(lve)(lve)思維的(de)(de)特點是整體性、
領(ling)(ling)導藝術與管(guan)理智慧培(pei)訓課程背景：現在中國企(qi)業面(mian)臨著越(yue)來越(yue)大的管(guan)理挑戰，特(te)別(bie)是新冠(guan)疫情對全球(qiu)經濟(ji)的影響，意味著不確定因(yin)素(su)增(zeng)加(jia)，領(ling)(ling)導者將面(mian)臨著各種挑戰，而(er)職(zhi)場向上競爭也越(yue)來越(yue)激烈。一批又一批“
管(guan)理者(zhe)核心(xin)技能修煉課程背景：在企業的(de)經營(ying)活動中(zhong)，管(guan)理者(zhe)在組織起著承上(shang)(shang)(shang)啟(qi)下的(de)作用，既(ji)是自(zi)上(shang)(shang)(shang)而下的(de)命令傳達者(zhe)，又是自(zi)下而上(shang)(shang)(shang)的(de)民意反饋者(zhe)；既(ji)要(yao)對(dui)上(shang)(shang)(shang)級負(fu)責，又要(yao)對(dui)下屬負(fu)責，若(ruo)處理不當，稍有不慎就有可能&ldq
黨支部(bu)(bu)工作(zuo)實務落地課程背景：黨支部(bu)(bu)是(shi)黨的(de)基層組織中(zhong)(zhong)的(de)戰(zhan)斗(dou)堡壘(lei)，是(shi)黨的(de)全部(bu)(bu)工作(zuo)和戰(zhan)斗(dou)力的(de)基礎。*指出，堅(jian)持黨的(de)領導、加(jia)強黨的(de)建設，也是(shi)中(zhong)(zhong)國企業(ye)(ye)的(de)光(guang)榮傳統，是(shi)企業(ye)(ye)的(de)“根”和&ldq
黨支部書記能力提升課(ke)程(cheng)背(bei)景：黨支部書記、基層黨委書記作為黨的基層組織(zhi)領導人(ren)，要(yao)時刻牢記自己是黨的人(ren)、是組織(zhi)的人(ren)、是黨的基層組織(zhi)負責人(ren)。不(bu)斷(duan)要(yao)強化角(jiao)色(se)意識(shi)、本色(se)意識(shi)、責任意識(shi)、擔當(dang)意識(shi)，嚴守政治紀律，在
用黨(dang)建(jian)(jian)引(yin)領企業(ye)(ye)發展課程背景：*總書記強(qiang)調指出：“黨(dang)史教育(yu)要圍繞組織(zhi)中心(xin)工作、建(jian)(jian)設隊伍去(qu)推(tui)動黨(dang)建(jian)(jian)和業(ye)(ye)務深度融合，黨(dang)建(jian)(jian)工作才能找準定位。”黨(dang)建(jian)(jian)引(yin)領，黨(dang)業(ye)(ye)融合要堅(jian)持以(yi)*新時(shi)代中國特色
黨史(shi)教育沙盤(pan)模擬課程背(bei)景(jing)：《崢嶸(rong)歲(sui)月》黨政(zheng)沙盤(pan)模擬課程，主要是將*精(jing)神從1921年建黨到1949年新中國(guo)成立，經歷(li)不(bu)平凡、不(bu)尋常(chang)的歲(sui)月，繁榮山河間走來，七(qi)十年的*建黨建國(guo)的崢嶸(rong)歲(sui)月，讓我們重溫*192
授權和激勵課(ke)程課(ke)程背景(jing)當今(jin)中國企(qi)業(ye)面臨著越來(lai)越大的(de)管(guan)理挑戰：一帶一路全球聯動，意味著不(bu)確定因素(su)增加，各種挑戰不(bu)斷(duan)；一批(pi)又一批(pi)80后(hou)(hou)(hou)90后(hou)(hou)(hou)00后(hou)(hou)(hou)“新人”走進職場，給企(qi)業(ye)帶來(lai)活力的(de)
管理者核(he)心技能提升培訓(xun)
領導藝術培訓課程
中(zhong)層團隊建設培訓課
中層卓越(yue)執行力培(pei)訓(xun)課程
全員職(zhi)業化培訓課
領導授(shou)權與激勵培(pei)訓(xun)
如何打造全(quan)員職業(ye)化培(pei)訓
人(ren)才戰略(lve)思維培訓
領導力提升技巧培訓