一(yi)、天津產品設(she)(she)(she)計培訓的重要(yao)性 在當(dang)今競爭激(ji)烈的市場(chang)環境下，產品設(she)(she)(she)計對于企業的成功起著(zhu)(zhu)至(zhi)關重要(yao)的作用。而(er)產品需求分(fen)析作為產品設(she)(she)(she)計的前置環節，更是不可(ke)或(huo)缺。它有(you)助(zhu)于企業深(shen)入了(le)解市場(chang)需求，明確(que)產品的定位和功能，從而(er)提高(gao)產品的競爭力。天津作為一(yi)個(ge)經濟(ji)活(huo)躍(yue)、企業眾多的城市，對于產品需求分(fen)析培訓有(you)著(zhu)(zhu)廣泛的需求。
二(er)、現(xian)(xian)有天津(jin)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)培(pei)訓機(ji)構(gou)(gou)(gou)服務內(nei)容 1. 基礎理(li)論(lun)與(yu)技能(neng)(neng)培(pei)訓 - 眾(zhong)多(duo)天津(jin)的(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)培(pei)訓機(ji)構(gou)(gou)(gou)，如[機(ji)構(gou)(gou)(gou)名稱]，從(cong)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)基本(ben)概(gai)念、原(yuan)理(li)入(ru)手(shou)。教授學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)思(si)維、手(shou)繪技巧、設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)軟件(jian)操作(zuo)等基礎知(zhi)(zhi)識。這就像是構(gou)(gou)(gou)建一(yi)座大(da)廈的(de)(de)(de)(de)基石，為學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)后續深入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)更復雜(za)的(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)知(zhi)(zhi)識奠定堅實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)基礎。例(li)如，學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)軟件(jian)操作(zuo)時(shi)，會接(jie)觸到(dao)如Rhino、3DMA、Photoshop、*lDRAW等常用(yong)(yong)軟件(jian)，熟練掌握(wo)(wo)這些軟件(jian)能(neng)(neng)夠提(ti)(ti)高(gao)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)效率和(he)(he)(he)(he)質(zhi)(zhi)量(liang)。 2. 材(cai)(cai)料(liao)(liao)與(yu)工(gong)藝(yi)知(zhi)(zhi)識 - 一(yi)些培(pei)訓機(ji)構(gou)(gou)(gou)會讓學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)了(le)(le)(le)解(jie)不同(tong)材(cai)(cai)料(liao)(liao)的(de)(de)(de)(de)特性(xing)(xing)(xing)和(he)(he)(he)(he)加工(gong)工(gong)藝(yi)。在(zai)(zai)(zai)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)中(zhong)，材(cai)(cai)料(liao)(liao)的(de)(de)(de)(de)選擇直接(jie)影響產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)質(zhi)(zhi)量(liang)、成(cheng)本(ben)和(he)(he)(he)(he)外(wai)觀等多(duo)個(ge)方(fang)(fang)面。學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)只有了(le)(le)(le)解(jie)材(cai)(cai)料(liao)(liao)與(yu)工(gong)藝(yi)知(zhi)(zhi)識，才能(neng)(neng)在(zai)(zai)(zai)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)過程(cheng)中(zhong)合理(li)選擇材(cai)(cai)料(liao)(liao)，實(shi)(shi)(shi)現(xian)(xian)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)可(ke)(ke)制造性(xing)(xing)(xing)和(he)(he)(he)(he)經濟性(xing)(xing)(xing)。比(bi)如在(zai)(zai)(zai)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)一(yi)款(kuan)高(gao)端電子產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)時(shi)，了(le)(le)(le)解(jie)金屬(shu)材(cai)(cai)料(liao)(liao)的(de)(de)(de)(de)加工(gong)工(gong)藝(yi)和(he)(he)(he)(he)塑(su)料(liao)(liao)材(cai)(cai)料(liao)(liao)的(de)(de)(de)(de)特性(xing)(xing)(xing)，有助于(yu)在(zai)(zai)(zai)成(cheng)本(ben)和(he)(he)(he)(he)外(wai)觀之間找到(dao)*平衡。 3. 用(yong)(yong)戶(hu)(hu)研(yan)究與(yu)需(xu)求(qiu)分(fen)析 - 培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)洞察用(yong)(yong)戶(hu)(hu)需(xu)求(qiu)的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力是很多(duo)機(ji)構(gou)(gou)(gou)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)課(ke)程(cheng)內(nei)容。通(tong)(tong)(tong)過市場調研(yan)、用(yong)(yong)戶(hu)(hu)訪談等方(fang)(fang)法，挖(wa)掘用(yong)(yong)戶(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)潛(qian)在(zai)(zai)(zai)需(xu)求(qiu)。這對于(yu)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)需(xu)求(qiu)分(fen)析至(zhi)關重(zhong)要(yao)，因為只有準確(que)把握(wo)(wo)用(yong)(yong)戶(hu)(hu)需(xu)求(qiu)，才能(neng)(neng)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)出更具人性(xing)(xing)(xing)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)。