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TWI能力提升(sheng)訓(xun)練課程(cheng)課程(cheng)背景：TWI（TrainingWithinIndustryForSupervisors）訓(xun)練，是針對企(qi)業(ye)班組管理人員應具(ju)備(bei)的知識及技巧而(er)擬定的一套系列訓(xun)練課程(cheng)。二戰(zhan)期間，由于(yu)
高效能(neng)班組長課程課程背景(jing)：“郡縣(xian)治，天下安(an)。”是(shi)習總書(shu)記在(zai)接見全國縣(xian)委(wei)書(shu)記說的一句話,縣(xian)是(shi)構成國家政府(fu)基本行(xing)政單位,縣(xian)治理好(hao)了(le),國家就好(hao)了(le)。換(huan)到企業管理中也是(shi)這個道(dao)理，可以說是(shi)
金牌班組(zu)長能力提升課程課程背(bei)景：“郡縣(xian)(xian)治，天下安”是*總書記(ji)在接見(jian)全國(guo)縣(xian)(xian)委(wei)書記(ji)說的一句話，他(ta)說縣(xian)(xian)是國(guo)家(jia)最基層的行政單位，縣(xian)(xian)治理(li)好(hao)了(le)，國(guo)家(jia)就好(hao)了(le)。換到企業管理(li)中也是這個道理(li)，企業
精細(xi)化(hua)現場管(guan)理建設(she)課(ke)程課(ke)程背景：醫學上把人(ren)體健康數據進行了有效的(de)精細(xi)化(hua)和(he)(he)標準化(hua)，如(ru)血壓、體溫、每分鐘心跳、每分鐘呼(hu)吸次數等，醫學依靠數據進行診斷(duan)和(he)(he)治療。而企業現場的(de)標準化(hua)與精細(xi)化(hua)同樣如(ru)此，沒有標準，就
現場(chang)改善消(xiao)除(chu)浪費課(ke)程課(ke)程背(bei)景(jing)：每(mei)家企(qi)業(ye)都(dou)面臨著一個(ge)現實的問(wen)題(ti)，那就是(shi)“增(zeng)長”，如(ru)何才能獲得增(zeng)長，一方面是(shi)開(kai)源(yuan)，另一方面是(shi)節流。開(kai)源(yuan)取(qu)決與(yu)市(shi)場(chang)，非企(qi)業(ye)本身能夠掌控(kong)。企(qi)業(ye)在開(kai)源(yuan)的同
現場問題(ti)(ti)發現與解(jie)決課程課程背景：我(wo)們找不到問題(ti)(ti)解(jie)決的對(dui)象，大(da)部份是我(wo)們對(dui)現狀(zhuang)沒有把(ba)握清楚！要對(dui)問題(ti)(ti)進行分析和解(jie)決就(jiu)要是有問題(ti)(ti)的界定，實實在在把(ba)握他的現狀(zhuang)。醫學上把(ba)人體健康數據進行了有效的精(jing)細化(hua)和標準化(hua)
現(xian)場6S與(yu)目視管理公開課程
生產現場精細化管理公開課
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