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思(si)維導圖職場運用(yong)課程

課程背景：
身為職場人士，也許正為下列問題與困惑而苦惱：
面對紛繁復雜的工作，如何快速理清思路，制定工作規劃與方案？
如何克服思考與解決問題、制定計劃時，考慮片面、顧此失彼的現象？
在進行溝通表達、演講匯報時，如何做到條理清晰、邏輯有序？
如何讓身處職場的我們學習更加高效？
思維導圖被譽為“大腦使用說明書”，在全世界，成功幫助超過4. 億人改變思維方式！它是一個簡單、易學，能夠幫助組織和個人迅速提高績效的思維工具，可以讓您：剖析復雜問題，快速理清思路，制定計劃與方案；快速收集、處理大量信息，全面思考，把握全局，提升全局思維；享受深入思考、全面分析問題、讓解決問題更簡單；能夠做完美的演講、報告和寫作，條理清晰，邏輯有序；提高記憶，提升學習效率，成為職場*！
對于企(qi)業和(he)(he)團隊(dui)，思(si)(si)維(wei)導(dao)圖工具(ju)可以幫助企(qi)業和(he)(he)團隊(dui)提升組織效(xiao)率(lv)，優化決(jue)策流(liu)程和(he)(he)問題解決(jue)，促進(jin)個人和(he)(he)組織成(cheng)長，思(si)(si)維(wei)導(dao)圖工具(ju)以獨特(te)的可視(shi)化和(he)(he)結構化特(te)點，為企(qi)業提供了高(gao)效(xiao)的信息處(chu)理和(he)(he)創新思(si)(si)考的方式，對于提升效(xiao)率(lv)，促進(jin)團隊(dui)合作，激發創新思(si)(si)維(wei)方面(mian)都有重(zhong)要價值。

課程收益：
1、系統掌握提升工作效率的技巧，幫助系統化整理知識，形成清晰框架
2、學會將信息按照邏輯關系進行組織管理，形成層次分明、邏輯清晰的結構，拓展思維廣度與深度，促進創新思考。3、學會運用思維導圖分析問題，系統地梳理問題的各個方面，找到問題的根源，提出有效的解決方案，并提高決策效率
4、學會直觀地展示思維(wei)過程的(de)方(fang)法(fa)，幫助(zhu)在(zai)演講、報告等(deng)場合中更加清晰、有(you)條理地表達自(zi)己(ji)的(de)想法(fa)。

課程對象：
企業中(zhong)基層管理者、高潛能(neng)(neng)員(yuan)工、所有(you)想提(ti)高思維能(neng)(neng)力(li)和工作效率(lv)的人士(shi)

課程方式：
理論講授+個人練習+小組實踐+案例分析+實操演練+團隊共創
（理論講授2.0%+案例分(fen)析2.0%+實操講解(jie)3.0%+實操演練(lian)3.0%）

課程大綱
導入：職場苦不堪言工作效能低下“六宗罪”
1. 理不清
——職場無法避免的事太多、理不清、理不順的場景
2. 析不明
——面對問題、難以分析清楚，從而快速高效地解決問題
3. 記不住
——工作和學習經常記不住，記得沒有忘得快
4. 思不全
——總是思考不全面、顧彼失此，很難全面系統
5. 想不出
——面對創新、遭遇思維瓶頸時的尷尬
6. 說不明
——面對匯報表達、不知從何說起，從哪開始
第一講：原來我都畫錯了——認識思維導圖
導入：殘酷現實
1）這不是思維導圖
2）這是類思維導圖
——思維導圖價值與起源
一、思維導圖
定義：可視化圖表，整體思維工具
1. 大腦的“瑞士軍刀”
2. 東尼*3. 大腦說明書
二、思維導圖的型式
1. 全圖思維導圖
2. 全文思維導圖
3. 圖文思維導圖
案例分析：區分思維導圖(tu)與(yu)類思維導圖(tu)

第二講：畫畫是如此的有意思——手繪思維導圖
一、思維導圖四要素
1. 關鍵詞
2. 線條
3. 圖像
4. 顏色
二、思維導圖繪制思路
1. 確認主題
2. 確定結構
3. 拓展分支
4. 增加圖像
三、思維導圖繪制的五大規則
1. 中心圖象或主題繪制
2. 線條繪制
3. 關鍵詞運用
4. 關鍵圖象繪制
5. 結構設計
演示：手繪思維個人介紹思維導圖
練(lian)習：繪(hui)制個(ge)人自(zi)我介紹思維導圖

第三講：軟件還是高效——思維導圖軟件使用
一、思維導圖軟件介紹
1. Imindmap2. Xmind3. 思維導圖（手機版）
二、思維導圖繪制思路
1. 確認主題
2. 確定結構
3. 拓展分支
4. 增加圖像
5. 增加連接線\\匯總線
三、思維導圖軟件繪制規則
1. 遵循手繪原則
2. 善用軟件優勢
現場演示：軟件使用
現場練習：用“思維導圖(tu)”軟件(jian)繪制(zhi)部門(men)介紹\\家庭(ting)介紹等

第四講：這樣才能激發大腦——思維導圖技術
一、思維導圖本能技術
1. *
2. 垂直思考
3. 分類
二、思維導圖關鍵技術
1. 關鍵詞技術
2. BOIs技術
案例練習：怎么把水杯里水弄出來
練習：提取文章關鍵詞并繪制思維導圖
三、思維導圖輔助技術
1. *思維
2. 顏色管理
3. 圖象管理
練習：大腦的AB系統
團隊(dui)共創：人脈中最需要(yao)的職業人（頭(tou)腦風暴-分類(lei)-繪制導圖(tu)）

第五講：有用才是王道——思維導圖在工作中的應用
一、記得住——思維導圖用于快速記錄，學習記憶升維
1. 線性筆記與思維導圖筆記的區別
1）線性筆記四不足
2）思維導圖筆記的六優勢
2. 思維導圖記會議&學習筆記
1）讀書筆記-記要法（主、章、節、點）
2）快速會議\\聽課記錄筆記
練習：三分鐘快速思維導圖記錄
二、想清楚——思維導圖用于思考整理，理清全局
1. 傳統思考與思維導圖思考的區別
2. 思維導圖整理與呈現
1）自由發想
2）架構式
3）拼貼式
三、說到位——思維導圖用于演講表達，全面有力
1. 思維導圖在演講寫作中優勢
1）演講優勢
——幫助清晰結構、高效傳遞信息、輔助記憶靈活擴展、促進總結與回顧、節省準備時間
2）寫作優勢
——明確寫作目標和重點、構建文章框架、組織和歸類信息、激發創意和梳理思路、提高寫作效率
2. 思維導圖記在工作場景中運用
1）即興發言
2）競聘演說
3）總結匯報
場景演練：即興發言（個人介紹）
練習：用思維導圖構思做周報
四、析得明——思維導圖用于問題分析解決，簡潔明了
1. 問題的定義與描述
工具：問題分析解決框架模型
2. 思維導圖記在問題分析中運用
1）原因分析
2）方案激發
3）流程思維
4）全局意識
案例分析：用思維導圖分析問題原因
五、想得出——思維導圖用于方案策劃，激發創意
1. 思維導圖激發創意
2. 思維導圖記在創意中運用
1）策劃方案
2）靈感激發
案例分析：用(yong)思維導圖分析問題原因(yin)

思維導圖職場運(yun)用(yong)課(ke)程