作為培訓管理者，領導或者業務部門領導一旦要你請外部講師來公司做培訓，你就開始糾結并提心吊膽？
一來不知道去哪里找到真正符合本次需求的培訓師；
二來不知道候選的講師是否真的靠譜
即便你本人(ren)很靠(kao)譜(pu)，也不(bu)能保(bao)證不(bu)會(hui)遇到不(bu)靠(kao)譜(pu)的(de)老師。從項目立(li)項到培訓結束，時刻擔心自己辛苦挑選(xuan)的(de)講師會(hui)把(ba)這(zhe)場培訓搞(gao)砸。
資深專(zhuan)家支招，一起幫你找到靠譜的好講師！
第一：培訓經歷：
培(pei)訓(xun)(xun)(xun)雖然不能(neng)完(wan)全稱作技術(shu)活，但長(chang)久的培(pei)訓(xun)(xun)(xun)歷練一定能(neng)有助于技術(shu)提升。現(xian)在(zai)有很(hen)多培(pei)訓(xun)(xun)(xun)師一出道就是(shi)**專家(jia)、長(chang)期致力于什么培(pei)訓(xun)(xun)(xun)啊，但是(shi)實際上(shang)年齡不過二(er)十幾歲，培(pei)訓(xun)(xun)(xun)經(jing)驗(yan)(yan)甚(shen)少。另外就是(shi)中途轉行做培(pei)訓(xun)(xun)(xun)的講師，雖然崗(gang)位經(jing)驗(yan)(yan)豐富，但轉行做培(pei)訓(xun)(xun)(xun)后，培(pei)訓(xun)(xun)(xun)行業和之前從(cong)事的行業是(shi)完(wan)全不同的，教(jiao)學經(jing)驗(yan)(yan)欠缺，這也難以完(wan)全保證培(pei)訓(xun)(xun)(xun)質量。
第二：專業可靠：
培(pei)(pei)訓行(xing)業種類越(yue)來(lai)越(yue)細(xi)分，我們每一個人的(de)(de)(de)經(jing)歷有(you)限，每個人只可(ke)能深耕某(mou)一個領域，比如(ru)專門研(yan)究(jiu)(jiu)領導力，專門研(yan)究(jiu)(jiu)戰略，專門研(yan)究(jiu)(jiu)服(fu)務(wu)，未來(lai)培(pei)(pei)訓一定是(shi)在某(mou)一個行(xing)業的(de)(de)(de)領域精耕細(xi)作的(de)(de)(de)老(lao)師才具有(you)深度(du)。以(yi)前大而(er)全的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓，一個老(lao)師什(shen)么都(dou)可(ke)以(yi)講(jiang)的(de)(de)(de)時(shi)代已(yi)經(jing)過去，因為學(xue)員的(de)(de)(de)認知(zhi)越(yue)來(lai)越(yue)高，培(pei)(pei)訓師不可(ke)能通(tong)過百(bai)度(du)、網絡搜索去獲取(qu)一些資(zi)料糊弄學(xue)員，這樣的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓師是(shi)沒有(you)效果的(de)(de)(de)。所以(yi)我認為選(xuan)擇老(lao)師，第二個很重要的(de)(de)(de)因素就是(shi)看老(lao)師是(shi)否在某(mou)一個領域深耕，或者有(you)自己(ji)專著、版權課程。
第三：培訓師素養：
作(zuo)為一(yi)(yi)個(ge)機構，我們也接(jie)觸到各種各樣的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師，課(ke)(ke)程(cheng)助理也非常希望企(qi)業(ye)通(tong)過一(yi)(yi)次課(ke)(ke)程(cheng)之后可以再次返(fan)聘(pin)老(lao)(lao)(lao)師授課(ke)(ke)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)有的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師課(ke)(ke)程(cheng)講的(de)(de)好，企(qi)業(ye)不一(yi)(yi)定(ding)(ding)會(hui)返(fan)聘(pin)他(ta)，這(zhe)(zhe)其(qi)中很重要的(de)(de)原因就是(shi)(shi)(shi)培訓師的(de)(de)個(ge)人素養(yang)和(he)為人，培訓達到一(yi)(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)境界，一(yi)(yi)定(ding)(ding)是(shi)(shi)(shi)人課(ke)(ke)合一(yi)(yi)，專業(ye)的(de)(de)內容培訓講師授課(ke)(ke)區別可能不是(shi)(shi)(shi)特別大，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)個(ge)老(lao)(lao)(lao)師的(de)(de)人格魅(mei)力能否影響學員，激發(fa)學員去按照課(ke)(ke)程(cheng)去努力、實踐(jian)、踐(jian)行，區別就非常大了(le)。這(zhe)(zhe)實際(ji)上就是(shi)(shi)(shi)培訓師的(de)(de)個(ge)人人格魅(mei)力。
總的(de)來(lai)說，對于一(yi)名好的(de)培(pei)訓師的(de)選擇(ze)，把握三點(dian)：經驗豐富(fu)、專業過硬、為人可靠。
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