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【課(ke)程背景(jing)】當你(ni)不(bu)注意時，你(ni)慣用(yong)的(de)行為(wei)(wei)模式便會(hui)悄悄顯露，這(zhe)些外顯的(de)行為(wei)(wei)語言(yan)都將一(yi)一(yi)展現在其(qi)(qi)他人的(de)眼(yan)前(qian)，不(bu)管(guan)你(ni)自(zi)知或(huo)不(bu)自(zi)知，它都一(yi)直影(ying)響著你(ni)與(yu)其(qi)(qi)他人的(de)互(hu)動(dong)關系。我(wo)們并不(bu)是希望你(ni)用(yong)DISC來判斷人的(de)好壞(huai)，
【課程介紹】身處(chu)信息爆炸(zha)的時(shi)代，如何能(neng)(neng)(neng)高效(xiao)的閱讀，如何能(neng)(neng)(neng)真正的理(li)解知識，如何能(neng)(neng)(neng)區別(bie)傳統校園“學(xue)(xue)院式(shi)”學(xue)(xue)習，真正理(li)解“致用(yong)類(lei)”學(xue)(xue)習，真正把(ba)知識變(bian)成學(xue)(xue)習者的
【課程介(jie)紹】21世紀的(de)(de)(de)中國，無論個人(ren)還是組織，都面臨職業(ye)領(ling)域日益紛繁、迅疾、持續的(de)(de)(de)變(bian)化(hua)和挑戰。從傳統(tong)人(ren)事管理(li)(li)體制中走出來(lai)的(de)(de)(de)人(ren)們，已經(jing)徹底告別了統(tong)招統(tong)分(fen)、統(tong)一調(diao)配(pei)的(de)(de)(de)就業(ye)管理(li)(li)方式，擺(bai)脫了聽從組織、從一而(er)終(zhong)
【課(ke)程背景】良好(hao)的(de)(de)團隊氛圍是組織(zhi)健康運營的(de)(de)保障，高能(neng)力的(de)(de)職場人才決定著(zhu)誰(shui)能(neng)夠(gou)搶(qiang)得市場先機。在日新月異的(de)(de)互聯網時代，具備良好(hao)職業化(hua)素養的(de)(de)員工往往在團隊中能(neng)夠(gou)從自(zi)身做(zuo)起，與組織(zhi)共成長(chang)。 本次培訓
問(wen)(wen)題(ti)(ti)分析解(jie)決(jue)思維【課(ke)程(cheng)介(jie)紹(shao)】隨著市場競爭(zheng)日益加劇，企(qi)業(ye)面臨的突發情(qing)況與問(wen)(wen)題(ti)(ti)越(yue)來越(yue)多(duo)。快速發現問(wen)(wen)題(ti)(ti)和(he)解(jie)決(jue)問(wen)(wen)題(ti)(ti)的能力凸顯企(qi)業(ye)的管理水平。基層(ceng)管理者在管理情(qing)境中(zhong)對問(wen)(wen)題(ti)(ti)視(shi)而不見是什(shen)么問(wen)(wen)題(ti)(ti)？在問(wen)(wen)題(ti)(ti)發生時(shi)都是別(bie)人
培訓需求分析的(de)課(ke)(ke)程【課(ke)(ke)程說明(ming)】邏輯呈現(xian)(xian)是管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)不可或缺技能。邏輯清晰(xi)的(de)表達更能展示管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)的(de)專(zhuan)業形(xing)象！本課(ke)(ke)程以管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)的(de)邏輯呈現(xian)(xian)與(yu)課(ke)(ke)程搭(da)建為(wei)主線(xian)，囊括邏輯呈現(xian)(xian)與(yu)結構搭(da)建及專(zhuan)業演示等核(he)心知識點。本課(ke)(ke)程管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)
思維導圖運(yun)用方法【課程介紹】愛因斯(si)坦曾(ceng)說：“想象力比知(zhi)(zhi)識更重(zhong)要，因為知(zhi)(zhi)識是有限的，而想象力概(gai)括(kuo)著(zhu)世界上的一切。”今天，右腦被譽(yu)為“創(chuang)造之腦”，創(chuang)造活動所(suo)
EXCEL及(ji)PPT培訓【課程說(shuo)明】PPT、Excel、Word并(bing)稱(cheng)為職場三劍客，word作為文字通(tong)用處理軟(ruan)件，很多功能已被(bei)大家所(suo)熟知，上至(zhi)企業(ye)高層，下至(zhi)基層員(yuan)工(gong)幾(ji)乎無人(ren)不會，相比(bi)之下，由(you)于Excel及(ji)
表格數據制作培訓課(ke)程說明(ming)“表”哥、“表”姐，通常是指在日常工作中為了(le)做數據而(er)做數據，沒(mei)有(you)思想的呈現(xian)經(jing)過粗略加工的數據，卻不能傳(chuan)遞(di)任何(he)有(you)效信(xin)息的數據制作者
經(jing)驗(yan)萃(cui)取方法培訓【課程介紹】對(dui)很多企業來說，員工的(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)是(shi)一筆寶貴的(de)(de)(de)財富，是(shi)推動崗(gang)(gang)(gang)位專(zhuan)家(jia)持續發展的(de)(de)(de)核心資源，但(dan)在現實中(zhong)卻存在著諸多的(de)(de)(de)問題和挑戰：企業*的(de)(de)(de)浪(lang)費(fei)是(shi)經(jing)驗(yan)的(de)(de)(de)浪(lang)費(fei)，關(guan)鍵(jian)崗(gang)(gang)(gang)位員工流失、核心崗(gang)(gang)(gang)位專(zhuan)家(jia)退
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