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思(si)維導圖職(zhi)場運用(yong)課程(cheng)課程(cheng)背景：身為職(zhi)場人士，也許正(zheng)為下列問(wen)題與困惑而(er)苦(ku)惱(nao)：面對紛繁復雜(za)的工作(zuo)，如(ru)何快速理清思(si)路，制定工作(zuo)規劃(hua)與方(fang)案？如(ru)何克服思(si)考與解決問(wen)題、制定計劃(hua)時，考慮片面、顧(gu)此(ci)失彼(bi)的現象？在(zai)進行
匯(hui)報與呈現(xian)技巧課(ke)(ke)程課(ke)(ke)程背(bei)景：作(zuo)為職(zhi)場人(ren)士，你(ni)是(shi)否經常遇(yu)到以下場景：向領(ling)(ling)導(dao)匯(hui)報工(gong)(gong)作(zuo)時，本(ben)來(lai)是(shi)30分鐘時間(jian)，領(ling)(ling)導(dao)臨時有事(shi)要你(ni)5分鐘之內回(hui)報玩(wan)，表達(da)時出(chu)現(xian)語無倫次。明明平時工(gong)(gong)作(zuo)很(hen)(hen)出(chu)色，做(zuo)工(gong)(gong)作(zuo)匯(hui)報時卻很(hen)(hen)糟糕(gao)，
原因分析(xi)工具(ju)課程(cheng)課程(cheng)背景在(zai)快速變(bian)化、高(gao)度競爭的商(shang)業(ye)環境中(zhong)，團隊的合作(zuo)與協(xie)作(zuo)來解(jie)決(jue)問題能力已成為組(zu)織(zhi)成功(gong)的核心要素。然而(er)，許多(duo)團隊在(zai)面對復雜(za)環境時，是否遇到問題就無從下手，沒有解(jie)決(jue)思路，流程(cheng)與方法呢？是
邏(luo)輯到創(chuang)新的(de)思維(wei)課程(cheng)課程(cheng)背(bei)景：你是否有過如下煩惱(nao)?作為(wei)學習者,在(zai)日(ri)常(chang)工作學習中,你是否感覺到邏(luo)輯不夠(gou)清晰,思路不夠(gou)順暢,無法統籌全局?作為(wei)管(guan)理(li)者，是否在(zai)解決問(wen)題經(jing)(jing)常(chang)靠(kao)經(jing)(jing)驗，容(rong)易(yi)固定(ding)思維(wei)，缺乏創(chuang)新？作為(wei)
創新思(si)維流程(cheng)工具課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)背(bei)景：在當(dang)下競爭日益激烈(lie)的市(shi)場(chang)環境中，政(zheng)策(ce)、市(shi)場(chang)、客戶，乃(nai)至(zhi)員工都(dou)在持(chi)續(xu)演變，創新已(yi)成為(wei)時代(dai)發展的必然趨勢。你是(shi)否也遇到過類似的煩惱：作(zuo)為(wei)項目負(fu)責人(ren),在各類戰略(lve)會議(yi)中,你是(shi)否感