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存量(liang)客戶挖潛培訓課程背景(jing)：新形勢下，同質(zhi)化成為主流，商業銀行的競爭已經進入了存量(liang)博弈的時代，得存量(liang)得天下，做好(hao)存量(liang)客戶分層分級的維護(hu)既可(ke)以(yi)穩住基本盤，又有更多的機會獲(huo)取“新資金&rdquo
洞察營(ying)(ying)銷培訓(xun)課程背景(jing)：新時代背景(jing)下，商業(ye)銀行積(ji)極改革(ge)擁抱數字(zi)化轉型，經(jing)營(ying)(ying)管(guan)理數字(zi)化的(de)(de)運用也越來越普遍，如何(he)將數字(zi)轉化為管(guan)理和營(ying)(ying)銷效率的(de)(de)提升參(can)差不齊；其次(ci)，通過場景(jing)實現精準(zhun)營(ying)(ying)銷和賦能也在持續植入營(ying)(ying)銷中，
全過程(cheng)營(ying)銷培訓課程(cheng)背景：在(zai)去網(wang)點、去柜面(mian)、去現金的(de)(de)趨勢下，商(shang)業(ye)銀行物理網(wang)點作(zuo)為重要的(de)(de)獲(huo)客和營(ying)銷渠(qu)道作(zuo)為營(ying)銷主陣地的(de)(de)地位依(yi)然在(zai)保持，廳堂是客戶到訪的(de)(de)第一觸(chu)達場(chang)景，利用廳堂的(de)(de)設計(ji)渠(qu)道將客戶動線與(yu)多觸(chu)點營(ying)銷
客戶(hu)滿(man)(man)意課程【課程背景】智(zhi)能化、數字化背景下，廳堂作為物理(li)網點(dian)依然承載著客戶(hu)與員工的交集，有(you)快樂(le)的笑聲也(ye)有(you)生(sheng)氣(qi)的怒吼，很顯然讓到(dao)訪客戶(hu)滿(man)(man)意而歸是(shi)(shi)商業銀(yin)行的追求，這也(ye)是(shi)(shi)同質化競爭背景下為客戶(hu)提(ti)供差異化服
線(xian)上(shang)營銷課(ke)(ke)程課(ke)(ke)程背景：在新(xin)時代背景下，商業銀行(xing)與(yu)客戶的接觸點隨(sui)著(zhu)去(qu)網點、去(qu)現(xian)金將大幅(fu)減少。線(xian)上(shang)業務的普及與(yu)“互聯(lian)網+金融”是相(xiang)輔相(xiang)成、相(xiang)得益彰，隨(sui)著(zhu)客群(qun)年輕化、營銷成本(ben)逐年上(shang)升
外(wai)拓營銷(xiao)效能培訓課程(cheng)背(bei)景：隨(sui)著時代的(de)(de)發展變(bian)化(hua)，商業銀行的(de)(de)競爭環(huan)境已經發生深(shen)刻的(de)(de)變(bian)化(hua)，在(zai)利率市場(chang)化(hua)、數字化(hua)、場(chang)景化(hua)等因素的(de)(de)影響下，亟需從“經營產品”向“經營客戶&rd