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中國企業培訓講師

跳槽以外的4種你不知道的升職方式

 
講師:趙新詠 瀏覽次數:2314
 當職業遇到瓶頸期,我們習慣用跳槽的方式解決。但跳槽實際不是*選項,因為有很多不確定性,風險很高。除了跳槽,還有4種內求的方法可以讓職業升值: 一、橫向調動:橫向調動是一個很好的職業機遇,能接觸新的關系、不同的產品或服務,探索新的內部機會。比如通過與另一個部門的領導合作獲得信息,承擔涉及其他業務

當職(zhi)業遇到瓶頸期,我(wo)們習慣用(yong)跳(tiao)(tiao)槽(cao)(cao)的(de)方式解(jie)決(jue)。但跳(tiao)(tiao)槽(cao)(cao)實際不是*選項,因為有很多(duo)不確定性(xing),風險很高。除了(le)跳(tiao)(tiao)槽(cao)(cao),還有4種(zhong)內求的(de)方法可以讓職(zhi)業升(sheng)值:

一(yi)(yi)、橫向(xiang)調動:橫向(xiang)調動是一(yi)(yi)個很好的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)機遇,能接觸新的(de)(de)關系(xi)、不(bu)同的(de)(de)產(chan)品或服務(wu),探索新的(de)(de)內(nei)部機會。比如(ru)通過與另一(yi)(yi)個部門的(de)(de)領導合作(zuo)獲得(de)信息,承擔涉及其他業(ye)(ye)務(wu)單元的(de)(de)工作(zuo),主動從(cong)業(ye)(ye)務(wu)部門調到跨業(ye)(ye)務(wu)單元的(de)(de)職(zhi)能部門,如(ru)財(cai)務(wu)。輪(lun)崗(gang)實(shi)際上就是全(quan)能管理(li)者成長不(bu)能繞(rao)過去的(de)(de)一(yi)(yi)課,例(li)如(ru)一(yi)(yi)個公司(si)的(de)(de)財(cai)務(wu)總(zong)(zong)監做了負責財(cai)務(wu)和運營的(de)(de)總(zong)(zong)經理(li)助理(li),管理(li)面(mian)會更寬。在此過程中,財(cai)務(wu)、公司(si)運營和治理(li)方面(mian)的(de)(de)管理(li)能力也會得(de)到提升。

二、重塑職業(ye)角色(se):需(xu)要清點(dian)自(zi)己的喜好并開始行動(dong),在(zai)與團隊成(cheng)員協(xie)(xie)作時,可以(yi)主(zhu)動(dong)爭取修改個人(ren)的責任范(fan)圍,變更自(zi)己的職責。為(wei)(wei)自(zi)己留出接受挑戰的空(kong)間。比如某(mou)消(xiao)費(fei)公(gong)司(si)的客(ke)戶(hu)總(zong)監,認為(wei)(wei)他(ta)下(xia)(xia)一次的升職機會可能很遠(yuan),但希望在(zai)公(gong)司(si)長期服務(wu)(wu)下(xia)(xia)去(qu)。于是他(ta)就在(zai)部(bu)門間交付流程中尋找新的空(kong)缺機會,從供應鏈到電子商務(wu)(wu),自(zi)愿協(xie)(xie)同同事填(tian)補這些管(guan)理的真(zhen)空(kong)。從而擴展了自(zi)己對公(gong)司(si)運營和(he)管(guan)理的認知(zhi),對公(gong)司(si)的了解(jie)得以(yi)加深,并獲得了新的技(ji)能、新的業(ye)務(wu)(wu)關系和(he)業(ye)務(wu)(wu)創(chuang)新的經驗。

三、擴(kuo)大影(ying)響(xiang)力:主動(dong)指導他人(ren),建立內部社群(qun),或(huo)者主動(dong)代表組織與外(wai)部接觸。這些舉動(dong)可(ke)以(yi)擴(kuo)大個人(ren)的影(ying)響(xiang)力,在不必改變職位的情況下(xia),實際上是在向(xiang)新的領域拓展。

四、修煉技(ji)能:在(zai)工作內尋找導師,或者主動參與。



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趙新詠
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