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中國企業培訓講師
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從中國國民性談企業執行力

 
講師:安岷 瀏覽次數:2281
 目前中國企業談的最多的就是執行力的問題,不少企業為此大傷腦筋,請來不少專家老師到企業進行培訓,最后還是不解決問題。是專家出了問題還是企業出了問題,都不是。專家講的理論是沒有問題的,但是他們卻忽略了一個重要的問題就是傳統中國國民性對執行力的影響。 所謂的執行力就是對于規章、制度、標準和任務要

目前中(zhong)國企業(ye)談(tan)的(de)(de)最(zui)多的(de)(de)就是(shi)執行(xing)(xing)力(li)的(de)(de)問題,不少(shao)企業(ye)為此大傷腦筋,請來不少(shao)專(zhuan)(zhuan)家老師到企業(ye)進行(xing)(xing)培訓,最(zui)后還是(shi)不解決(jue)問題。是(shi)專(zhuan)(zhuan)家出了(le)問題還是(shi)企業(ye)出了(le)問題,都(dou)不是(shi)。專(zhuan)(zhuan)家講的(de)(de)理論(lun)是(shi)沒有問題的(de)(de),但是(shi)他們卻忽略(lve)了(le)一個(ge)重(zhong)要的(de)(de)問題就是(shi)傳統中(zhong)國國民性對執行(xing)(xing)力(li)的(de)(de)影(ying)響。


所謂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)執行(xing)力就(jiu)是(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)于(yu)規章(zhang)(zhang)、制度、標(biao)準和任(ren)務要堅決地貫徹下去(qu),不(bu)(bu)打半點折扣。但是(shi)(shi)(shi)在中國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)業里面卻(que)往往貫徹執行(xing)不(bu)(bu)下去(qu),究(jiu)其深層次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因是(shi)(shi)(shi)中國國民(min)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題。中國人做事追(zhui)求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)方(fang)便(bian)快(kuai)(kuai)捷,只要是(shi)(shi)(shi)能(neng)達到(dao)(dao)方(fang)便(bian)快(kuai)(kuai)捷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de),對(dui)(dui)于(yu)什(shen)么(me)制度、規章(zhang)(zhang)、標(biao)準一般不(bu)(bu)在考慮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)范(fan)圍。舉一個簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)例(li)(li)子(zi)就(jiu)可(ke)以(yi)看出來,比如行(xing)人過十字路口時,交(jiao)通規章(zhang)(zhang)規定(ding)“紅(hong)燈(deng)停,綠燈(deng)行(xing)”。但我們(men)無論在中國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)何城市都(dou)可(ke)以(yi)看到(dao)(dao)行(xing)人對(dui)(dui)紅(hong)綠燈(deng)是(shi)(shi)(shi)熟視無睹的(de)(de)(de)(de)(de)(de),因為不(bu)(bu)方(fang)便(bian)快(kuai)(kuai)捷。我在江蘇一家企(qi)(qi)業做咨(zi)詢時,遇到(dao)(dao)一個案例(li)(li),一個機械產品鉆孔后(hou)不(bu)(bu)去(qu)毛(mao)刺(ci)。問(wen)員工為什(shen)么(me)不(bu)(bu)去(qu)毛(mao)刺(ci),這可(ke)是(shi)(shi)(shi)機加(jia)工的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本常識,他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)回答是(shi)(shi)(shi)去(qu)毛(mao)刺(ci)耽誤時間(jian),這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)案例(li)(li)是(shi)(shi)(shi)舉不(bu)(bu)勝舉。


對于中國(guo)國(guo)民(min)性的這種情(qing)況,我們如何(he)去提高企業的執行(xing)力呢?首先我們來看看剛才行(xing)人過十字(zi)路(lu)口(kou)的情(qing)況,請問大(da)家。在(zai)什(shen)么(me)樣的情(qing)況下,行(xing)人能夠(gou)真(zhen)正做(zuo)到(dao)“紅(hong)燈停,綠(lv)燈行(xing)”呢?只有(you)二(er)種情(qing)況可以(yi)做(zuo)到(dao),一是有(you)警察執勤二(er)是在(zai)十字(zi)路(lu)口(kou)做(zuo)一個欄桿(gan),只有(you)綠(lv)燈亮(liang)時才開閘。警察執勤在(zai)管(guan)理上(shang)我們稱(cheng)為(wei)“監督”,欄桿(gan)我們稱(cheng)為(wei)“制度”。


