有(you)效(xiao)(xiao)授權(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)的(de)(de)培訓(xun)課程大綱(gang)一、用(yong)(yong)權(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)藝術決定用(yong)(yong)權(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)效(xiao)(xiao)果(guo)怎(zen)樣用(yong)(yong)權(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)最(zui)(zui)有(you)效(xiao)(xiao)權(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)力是(shi)達成目的(de)(de)的(de)(de)工具最(zui)(zui)好的(de)(de)用(yong)(yong)權(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)條件產生*效(xiao)(xiao)果(guo)權(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)力是(shi)把雙刃劍方法:達成*用(yong)(yong)權(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)效(xiao)(xiao)果(guo)的(de)(de)工具充分運(yun)用(yong)(yong)職位(wei)權(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)恰(qia)當使用(yong)(yong)賞罰權(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)全(quan)面運(yun)用(yong)(yong)影響權(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)妥善使用(yong)(yong)專長權(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)
五維管理培訓課程大綱前言:1、《第*》——學習(xi)型組(zu)織2、公司效能(neng)現狀思考3、態度決定一切4、經理人需要管理什么?5、管理意味著愛?6、打開“我能(neng)執行”的
激勵理論機制培訓課(ke)程對象:企業所有高層(ceng)/中層(ceng)領導(dao)者與管理者、后備(bei)干部課(ke)程目標:掌(zhang)(zhang)(zhang)握激勵的(de)內(nei)涵及基礎理論掌(zhang)(zhang)(zhang)握員(yuan)工的(de)需求(qiu)心(xin)理掌(zhang)(zhang)(zhang)握人性的(de)內(nei)在動機需求(qiu)掌(zhang)(zhang)(zhang)握激勵的(de)實用性技巧掌(zhang)(zhang)(zhang)握激發人心(xin)的(de)“鮮花&rd
工作心態的調整
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怎么(me)管(guan)理90后員工
溝通力怎么培訓