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工(gong)廠布局與路(lu)徑設(she)計公開課授課對象(xiang)：生產總監、工(gong)程(cheng)經理(li)、IE經理(li)、物流經理(li)、生產經理(li)、工(gong)藝工(gong)程(cheng)師、IE工(gong)程(cheng)師、生產主管等課程(cheng)背(bei)景(jing)：絕大多數(shu)的工(gong)廠在建或產線布置的時候，僅考慮各區域的布局及硬件的規(gui)劃。很少
故(gu)(gu)事語言(yan)培(pei)訓(xun)授課(ke)對(dui)(dui)象(xiang)：職(zhi)場(chang)工(gong)作匯(hui)報，溝通(tong)等(deng)能(neng)(neng)力提升相關(guan)人員。課(ke)程背景(jing)：為(wei)什么職(zhi)場(chang)人士(shi)要學會講故(gu)(gu)事？記憶深(shen)刻(ke)：故(gu)(gu)事能(neng)(neng)讓溝通(tong)對(dui)(dui)象(xiang)記住(zhu)近70%的(de)內容(rong)，而枯燥的(de)講解只能(neng)(neng)讓對(dui)(dui)方記住(zhu)5%-10%的(de)內容(rong)。有效說服：
生產線布局與節拍優化學習
工(gong)廠運營(ying)數(shu)據化管理(li)授課(ke)對(dui)象：總(zong)經理(li)、副總(zong)、部門(men)(men)經理(li)、主管、部門(men)(men)統計員(yuan)等。課(ke)程背景：如何科學組織數(shu)據分析(xi)，從而指導各項(xiang)運營(ying)工(gong)作的(de)開(kai)展？如何通過數(shu)據分析(xi)，對(dui)部門(men)(men)績效進行(xing)分析(xi)，從而找到(dao)管理(li)的(de)方向和提升要點？
精(jing)益工具之(zhi)防(fang)錯法
工(gong)廠降本增(zeng)效(xiao)模擬(ni)培訓 授課對象：制(zhi)造(zao)業(ye)企業(ye)總(zong)經(jing)(jing)(jing)理(li)(li)、副總(zong)經(jing)(jing)(jing)理(li)(li)、生產總(zong)監(jian)、供應(ying)鏈總(zong)監(jian)、生產經(jing)(jing)(jing)理(li)(li)、物(wu)流經(jing)(jing)(jing)理(li)(li)、采購經(jing)(jing)(jing)理(li)(li)、質量經(jing)(jing)(jing)理(li)(li)、物(wu)料經(jing)(jing)(jing)理(li)(li)、制(zhi)造(zao)經(jing)(jing)(jing)理(li)(li)/主管(guan)、供應(ying)商等。 課程背景：&ldqu
工業(ye)工程(cheng)(cheng)課程(cheng)(cheng)學(xue)習(xi)
精益生產沙盤課
全面降本增(zeng)效(xiao)培訓
上海工業(ye)工程(cheng)培訓
5S項目推進(jin)與目視(shi)管理武漢(han)公(gong)開課程培(pei)訓班(ban)
5S項目管理
精(jing)(jing)益(yi)價(jia)值流分析(xi)培訓授課對象：企業中高層(ceng)、生產質(zhi)量(liang)、工藝工程、物料(liao)計劃等工廠運營(ying)相關人員。課程背景：在(zai)工廠運營(ying)全面進入(ru)精(jing)(jing)益(yi)生產運營(ying)的(de)今天(tian)，價(jia)值流分析(xi)作為一種(zhong)尋(xun)找浪費、尋(xun)找改善點(dian)的(de)精(jing)(jing)益(yi)工具，備(bei)受全球精(jing)(jing)益(yi)專