顯(xian)然(ran)(ran)“監(jian)督(du)(du)”在(zai)執行(xing)力(li)方(fang)面具有(you)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)地位(wei),那么(me)(me)如(ru)何進行(xing)監(jian)督(du)(du)呢(ni)?怎(zen)樣才(cai)能監(jian)督(du)(du)好呢(ni)?對(dui)于監(jian)督(du)(du)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)可以把它分為(wei)二(er)個(ge)(ge)方(fang)面來探討,一是(shi)(shi)監(jian)督(du)(du)人二(er)是(shi)(shi)監(jian)督(du)(du)方(fang)法。監(jian)督(du)(du)人應該(gai)(gai)(gai)是(shi)(shi)一級監(jian)督(du)(du)一級,最終(zhong)的(de)(de)(de)(de)監(jian)督(du)(du)人應該(gai)(gai)(gai)是(shi)(shi)最基層的(de)(de)(de)(de)班(ban)組長(chang)(chang)。企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)最基層的(de)(de)(de)(de)班(ban)組長(chang)(chang)在(zai)很多(duo)(duo)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)里(li)面沒(mei)(mei)有(you)真正的(de)(de)(de)(de)發(fa)揮作(zuo)用,他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)沒(mei)(mei)有(you)真正發(fa)揮作(zuo)用的(de)(de)(de)(de)原因是(shi)(shi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)組織制(zhi)(zhi)度(du)(du)設(she)計本身就(jiu)有(you)問(wen)(wen)(wen)(wen)題,很多(duo)(duo)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基層班(ban)組長(chang)(chang)并(bing)未脫(tuo)產。他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)需要(yao)(yao)參與計件才(cai)能拿到(dao)(dao)工(gong)資(zi),所(suo)以他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)沒(mei)(mei)有(you)精力(li)和(he)時間(jian)對(dui)班(ban)組的(de)(de)(de)(de)各(ge)項工(gong)作(zuo)進行(xing)監(jian)督(du)(du)和(he)管理(li)(li)(li)。員工(gong)處于自由狀態,執行(xing)力(li)又來自哪里(li)呢(ni)?由于班(ban)組長(chang)(chang)沒(mei)(mei)有(you)起到(dao)(dao)管理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用,車間(jian)主(zhu)(zhu)管的(de)(de)(de)(de)管理(li)(li)(li)幅度(du)(du)太大(da),所(suo)以各(ge)項制(zhi)(zhi)度(du)(du)、規章和(he)標(biao)準(zhun)都流于形式。我(wo)(wo)在(zai)江(jiang)蘇常(chang)熟(shu)一家服裝(zhuang)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)輔導時就(jiu)對(dui)老(lao)板提出(chu)了(le)(le)(le)把班(ban)組長(chang)(chang)脫(tuo)產出(chu)來作(zuo)為(wei)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)管理(li)(li)(li)干部,老(lao)板的(de)(de)(de)(de)執行(xing)力(li)非常(chang)強當(dang)天(tian)(tian)(tian)就(jiu)把這個(ge)(ge)問(wen)(wen)(wen)(wen)題解決了(le)(le)(le)。運行(xing)一個(ge)(ge)月后,效果非常(chang)明(ming)(ming)顯(xian),產量(liang)不(bu)但(dan)沒(mei)(mei)有(you)減少還提示了(le)(le)(le)30%,質(zhi)量(liang)也得到(dao)(dao)明(ming)(ming)顯(xian)提升。二(er)是(shi)(shi)如(ru)何監(jian)督(du)(du),在(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)生產實踐中經(jing)常(chang)發(fa)現監(jian)督(du)(du)不(bu)到(dao)(dao)位(wei)的(de)(de)(de)(de)情況(kuang)(kuang),也是(shi)(shi)執行(xing)力(li)不(bu)強的(de)(de)(de)(de)原因之一。我(wo)(wo)在(zai)江(jiang)蘇江(jiang)陰(yin)市一家紡織機械企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)做(zuo)5S咨(zi)詢時,給企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)計了(le)(le)(le)一些(xie)工(gong)位(wei)器(qi)具共計20個(ge)(ge)要(yao)(yao)求鈑金(jin)車間(jian)負責(ze)制(zhi)(zhi)作(zuo)。