引言:
企業要想基業長(chang)青，人(ren)(ren)才梯隊建設是繞不開(kai)的話(hua)題(ti)。雷軍(jun)創(chuang)建小米時(shi)(shi)，75%的時(shi)(shi)間在選人(ren)(ren)。雖然招人(ren)(ren)很難(nan)，但(dan)這是*的路，必(bi)須(xu)找到(dao)對的人(ren)(ren)，才能夠達到(dao)打勝仗(zhang)的目的。
“人(ren)”是(shi)組織能(neng)力的(de)核心要素，但只說“人(ren)才(cai)(cai)”，人(ren)才(cai)(cai)還沒有實現(xian)組織化，只有“人(ren)才(cai)(cai)形成了(le)梯隊(dui)”才(cai)(cai)是(shi)實現(xian)了(le)人(ren)才(cai)(cai)的(de)組織化，能(neng)夠(gou)進(jin)行自我新陳代謝(xie)，助力企業持(chi)續發展。人(ren)才(cai)(cai)梯隊(dui)的(de)培養，關系到一個(ge)團隊(dui)能(neng)走多遠(yuan)，以及能(neng)走多快。
為了幫助更(geng)多(duo)企業搭建人(ren)才(cai)梯(ti)隊，11月12日，遠(yuan)大(da)方(fang)略(lve)(lve)管(guan)理咨詢集團于深(shen)圳(zhen)開設為期三天的《人(ren)才(cai)梯(ti)隊》方(fang)案班，本次課程特(te)邀頂層戰略(lve)(lve)系統顧問專家，人(ren)才(cai)工(gong)廠建設*專家笨笨老師主講，同時(shi)遠(yuan)大(da)方(fang)略(lve)(lve)聯合創(chuang)始人(ren)雷志軍老師對課程進(jin)行總結，來(lai)自各行業百余家企業家和核心高管(guan)參加了本次課程的學(xue)習。
01
課/堂/現/場
《人才梯隊》方案班
人才梯隊
所謂(wei)人(ren)才梯隊建設，就是當(dang)現在(zai)的人(ren)才正在(zai)發揮(hui)作用(yong)時(shi)，未雨綢(chou)繆地(di)培養該批人(ren)才的接班(ban)人(ren)，做好(hao)人(ren)才儲備，當(dang)這批人(ren)才變動后(hou)能及時(shi)補充上去和(he)頂替上去。
11月12日《人(ren)才梯隊》課程(cheng)由(you)笨(ben)笨(ben)老師主(zhu)講(jiang)，老師首(shou)先從個人(ren)、團隊以及企業面臨的(de)(de)核心問(wen)題入(ru)手(shou)深入(ru)分(fen)析了問(wen)題背后的(de)(de)真實(shi)原因，以銷售為切入(ru)點，分(fen)析了從第(di)一代(dai)到第(di)五代(dai)不同(tong)銷售力呈現出的(de)(de)不同(tong)銷售結(jie)果，逐步推導出銷售不行是(shi)表象，層次不行才是(shi)真相(xiang)的(de)(de)理論。
通過(guo)五(wu)代銷售(shou)力迭代的過(guo)程，闡釋了(le)(le)表面的問(wen)題或認(ren)知可(ke)能只是(shi)“假象”，要透過(guo)現象看本(ben)質，找到(dao)其根源才(cai)是(shi)“真”。課堂上笨(ben)笨(ben)老師結合形象生動(dong)的寓言故事，描(miao)繪了(le)(le)責任畫(hua)像，讓學員(yuan)對人和事有了(le)(le)更(geng)精準(zhun)的判斷，總結出所有的問(wen)題都不是(shi)個人問(wen)題，而(er)是(shi)系統問(wen)題。
人的(de)(de)(de)層(ceng)次(ci)(ci)(ci)不同(tong)(tong)，格局不同(tong)(tong)，次(ci)(ci)(ci)第(di)也就不同(tong)(tong)。笨笨老師刻畫了從一次(ci)(ci)(ci)第(di)到九次(ci)(ci)(ci)第(di)每(mei)個(ge)次(ci)(ci)(ci)第(di)人才(cai)(cai)畫像，讓學(xue)員對(dui)每(mei)個(ge)次(ci)(ci)(ci)第(di)人才(cai)(cai)所(suo)呈現出的(de)(de)(de)特征一目了然。通過次(ci)(ci)(ci)第(di)分析，同(tong)(tong)時也對(dui)應的(de)(de)(de)找到了精準識(shi)別人才(cai)(cai)的(de)(de)(de)方(fang)法，讓學(xue)員對(dui)各個(ge)崗位(wei)所(suo)需要人才(cai)(cai)類型了然于心，回(hui)到企業(ye)能(neng)夠輕松搭建人才(cai)(cai)梯(ti)隊(dui)。
