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數字(zi)化(hua)轉型(xing)意識培訓解決的核心問題：企業技術人(ren)才建(jian)立數字(zi)化(hua)意識，學習轉型(xing)技術和方法以(yi)數字(zi)化(hua)、聯網化(hua)和智能化(hua)為特征的新一代數字(zi)化(hua)技術推(tui)動(dong)的工業革命(ming)，正在以(yi)驚人(ren)的速(su)度顛覆每一個傳統行業。這(zhe)是(shi)一場真正革命(ming)，涉
智能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)能(neng)(neng)力(li)培訓課程大綱1智能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)能(neng)(neng)力(li)成(cheng)熟(shu)(shu)度評估1.1智能(neng)(neng)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)能(neng)(neng)力(li)成(cheng)熟(shu)(shu)度模型(xing)1.2產品(pin)研發數字(zi)化成(cheng)熟(shu)(shu)度1.3產品(pin)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)工藝數字(zi)化成(cheng)熟(shu)(shu)度評估1.4制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)運營管理(li)數字(zi)化成(cheng)熟(shu)(shu)評估1.5倉儲(chu)物流管理(li)數字(zi)化成(cheng)熟(shu)(shu)度評
流程和組織(zhi)創新數字化(hua)(hua)技術賦(fu)能使得企業的(de)組織(zhi)構架(jia)可以(yi)深度扁平化(hua)(hua)、去(qu)中(zhong)心化(hua)(hua)、彈性化(hua)(hua)、敏捷化(hua)(hua)。讓企業快(kuai)(kuai)速(su)感知外部環(huan)境的(de)變化(hua)(hua)，快(kuai)(kuai)速(su)做出精(jing)準響應，把(ba)一切變化(hua)(hua)多(duo)成為企業跟(gen)更(geng)好、更(geng)強、更(geng)有價值的(de)機會。基(ji)于互聯和數據
產業價(jia)值鏈(lian)(lian)培訓培訓目的(de)：基于工業互聯(lian)技術(shu)驅(qu)動、市(shi)場需(xu)求引導、資源(yuan)要素、業務聯(lian)結特(te)征的(de)全要素業務協同(tong)需(xu)求及(ji)畫(hua)像(xiang)，基于復(fu)雜網(wang)絡理(li)論的(de)一主多核、多級網(wang)狀(zhuang)產業價(jia)值鏈(lian)(lian)網(wang)絡拓撲模(mo)式及(ji)演化機理(li)，基于價(jia)值共創、共享的(de)
數字(zi)化轉型認知（化工行(xing)業）以數字(zi)化、聯網(wang)化和(he)智能化為(wei)特征的(de)(de)新一(yi)代數字(zi)化技術推(tui)動的(de)(de)工業革命，正(zheng)在以驚人的(de)(de)速度(du)顛覆每一(yi)個(ge)傳統行(xing)業。這是一(yi)場(chang)真正(zheng)革命，涉及到(dao)每一(yi)個(ge)企(qi)業的(de)(de)生存和(he)死亡，是每一(yi)個(ge)制造業企(qi)業必須(xu)應對(dui)
數據的智能制造泛(fan)在網是(shi)物(wu)聯(lian)網和(he)互聯(lian)網的集(ji)成，是(shi)物(wu)（設備設施）與物(wu)，物(wu)與人，人與人之間基(ji)于(yu)業務邏輯(ji)和(he)技術(shu)邏輯(ji)的深度(du)耦合和(he)鏈接，是(shi)構建基(ji)于(yu)數據和(he)知識的高效電力網絡(luo)的基(ji)礎(chu)條件(jian)。是(shi)隨著５Ｇ的商用，融(rong)合現在廣泛(fan)
供應鏈管理的(de)數字化(hua)轉型 課(ke)程背景“這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)最(zui)好的(de)時(shi)(shi)代(dai)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)最(zui)糟的(de)時(shi)(shi)代(dai)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)理性的(de)時(shi)(shi)代(dai)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)困(kun)惑的(de)時(shi)(shi)代(dai)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)迷(mi)信的(de)時(shi)(shi)代(dai)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)懷疑的(de)時(shi)(shi)代(dai)。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)希(xi)望(wang)之春，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)失望(wang)之冬。人們擁(yong)有(you)一(yi)切，人們一(yi)
數字(zi)化(hua)轉型(xing)變革管理【課程目標】1.打造(zao)驅(qu)動企業(ye)數字(zi)化(hua)轉型(xing)的(de)高績(ji)效團隊；2.創建“數字(zi)驅(qu)動創新”的(de)思(si)維模式和(he)文(wen)化(hua)；3.利用數字(zi)科技(ji)和(he)數據資產超越現(xian)有(you)商業(ye)模式；4.聚合所在行業(ye)的(de)創
精(jing)益生產技(ji)術課程精(jing)益生產成(cheng)就了豐(feng)(feng)田的(de)(de)輝煌，我們聽到的(de)(de)故事(shi)只是事(shi)情本質的(de)(de)一半。數字(zi)化時代(dai)豐(feng)(feng)田的(de)(de)精(jing)益制(zhi)造的(de)(de)方法論、工(gong)具和實踐已經遠(yuan)遠(yuan)超過傳統的(de)(de)精(jing)益制(zhi)造的(de)(de)范疇(chou)。數字(zi)化網絡化技(ji)術賦能后的(de)(de)企(qi)業(ye)，可以：人機兩(liang)法環
智能制造的(de)(de)(de)(de)課程“這是(shi)(shi)(shi)最(zui)好(hao)的(de)(de)(de)(de)時(shi)代(dai)，這是(shi)(shi)(shi)最(zui)糟的(de)(de)(de)(de)時(shi)代(dai)，這是(shi)(shi)(shi)理性(xing)的(de)(de)(de)(de)時(shi)代(dai)，這是(shi)(shi)(shi)困惑的(de)(de)(de)(de)時(shi)代(dai)，這是(shi)(shi)(shi)迷信的(de)(de)(de)(de)時(shi)代(dai)，這是(shi)(shi)(shi)懷疑的(de)(de)(de)(de)時(shi)代(dai)。這是(shi)(shi)(shi)希望之春，這是(shi)(shi)(shi)失望之冬。人(ren)們擁有(you)一(yi)(yi)切(qie)，人(ren)們一(yi)(yi)無(wu)所有(you)。由此(ci)(ci)將墜入地獄，由此(ci)(ci)
制造(zao)業智(zhi)能(neng)制造(zao)轉型(xing)之路培(pei)訓
數(shu)字化制造到智能制造課程培訓
供應鏈管理(li)大數(shu)據(ju)技(ji)術應用課(ke)程培(pei)訓
工(gong)業(ye)互聯網課程培訓
大(da)數(shu)據時代制造(zao)業課程培訓
工業4.0實踐精要培訓
工(gong)業(ye)4.0打造智(zhi)能廠 培訓