然(ran)(ran)后要(yao)(yao)求企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管理(li)(li)(li)部經(jing)理(li)(li)(li)負責(ze)監(jian)督(du)(du)執行(xing),任(ren)(ren)務布置下去3天(tian)(tian)(tian)后,我(wo)(wo)要(yao)(yao)求企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管理(li)(li)(li)部經(jing)理(li)(li)(li)去落實計劃(hua)的(de)(de)(de)(de)執行(xing)情況(kuang)(kuang)。該(gai)(gai)(gai)經(jing)理(li)(li)(li)立馬就(jiu)去了(le)(le)(le)鈑金(jin)車間(jian)問(wen)(wen)(wen)(wen)了(le)(le)(le)車間(jian)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren),主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)跟(gen)(gen)她(ta)(ta)說(shuo)(shuo)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)已(yi)(yi)經(jing)做(zuo)了(le)(le)(le)。企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管理(li)(li)(li)部經(jing)理(li)(li)(li)回來跟(gen)(gen)我(wo)(wo)說(shuo)(shuo):“安(an)(an)老(lao)師(shi),鈑金(jin)車間(jian)已(yi)(yi)經(jing)做(zuo)了(le)(le)(le)”。我(wo)(wo)問(wen)(wen)(wen)(wen)她(ta)(ta),做(zuo)的(de)(de)(de)(de)怎(zen)么(me)(me)樣了(le)(le)(le)?數量(liang)如(ru)何?質(zhi)量(liang)如(ru)何?進度(du)(du)如(ru)何?該(gai)(gai)(gai)經(jing)理(li)(li)(li)一臉茫然(ran)(ran)。我(wo)(wo)說(shuo)(shuo),你(ni)跟(gen)(gen)我(wo)(wo)來。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)再次來到(dao)(dao)鈑金(jin)車間(jian)找到(dao)(dao)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren),我(wo)(wo)問(wen)(wen)(wen)(wen):“主(zhu)(zhu)任(ren)(ren),交(jiao)給你(ni)的(de)(de)(de)(de)工(gong)位(wei)器(qi)具做(zuo)的(de)(de)(de)(de)怎(zen)么(me)(me)樣了(le)(le)(le)?”,他(ta)(ta)說(shuo)(shuo):“我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)已(yi)(yi)經(jing)做(zuo)了(le)(le)(le)”。我(wo)(wo)又問(wen)(wen)(wen)(wen):“你(ni)帶我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)去看(kan)看(kan)”。在(zai)現場我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)看(kan)到(dao)(dao)有(you)10個(ge)(ge)已(yi)(yi)經(jing)下料還沒(mei)(mei)焊接,有(you)5個(ge)(ge)已(yi)(yi)經(jing)焊好,有(you)5個(ge)(ge)已(yi)(yi)經(jing)油(you)漆好。我(wo)(wo)對(dui)鈑金(jin)車間(jian)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)說(shuo)(shuo):“明(ming)(ming)天(tian)(tian)(tian)能不(bu)能全(quan)部完工(gong)交(jiao)付”,他(ta)(ta)說(shuo)(shuo):“我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)抓緊(jin),明(ming)(ming)天(tian)(tian)(tian)交(jiao)付一定沒(mei)(mei)有(you)問(wen)(wen)(wen)(wen)題”,我(wo)(wo)接著說(shuo)(shuo):“我(wo)(wo)明(ming)(ming)天(tian)(tian)(tian)要(yao)(yao)來驗收(shou)的(de)(de)(de)(de)”,他(ta)(ta)說(shuo)(shuo):“安(an)(an)老(lao)師(shi),你(ni)放心吧”。回到(dao)(dao)辦公(gong)室我(wo)(wo)對(dui)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管理(li)(li)(li)部經(jing)理(li)(li)(li)說(shuo)(shuo):“你(ni)對(dui)剛才(cai)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)下去監(jian)督(du)(du)有(you)什么(me)(me)感(gan)想?”,她(ta)(ta)說(shuo)(shuo):“安(an)(an)老(lao)師(shi),我(wo)(wo)知道今后該(gai)(gai)(gai)怎(zen)么(me)(me)監(jian)督(du)(du)了(le)(le)(le)”。我(wo)(wo)開玩笑地跟(gen)(gen)她(ta)(ta)說(shuo)(shuo):“監(jian)督(du)(du)要(yao)(yao)做(zuo)到(dao)(dao)活(huo)要(yao)(yao)見人死要(yao)(yao)見尸”。


