他說(shuo)性(xing)(xing)格特(te)(te)別內向，不(bu)愛巴(ba)結(jie)領導，不(bu)愛應酬，有(you)(you)沒有(you)(you)什么職(zhi)業(ye)推(tui)薦或(huo)者(zhe)怎么樣規劃自己(ji)(ji)的(de)職(zhi)業(ye)發展。首先我給(gei)你個(ge)人建議是(shi)，千萬不(bu)要跟自己(ji)(ji)老板說(shuo)，江(jiang)山(shan)易改(gai)，本性(xing)(xing)難移。我們(men)確(que)實(shi)性(xing)(xing)格非常的(de)頑固，很難輕易改(gai)變。但是(shi)我們(men)作(zuo)為一個(ge)職(zhi)業(ye)打工(gong)者(zhe)，尤其是(shi)作(zuo)為一個(ge)管(guan)理者(zhe)，特(te)(te)別是(shi)面(mian)(mian)對(dui)現在目前(qian)如此大的(de)外部壓力和(he)挑戰的(de)時候(hou)，要倒逼自己(ji)(ji)，要階段性(xing)(xing)的(de)對(dui)自己(ji)(ji)的(de)性(xing)(xing)格、人格、行為特(te)(te)征進行一些測評和(he)反思。看一下針對(dui)現在的(de)業(ye)務管(guan)理團隊(dui)管(guan)理，你自己(ji)(ji)需不(bu)需要做(zuo)一定的(de)這方面(mian)(mian)的(de)調整。
我舉個簡(jian)單例子(zi)，比(bi)(bi)如說你(ni)的性(xing)格比(bi)(bi)較溫(wen)和(he)，平時講(jiang)話(hua)(hua)輕言(yan)細語，管(guan)團隊的方式也偏(pian)弱一(yi)些，不(bu)那么(me)強勢(shi)。但是有一(yi)天你(ni)突然講(jiang)話(hua)(hua)極嚴厲色，說一(yi)不(bu)二，對吧？面對團隊違反工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)要求、違反工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)紀律的行為(wei)，你(ni)會迅速的采(cai)取特別(bie)嚴厲的管(guan)理(li)動作(zuo)(zuo)(zuo)。那這(zhe)是為(wei)什么(me)？
你(ni)(ni)(ni)這樣做肯定對你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)個(ge)人(ren)(ren)個(ge)性有(you)相當大的(de)(de)沖突(tu)和挑戰。但是(shi)你(ni)(ni)(ni)之(zhi)所以這樣做，是(shi)因為基于對現(xian)(xian)有(you)業務(wu)管理(li)需求(qiu)的(de)(de)分析以后，你(ni)(ni)(ni)發現(xian)(xian)你(ni)(ni)(ni)要完成現(xian)(xian)有(you)的(de)(de)業務(wu)，完成現(xian)(xian)有(you)的(de)(de)工作(zuo)目標。你(ni)(ni)(ni)必須(xu)首先從個(ge)人(ren)(ren)講話和外在(zai)行為方(fang)面去改變你(ni)(ni)(ni)傳(chuan)遞給團隊的(de)(de)管理(li)信號。
好吧，這個沒(mei)有辦法，你看我(wo)現在(zai)跟個話(hua)癆(lao)一樣，對(dui)不對(dui)？滔滔不絕(jue)，可(ke)是你知道(dao)嗎？高中時(shi)代(dai)班主(zhu)任(ren)給我(wo)的(de)(de)(de)(de)評語是什么？該生(sheng)沉默寡言，希望多(duo)(duo)與同學溝通(tong)(tong)。我(wo)媽以(yi)為我(wo)得了(le)(le)抑郁癥，那(nei)我(wo)什么時(shi)候(hou)開(kai)始改的(de)(de)(de)(de)？因(yin)為大學畢業(ye)沒(mei)多(duo)(duo)久(jiu)，對(dui)吧？我(wo)就(jiu)加入外(wai)企之后就(jiu)開(kai)始做銷(xiao)售了(le)(le)。而且當時(shi)頭幾年我(wo)跑農村市場，我(wo)不說(shuo)(shuo)話(hua)，誰說(shuo)(shuo)話(hua)呢，對(dui)不對(dui)？所以(yi)倒逼(bi)自(zi)己不斷的(de)(de)(de)(de)練(lian)習(xi)自(zi)己外(wai)在(zai)的(de)(de)(de)(de)行(xing)為改變，不斷的(de)(de)(de)(de)練(lian)習(xi)專業(ye)的(de)(de)(de)(de)溝通(tong)(tong)技能(neng)，逐漸的(de)(de)(de)(de)性(xing)(xing)格也發生(sheng)了(le)(le)變化。所以(yi)性(xing)(xing)格沒(mei)有好壞之分，建議根據自(zi)己不同的(de)(de)(de)(de)時(shi)間階段管理(li)的(de)(de)(de)(de)需求和管理(li)對(dui)象的(de)(de)(de)(de)特征，需要主(zhu)動調整你的(de)(de)(de)(de)性(xing)(xing)格。
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