例(li)如，在(zai)(zai)(zai)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)一(yi)款(kuan)家用(yong)(yong)清潔產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)時(shi)，通(tong)(tong)(tong)過用(yong)(yong)戶(hu)(hu)訪談發(fa)現(xian)(xian)用(yong)(yong)戶(hu)(hu)對于(yu)清潔產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)輕便性(xing)(xing)(xing)和(he)(he)(he)(he)多(duo)功(gong)能(neng)(neng)性(xing)(xing)(xing)有較高(gao)需(xu)求(qiu)，那么(me)在(zai)(zai)(zai)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)中(zhong)就可(ke)(ke)以(yi)朝著這個(ge)方(fang)(fang)向進(jin)行(xing)優化(hua)(hua)。 4. 設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)流程(cheng)與(yu)方(fang)(fang)法 - 系統地傳(chuan)授產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)流程(cheng)和(he)(he)(he)(he)方(fang)(fang)法也是培(pei)訓的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)部(bu)分(fen)。包(bao)括概(gai)念設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、方(fang)(fang)案細(xi)(xi)化(hua)(hua)、原(yuan)型制作(zuo)、測試評估(gu)等環節。學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)掌握(wo)(wo)完整的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)過程(cheng)，有助于(yu)提(ti)(ti)高(gao)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)整體質(zhi)(zhi)量(liang)。例(li)如，在(zai)(zai)(zai)概(gai)念設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)階(jie)段提(ti)(ti)出多(duo)種創新的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)思(si)路，然后在(zai)(zai)(zai)方(fang)(fang)案細(xi)(xi)化(hua)(hua)階(jie)段進(jin)行(xing)優化(hua)(hua)，通(tong)(tong)(tong)過原(yuan)型制作(zuo)來檢(jian)驗設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)可(ke)(ke)行(xing)性(xing)(xing)(xing)，最(zui)后進(jin)行(xing)測試評估(gu)來發(fa)現(xian)(xian)問題并改進(jin)。 5. 案例(li)分(fen)析與(yu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)項(xiang)目(mu) - 大(da)量(liang)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際案例(li)分(fen)析可(ke)(ke)以(yi)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)了(le)(le)(le)解(jie)成(cheng)功(gong)產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)思(si)路和(he)(he)(he)(he)經驗。同(tong)時(shi)，豐富的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)項(xiang)目(mu)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)際操作(zuo)中(zhong)鞏固所學(xue)(xue)(xue)(xue)知(zhi)(zhi)識，提(ti)(ti)高(gao)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)力。例(li)如，通(tong)(tong)(tong)過分(fen)析蘋果公(gong)司產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)案例(li)，學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)可(ke)(ke)以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)到(dao)簡(jian)潔、易用(yong)(yong)等設(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)理(li)念，并且在(zai)(zai)(zai)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)項(xiang)目(mu)中(zhong)嘗試運用(yong)(yong)這些理(li)念。
三、各(ge)培訓(xun)機(ji)構(gou)的(de)(de)(de)(de)優(you)勢(shi) 1. 師資(zi)團(tuan)隊(dui)(dui) - 有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)機(ji)構(gou)擁有(you)(you)一(yi)支經(jing)驗(yan)豐富、專業(ye)(ye)(ye)(ye)素質(zhi)高(gao)的(de)(de)(de)(de)師資(zi)團(tuan)隊(dui)(dui)。這(zhe)些教(jiao)(jiao)師不僅具備深厚的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)理論功(gong)底，還(huan)有(you)(you)著豐富的(de)(de)(de)(de)實(shi)踐經(jing)驗(yan)和(he)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)背景。他們(men)中的(de)(de)(de)(de)一(yi)些人曾在(zai)(zai)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)從事產品設(she)(she)計(ji)工作(zuo)(zuo)(zuo)多(duo)年，對(dui)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)發展趨勢(shi)和(he)市(shi)場需求有(you)(you)著敏銳的(de)(de)(de)(de)洞(dong)察力；還(huan)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)育領域深耕多(duo)年，知(zhi)道如何將復(fu)雜的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)知(zhi)識以通俗易懂的(de)(de)(de)(de)方式傳授給學(xue)員(yuan)(yuan)。例如[機(ji)構(gou)名稱]的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師團(tuan)隊(dui)(dui)，他們(men)在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)過程(cheng)中能夠結(jie)合自己的(de)(de)(de)(de)實(shi)踐經(jing)驗(yan)，為(wei)學(xue)員(yuan)(yuan)解答在(zai)(zai)產品設(she)(she)計(ji)過程(cheng)中遇(yu)到的(de)(de)(de)(de)實(shi)際問題。 2. 就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)指導服(fu)(fu)務 - 部分培訓(xun)機(ji)構(gou)為(wei)了幫助學(xue)員(yuan)(yuan)更好地就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)，提供就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)指導服(fu)(fu)務，包括簡歷制作(zuo)(zuo)(zuo)、面試(shi)技巧、職業(ye)(ye)(ye)(ye)規劃等(deng)。