拉姆·查蘭曾(ceng)說：“將合適的人(ren)(ren)(ren)才(cai)安排到合適的崗位是任(ren)何一個(ge)(ge)領導(dao)者都不應委(wei)托他人(ren)(ren)(ren)進行的工作(zuo)。”對(dui)于企業而(er)言(yan)(yan)，人(ren)(ren)(ren)才(cai)的精(jing)準識別，人(ren)(ren)(ren)才(cai)梯(ti)隊的搭建，不僅能(neng)盤點了現有崗位的任(ren)職情(qing)況，讓每個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)才(cai)都發(fa)(fa)揮(hui)出(chu)自己的強項，也(ye)前瞻性地對(dui)未(wei)來人(ren)(ren)(ren)才(cai)的需(xu)求做好了準備。對(dui)員工而(er)言(yan)(yan)，一方面(mian)幫助明(ming)確個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)發(fa)(fa)展目標，下一個(ge)(ge)舞(wu)臺在哪里；另一方面(mian)通過給予(yu)肯定、相關(guan)培養(yang)措施，提升個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)的關(guan)鍵能(neng)力和崗位績效。
經營(ying)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)中大家(jia)發(fa)現，很難通(tong)過一個(ge)(ge)點來解決(jue)一個(ge)(ge)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)問題，都要比(bi)較(jiao)全面、立體才能夠去解決(jue)這些問題。《人(ren)才梯隊》不是簡單“人(ren)才”的(de)(de)問題，是企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)商業(ye)(ye)(ye)模式的(de)(de)問題、戰略的(de)(de)問題、盈利的(de)(de)問題甚至是發(fa)展規劃的(de)(de)問題，更深(shen)層次的(de)(de)可以引發(fa)，怎么(me)看待(dai)自己(ji)人(ren)生(sheng)的(de)(de)問題。課(ke)程意(yi)味深(shen)長(chang)，讓學(xue)員仔細揣摩、深(shen)思，從而領悟到經營(ying)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)真諦(di)。
晚上課(ke)程由遠大方略創始人(ren)雷(lei)志軍老師主講，雷(lei)老師結(jie)合輔導實(shi)體企業的豐富經(jing)驗，從創建(jian)企業的實(shi)際情況(kuang)出發分析(xi)了(le)企業需要建(jian)設人(ren)才(cai)梯隊的真(zhen)正原(yuan)因，讓學員(yuan)對人(ren)才(cai)梯隊有了(le)更進一步的認識。
兩(liang)位(wei)知名老(lao)師共(gong)同(tong)授課，以理論結(jie)合實(shi)際，從命運發展的(de)道、法、術(shu)、器四個層面(mian)逐一解析，讓整個課程(cheng)生動(dong)有(you)趣，令學員熱情(qing)高漲。現場高度互動(dong)，老(lao)師全方位(wei)輔導，針對獨(du)特企業獨(du)特問題，老(lao)師給出(chu)具體的(de)人才(cai)培養(yang)(yang)計劃，精(jing)準解決(jue)獨(du)特企業人才(cai)培養(yang)(yang)問題，讓各位(wei)學員收獲滿(man)滿(man)。
02
課/堂/金/句
《人才梯隊》方案(an)班
人(ren)才(cai)(cai)梯隊(dui)建設是(shi)一個(ge)長(chang)期(qi)過程(cheng)，必須與企(qi)業的(de)人(ren)力資源戰(zhan)略密切結(jie)合(he)，與企(qi)業發(fa)展戰(zhan)略和人(ren)才(cai)(cai)規劃保持(chi)一致，才(cai)(cai)能源源不(bu)斷地為企(qi)業輸送人(ren)才(cai)(cai)。人(ren)才(cai)(cai)梯隊(dui)精彩課程(cheng)仍在(zai)持(chi)續進行(xing)，為了幫助大(da)家更好(hao)的(de)鞏固今天(tian)的(de)學習內容，小(xiao)編整理了今天(tian)老師講解的(de)部(bu)分(fen)金句(ju)，希望(wang)給大(da)家更多啟發(fa)。
課堂金句
01
銷售不行是(shi)表相，層次不行才是(shi)真相。
02
企(qi)業只(zhi)有系統(tong)問(wen)題，沒有個人問(wen)題。
03
企業遇(yu)到的所有難題都(dou)是(shi)表相，企業《人(ren)才梯隊(dui)》不行才是(shi)真(zhen)相。
04
企(qi)業(ye)要因人設(she)崗而(er)不(bu)是因崗設(she)人。
05
企業(ye)只允許團隊決策，不允許個人(ren)決策。
06
假我的人(ren)要(yao)改變別人(ren)，本性的人(ren)要(yao)重建系統。
07
次(ci)第畫像=定(ding)位+需求+能力。
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