高收(shou)入(ru)的職場人有什么特點，就是那(nei)些能夠同齡人里邊(bian)收(shou)入(ru)比較高的人，有這(zhe)么幾點。
第一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)能(neng)(neng)(neng)力，學習。就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)學習能(neng)(neng)(neng)力就(jiu)(jiu)(jiu)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)事(shi)兒(er)，可(ke)以(yi)沒(mei)做過。但是(shi)(shi)(shi)大(da)概能(neng)(neng)(neng)知(zhi)道在哪(na)兒(er)有(you)答案(an)。能(neng)(neng)(neng)知(zhi)道從哪(na)兒(er)參考，還得有(you)對標(biao)的能(neng)(neng)(neng)力，就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)可(ke)以(yi)沒(mei)做過這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)事(shi)，但是(shi)(shi)(shi)只要(yao)讓我(wo)做一(yi)(yi)件(jian)事(shi)，我(wo)的起(qi)點一(yi)(yi)定高。這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)起(qi)點高，不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)因為(wei)我(wo)自(zi)己聰明，而是(shi)(shi)(shi)因為(wei)我(wo)做之前會看(kan)(kan)很多優秀的案(an)例(li)，很多優秀的標(biao)準模板。也就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)同樣做一(yi)(yi)件(jian)新(xin)事(shi)兒(er)，我(wo)的起(qi)點也高，這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)叫(jiao)學習能(neng)(neng)(neng)力，不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)看(kan)(kan)書(shu)，看(kan)(kan)書(shu)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)。比如要(yao)開(kai)(kai)(kai)個(ge)(ge)(ge)店(dian)，可(ke)能(neng)(neng)(neng)先跑遍(bian)(bian)北京，把全北京的這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)店(dian)都看(kan)(kan)一(yi)(yi)遍(bian)(bian)。開(kai)(kai)(kai)店(dian)一(yi)(yi)開(kai)(kai)(kai)始人(ren)家就(jiu)(jiu)(jiu)覺得這(zhe)(zhe)不(bu)(bu)像是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)新(xin)手開(kai)(kai)(kai)的店(dian)，這(zhe)(zhe)就(jiu)(jiu)(jiu)很重(zhong)要(yao)，這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)叫(jiao)學習能(neng)(neng)(neng)力。
第(di)二(er)個(ge)能力(li)(li)(li)(li)，系統思考問(wen)題的(de)能力(li)(li)(li)(li)，或者結(jie)構化能力(li)(li)(li)(li)。什么是(shi)結(jie)構化？要(yao)做(zuo)一(yi)條(tiao)視(shi)(shi)頻(pin)(pin)號，它就有(you)很多方面(mian)。比如(ru)腳本，這(zhe)是(shi)一(yi)方面(mian)。現場問(wen)答，是(shi)要(yao)對著鏡頭去說字兒，這(zhe)是(shi)兩種完全不同的(de)風(feng)格，也(ye)可以在北京，舉著一(yi)個(ge)手機，這(zhe)么在大(da)街上錄，這(zhe)是(shi)形式。然后(hou)還有(you)面(mian)向的(de)人(ren)(ren)群(qun)，視(shi)(shi)頻(pin)(pin)的(de)風(feng)格，自己的(de)狀(zhuang)態等等。要(yao)做(zuo)一(yi)條(tiao)視(shi)(shi)頻(pin)(pin)，包括 發(fa)文節(jie)奏(zou)有(you)很多個(ge)關(guan)鍵點(dian)。上來就錄一(yi)條(tiao)視(shi)(shi)頻(pin)(pin)火了，感覺很高(gao)興。第(di)二(er)條(tiao)沒人(ren)(ren)看(kan)，感覺很挫敗。第(di)三條(tiao)沒人(ren)(ren)看(kan)，算了，不做(zuo)了，還是(shi)一(yi)開始和(he)一(yi)般，但是(shi)有(you)一(yi)個(ge)框(kuang)架，這(zhe)個(ge)是(shi)結(jie)構化思維框(kuang)架思維系統思考問(wen)題的(de)能力(li)(li)(li)(li)。做(zuo)任(ren)何(he)事情會把這(zhe)個(ge)事情大(da)概給解(jie)構了些。知道它有(you)哪些方面(mian)，這(zhe)個(ge)能力(li)(li)(li)(li)也(ye)很重要(yao)。
第(di)三(san)個能(neng)力(li)，目(mu)標(biao)感。就(jiu)(jiu)是做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)件(jian)事(shi)情，知道自(zi)己為了(le)啥(sha)做(zuo)(zuo)，也(ye)能(neng)夠大(da)致評估一(yi)(yi)(yi)下做(zuo)(zuo)到(dao)什么(me)(me)程度(du)(du)了(le)，以及(ji)做(zuo)(zuo)完之后自(zi)己是不是滿意，要給自(zi)己打分，知道什么(me)(me)重要什么(me)(me)不重要，目(mu)標(biao)感背(bei)后會有主次，抓重點(dian)。目(mu)標(biao)感背(bei)后還(huan)有一(yi)(yi)(yi)點(dian)就(jiu)(jiu)目(mu)標(biao)感帶來的(de)主動(dong)性。早上(shang)要趕(gan)火車，趕(gan)飛機(ji)，一(yi)(yi)(yi)定不能(neng)睡懶覺，每(mei)天就(jiu)(jiu)會有比較強的(de)精(jing)力(li)，這些也(ye)是到(dao)經(jing)歷這件(jian)事(shi)情，基(ji)本(ben)上(shang)發現收(shou)入高的(de)人都(dou)是體力(li)特(te)別好的(de)，就(jiu)(jiu)是能(neng)耗，能(neng)耗的(de)要求(qiu)特(te)別低。這個能(neng)量包括它的(de)體能(neng)，包括它的(de)精(jing)力(li)，然后它的(de)恢(hui)復速(su)度(du)(du)就(jiu)(jiu)是趴一(yi)(yi)(yi)件(jian)事(shi)受傷了(le)，恢(hui)復速(su)度(du)(du)我(wo)生氣了(le)，平靜的(de)速(su)度(du)(du)，面對一(yi)(yi)(yi)個失(shi)敗的(de)恢(hui)復速(su)度(du)(du)，這些都(dou)會很(hen)快，但(dan)是不需(xu)要具(ju)備這么(me)(me)多(duo)哈，只需(xu)要具(ju)備其(qi)中(zhong)的(de)1到(dao)2點(dian)就(jiu)(jiu)能(neng)保(bao)證收(shou)入是不錯(cuo)的(de)。
轉載：//citymember.cn/zixun_detail/116380.html