并且與多(duo)家企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)建立了合作(zuo)(zuo)(zuo)關(guan)系(xi)，為(wei)學(xue)員(yuan)(yuan)提供實(shi)習和(he)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)機(ji)會(hui)。這(zhe)對(dui)于學(xue)員(yuan)(yuan)來說(shuo)是非(fei)常有(you)(you)吸引力的(de)(de)(de)(de)，因為(wei)在(zai)(zai)完成培訓(xun)后(hou)能夠順(shun)利進入設(she)(she)計(ji)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)是很多(duo)學(xue)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)目標。像[機(ji)構(gou)名稱]就(jiu)與多(duo)家知(zhi)名企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)合作(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)學(xue)員(yuan)(yuan)提供了廣(guang)闊(kuo)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)渠(qu)道。
四、如(ru)(ru)何選擇適合的(de)(de)(de)(de)(de)產品(pin)(pin)需求分(fen)析培(pei)訓機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou) 1. 根據自(zi)身需求 - 如(ru)(ru)果(guo)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)是(shi)(shi)零基(ji)(ji)礎入門(men)，那(nei)么注重(zhong)基(ji)(ji)礎理論與技(ji)能培(pei)訓的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)可(ke)(ke)能更(geng)適合。例如(ru)(ru)一些學(xue)(xue)(xue)員(yuan)在(zai)(zai)進入產品(pin)(pin)設計(ji)領(ling)域(yu)之前，對設計(ji)軟(ruan)件操作和(he)設計(ji)思維等(deng)基(ji)(ji)礎知(zhi)識一無(wu)所知(zhi)，那(nei)么選擇在(zai)(zai)這(zhe)些方面(mian)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實力較(jiao)強的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)能夠(gou)幫(bang)助他們(men)快速入門(men)。如(ru)(ru)果(guo)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)已(yi)經有(you)(you)一定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)設計(ji)基(ji)(ji)礎，想要提升自(zi)己在(zai)(zai)用戶需求分(fen)析方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)能力，就(jiu)(jiu)可(ke)(ke)以選擇在(zai)(zai)用戶研究與需求分(fen)析課程上有(you)(you)特(te)色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)。 2. 考(kao)察師(shi)資(zi)(zi)力量(liang)(liang) - 師(shi)資(zi)(zi)力量(liang)(liang)是(shi)(shi)衡量(liang)(liang)一個培(pei)訓機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)好(hao)壞的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要因(yin)素(su)。可(ke)(ke)以查(cha)看(kan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)經驗(yan)、行業(ye)背景等(deng)。比如(ru)(ru)了解(jie)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)是(shi)(shi)否有(you)(you)參與過(guo)實際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)大型產品(pin)(pin)設計(ji)項目，是(shi)(shi)否有(you)(you)發表過(guo)相關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)設計(ji)研究成果(guo)等(deng)。同時，還可(ke)(ke)以通(tong)過(guo)試聽(ting)課程來感受教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)風(feng)格和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)水(shui)平是(shi)(shi)否適合自(zi)己。 3. 了解(jie)機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)口碑 - 可(ke)(ke)以通(tong)過(guo)網絡搜索、學(xue)(xue)(xue)員(yuan)評(ping)價(jia)(jia)等(deng)方式(shi)了解(jie)機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)口碑。例如(ru)(ru)在(zai)(zai)一些培(pei)訓評(ping)價(jia)(jia)網站上查(cha)看(kan)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)對機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)課程內容、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)(liang)、服務水(shui)平等(deng)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)價(jia)(jia)。如(ru)(ru)果(guo)一個機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)在(zai)(zai)多個方面(mian)都獲得學(xue)(xue)(xue)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)評(ping)，那(nei)么這(zhe)個機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)(ke)靠性(xing)就(jiu)(jiu)相對較(jiao)高(gao)。
總(zong)之，在天津選擇(ze)產(chan)品(pin)需(xu)求(qiu)分(fen)析(xi)(xi)培訓機構(gou)時，需(xu)要(yao)綜合考慮(lv)多(duo)個方面(mian)的(de)因素(su)，從(cong)而找到(dao)最適合自己的(de)機構(gou)，提升自己在產(chan)品(pin)需(xu)求(qiu)分(fen)析(xi)(xi)方面(mian)的(de)能(neng)力，為(wei)未來(lai)的(de)產(chan)品(pin)設計工作打(da)下堅實的(de)基(ji)礎(chu)。
轉載：//citymember.cn/zixun_detail/137479.html