制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)是(shi)(shi)(shi)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)力(li)的(de)(de)(de)保障。制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)為什么執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)不好,問(wen)題往往不在制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)的(de)(de)(de)本身,而在制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)的(de)(de)(de)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)方面。中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)企業在執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)方面的(de)(de)(de)*問(wen)題在于沒有(you)(you)把(ba)執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)“制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)化(hua)(hua)”。那(nei)什么叫制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du),什么又叫制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)化(hua)(hua)呢(ni)?用一句(ju)通(tong)俗的(de)(de)(de)話來說,制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)就是(shi)(shi)(shi)針對某(mou)一件事情做的(de)(de)(de)游戲規(gui)則,制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)化(hua)(hua)就是(shi)(shi)(shi)將這(zhe)一游戲規(gui)則長(chang)期堅持(chi)下去。比如,班組(zu)長(chang)對班組(zu)里的(de)(de)(de)工作應該(gai)監督就是(shi)(shi)(shi)一項制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du),問(wen)題是(shi)(shi)(shi)這(zhe)一制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)是(shi)(shi)(shi)否天天堅持(chi)呢(ni)?中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)企業不缺(que)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)缺(que)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)化(hua)(hua)。體育鍛(duan)(duan)煉對人體健(jian)康是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)幫助的(de)(de)(de),這(zhe)是(shi)(shi)(shi)人所共知的(de)(de)(de)常識。但(dan)是(shi)(shi)(shi)現(xian)實生活中(zhong)(zhong)有(you)(you)多少人能夠堅持(chi)10年(nian)(nian)甚至幾十年(nian)(nian)的(de)(de)(de)呢(ni)。我(wo)就把(ba)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)傳統的(de)(de)(de)《床上八段錦》這(zhe)個(ge)健(jian)身運動堅持(chi)了53年(nian)(nian),所以我(wo)今年(nian)(nian)61歲(sui)了,體檢沒有(you)(you)發(fa)現(xian)如何毛病(bing),每年(nian)(nian)到全國(guo)(guo)各地講課達200多天都不感到疲倦(juan),就是(shi)(shi)(shi)長(chang)期堅持(chi)這(zhe)項鍛(duan)(duan)煉的(de)(de)(de)結(jie)果(guo)。長(chang)期堅持(chi)的(de)(de)(de)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度(du)化(hua)(hua)是(shi)(shi)(shi)企業形成執(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)力(li)文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)關鍵所在。


為了真正提高企(qi)業的執(zhi)(zhi)行(xing)力,在(zai)對企(qi)業咨詢的過程中,我通過編(bian)制工(gong)(gong)作(zuo)流程和工(gong)(gong)作(zuo)標(biao)準的方法來改善企(qi)業執(zhi)(zhi)行(xing)力,在(zai)實踐中取得了良好的效果(guo)。



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安岷
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