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職場人情商管理課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)【課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)背景(jing)】隨著市場環境變化，大(da)數據的時代背景(jing)，新(xin)生代員工(gong)逐漸成(cheng)為(wei)職場主力軍，這讓(rang)復雜度本(ben)來(lai)就很高的組織遇到越(yue)來(lai)越(yue)多的挑(tiao)戰，統(tong)一思想(xiang)，統(tong)一工(gong)作方(fang)式變得越(yue)來(lai)越(yue)難。如(ru)何(he)讓(rang)員工(gong)調整情緒狀態
職(zhi)場人高效溝通技巧(qiao)課程【課程背景】企業中(zhong)，常(chang)常(chang)由于(yu)職(zhi)場溝通的(de)(de)(de)誤解和不(bu)順(shun)暢，導(dao)致員(yuan)工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)缺乏動力和互相難以(yi)合作(zuo)。無效的(de)(de)(de)溝通既(ji)浪費了時間和資源(yuan)，降低了員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)滿意度(du)，也容(rong)易引發(fa)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)之間的(de)(de)(de)沖突(tu)和不(bu)和諧關系
管(guan)理者情商管(guan)理課程【課程背景】在(zai)大數據時代，你的(de)(de)公(gong)司是(shi)否清楚了解推動(dong)組織績效的(de)(de)因素(su)？大多數公(gong)司的(de)(de)“儀(yi)表盤(pan)”都有明(ming)確的(de)(de)收(shou)入和(he)客(ke)戶(hu)指標（如銷售考核目標），但在(zai)員工方面(mian)卻存在(zai)嚴重的(de)(de)不
中基層管(guan)理者(zhe)溝通(tong)法寶課程【課程背(bei)景】你(ni)的企業(ye)(ye)是否(fou)也(ye)存在信(xin)息傳(chuan)遞不清晰導(dao)致的時間(jian)、資源浪(lang)費(fei)，團(tuan)隊和客戶爭議(yi)?你(ni)的企業(ye)(ye)是否(fou)出現(xian)內部(bu)沖突,不和諧(xie)導(dao)致的員工(gong)滿意度不高，工(gong)作效率低(di)下(xia)，也(ye)損害客戶體驗?你(ni)的企業(ye)(ye)是
*團(tuan)隊(dui)角色工具課(ke)程【課(ke)程背景】什(shen)么(me)樣(yang)的一群人(ren)(ren)在一起(qi)會(hui)成功(gong)？又為什(shen)么(me)一群人(ren)(ren)在一起(qi)辛勤耕(geng)耘卻總是(shi)失敗？一個(ge)業績達標的成功(gong)團(tuan)隊(dui)該是(shi)什(shen)么(me)樣(yang)子？招聘了人(ren)(ren)才大牛，為什(shen)么(me)沒有產(chan)生預期效果？不增人(ren)(ren)不調人(ren)(ren)的前提下，如何
LuminaSpark課(ke)程(cheng)【課(ke)程(cheng)背景】預算收緊，怎(zen)么做(zuo)(zuo)團隊(dui)激勵？團隊(dui)中的牛人能(neng)力強，卻情商低(di)？不(bu)同文化背景、不(bu)同代(dai)際人群(qun)，如何做(zuo)(zuo)到(dao)團隊(dui)融合(he)？團隊(dui)成員各(ge)做(zuo)(zuo)各(ge)的，猶如一盤散沙怎(zen)么辦？團隊(dui)信任基礎(chu)較(jiao)弱，之前