認知團隊價(jia)值【課程背景】績效,是(shi)一種(zhong)管理學概念,是(shi)成(cheng)績與成(cheng)效的綜合,是(shi)在一定時期內的工作行為(wei)、方式、結果及其產生(sheng)的客(ke)觀(guan)影響。在企(qi)業等組織中,通常(chang)用于評定員工工作完成(cheng)情(qing)況、職(zhi)責履行程度和(he)成(cheng)長(chang)情(qing)況等等。*
漸進(jin)溝通培(pei)訓課程(cheng)內容不管我們喜歡(huan)不喜歡(huan),擅長在個人或公(gong)眾場(chang)合(he)發言的(de)人,通常(chang)會(hui)被認(ren)為更(geng)聰明(ming),更(geng)具備高(gao)的(de)領導素(su)質。如果邀請你即興演(yan)講(jiang),有效的(de)發言技能(neng)就(jiu)顯得尤(you)為可(ke)貴(gui)。很多表(biao)達(da)課程(cheng),可(ke)能(neng)只在意了說話的(de)一些(xie)零散
結構(gou)思(si)考(kao)的(de)(de)培訓【課程背景】如何在90秒內讓(rang)(rang)自己的(de)(de)觀點清(qing)晰有(you)效(xiao)?如何讓(rang)(rang)5分鐘的(de)(de)公文匯(hui)報(bao)讓(rang)(rang)領導對你刮(gua)目相看?如何讓(rang)(rang)10分鐘的(de)(de)報(bao)告為企業創造(zao)百萬價值?沒有(you)要點、雜亂無章的(de)(de)思(si)考(kao)和(he)表達(da),不僅是職場晉升的(de)(de)障礙,也
情商有(you)效溝通(tong)(tong)【課(ke)程(cheng)目標】不管我們(men)喜(xi)歡不喜(xi)歡,擅長在個人(ren)或公眾場合發言(yan)的人(ren),通(tong)(tong)常會(hui)被認為(wei)更聰明,更具備高的領導素(su)質。如果邀請(qing)你(ni)即(ji)興(xing)演講,有(you)效的發言(yan)技能(neng)就顯(xian)得尤為(wei)可貴(gui)。很多表達(da)課(ke)程(cheng),可能(neng)只(zhi)在意(yi)了說話(hua)的一些
溝(gou)通(tong)障礙破解【課程背景(jing)】墨子訓徒(tu)的(de)故事,大家都聽說過吧?這個故事在溝(gou)通(tong)層面給出(chu)五(wu)個啟示。1:員(yuan)工應該主動(dong)與(yu)(yu)管理(li)者溝(gou)通(tong)。2:管理(li)者應該積極與(yu)(yu)部屬溝(gou)通(tong)。3:企(qi)業忽(hu)視溝(gou)通(tong)管理(li)就會(hui)造(zao)就無所謂(wei)的(de)企(qi)業文(wen)化(hua)。4:打
*表達沙盤課程
團(tuan)隊協作沙(sha)盤模擬
團隊領(ling)導力沙盤模擬
壓力管理沙盤(pan)模擬(ni)