一、項(xiang)目管理發展(zhan)
在(zai)(zai)當前(qian)的(de)(de)(de)環境下，企業為(wei)了(le)在(zai)(zai)激(ji)勵的(de)(de)(de)競爭中生(sheng)(sheng)存、發(fa)展(zhan)，除(chu)了(le)要(yao)做(zuo)到：正(zheng)(zheng)確(que)決(jue)策（做(zuo)正(zheng)(zheng)確(que)的(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)）、正(zheng)(zheng)確(que)的(de)(de)(de)做(zuo)事(shi)(shi)(shi)（采用好的(de)(de)(de)管理、工作方法）、快速的(de)(de)(de)做(zuo)事(shi)(shi)(shi)（21世紀速度決(jue)定(ding)一(yi)切(qie)）之外(wai)，更重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)時(shi)需要(yao)不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)，不(bu)斷(duan)改進(jin)。企業除(chu)了(le)要(yao)做(zuo)現(xian)在(zai)(zai)做(zuo)的(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)情(qing)外(wai)（比如生(sheng)(sheng)產、銷售(shou)現(xian)有產品），還要(yao)做(zuo)以前(qian)沒(mei)做(zuo)過(guo)的(de)(de)(de)，和(he)現(xian)在(zai)(zai)做(zuo)的(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)情(qing)不(bu)一(yi)樣的(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)情(qing)（比如研發(fa)新(xin)(xin)產品、公(gong)司變革等等）。這(zhe)些(xie)(xie)事(shi)(shi)(shi)情(qing)不(bu)但以前(qian)沒(mei)做(zuo)過(guo)，而且通常(chang)這(zhe)些(xie)(xie)事(shi)(shi)(shi)情(qing)要(yao)求(qiu)在(zai)(zai)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)內、一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)資(zi)源(yuan)預算(suan)內完成，這(zhe)給管理者帶來了(le)很大的(de)(de)(de)挑戰。
項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)管理就(jiu)是一套針對(dui)此類事(shi)情的(de)(de)工作(zuo)方(fang)法，在特(te)定的(de)(de)時間(jian)和資源(yuan)要求(qiu)內完成一件以前沒(mei)做過的(de)(de)事(shi)情。所以，目(mu)(mu)前項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)管理發展迅速(su)，不但在常規的(de)(de)以項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)為主的(de)(de)行(xing)業(ye)（如(ru)IT、建(jian)筑）而且在生產型企業(ye)也得到迅速(su)普及。因(yin)此，*的(de)(de)雜(za)志認(ren)為，21世紀(ji)是創新(xin)的(de)(de)時代、是速(su)度的(de)(de)時代，也是項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)管理的(de)(de)時代。
二(er)、項(xiang)目管理培(pei)訓(xun)服務分類
目(mu)(mu)(mu)前(qian)國內的(de)項目(mu)(mu)(mu)管(guan)理(li)(li)培訓(xun)服務可以大體上分(fen)(fen)為(wei)(wei)理(li)(li)論和實(shi)踐(jian)；其中理(li)(li)論又分(fen)(fen)為(wei)(wei)類：普(pu)及(ji)性的(de)項目(mu)(mu)(mu)管(guan)理(li)(li)知識(shi)講(jiang)解和項目(mu)(mu)(mu)管(guan)理(li)(li)認證；面向實(shi)踐(jian)的(de)又分(fen)(fen)為(wei)(wei)兩類：項目(mu)(mu)(mu)管(guan)理(li)(li)工具、項目(mu)(mu)(mu)管(guan)理(li)(li)實(shi)踐(jian)。現(xian)分(fen)(fen)別(bie)描(miao)述(shu)：
普及性的(de)項目管理(li)知識
主(zhu)要講授項(xiang)(xiang)目管理的(de)概念(nian)和方(fang)法、項(xiang)(xiang)目管理知識(shi)體系，通過這種(zhong)課程，聽眾可(ke)以(yi)了解(jie)項(xiang)(xiang)目管理的(de)知識(shi)，掌握常用(yong)的(de)項(xiang)(xiang)目管理工具(ju)（這里的(de)工具(ju)是(shi)(shi)一些(xie)管理方(fang)法，不是(shi)(shi)軟件）和技術。目前(qian)大(da)部分培(pei)訓(xun)公司都(dou)(dou)可(ke)以(yi)提供這個服務。不過，此(ci)類(lei)培(pei)訓(xun)多是(shi)(shi)一些(xie)教授講解(jie)，都(dou)(dou)是(shi)(shi)公開課，因為(wei)理論性強，所有效果一般。
項目管理(li)認證
這個是針對的(de)(de)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)管理(li)者，主要是企業的(de)(de)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)經(jing)理(li)，通(tong)過參加(jia)這個培訓(xun)不但(dan)可以(yi)(yi)系統學習項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)管理(li)知識，了解國際*的(de)(de)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)管理(li)方法和理(li)念，還可以(yi)(yi)獲得國際性(xing)的(de)(de)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)管理(li)資質認證(zheng)(zheng)。現在的(de)(de)認證(zheng)(zheng)包(bao)括兩(liang)個體系，最流行(xing)、最權威的(de)(de)是 PMP培訓(xun)。
項目管理工(gong)具(ju)培(pei)訓
*的(de)項目管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)工(gong)具(ju)包括兩大(da)(da)類(lei)：P3和(he)微軟(ruan)Project，P3價格昂貴，適合(he)超(chao)大(da)(da)型項目；而Project，秉(bing)承微軟(ruan)一貫的(de)友好風(feng)格，使(shi)用更加普及，適合(he)大(da)(da)多數企(qi)(qi)業管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)大(da)(da)中(zhong)型項目。Project包括單(dan)(dan)機(ji)版(ban)，用來某個(ge)(ge)項目經理(li)(li)(li)自己管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)單(dan)(dan)個(ge)(ge)項目；和(he)EPM（企(qi)(qi)業項目管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)解決方案），EPM適合(he)企(qi)(qi)業內管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)多個(ge)(ge)項目時，可以提(ti)高項目管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)團隊的(de)協同作戰能力(li)，提(ti)高工(gong)作效率，節省(sheng)項目時間成本。
提供此(ci)類(lei)培訓的機構有三(san)類(lei)：
一類是微軟以前(qian)的技術培訓合作伙伴(ban)，此前(qian)提(ti)供OFFICE、微軟開發(fa)工具、操作系統的培訓，這類機構所(suo)提(ti)供培訓的特點，精通(tong)技術，缺(que)乏(fa)項目管理知識和實(shi)(shi)踐，授課側重軟件，而(er)非項目管理實(shi)(shi)際問題(ti)。
第二(er)類是(shi)目前的(de)一些此前提供講授(shou)項(xiang)目管理(li)(li)理(li)(li)論的(de)講師(shi)或培訓公司，考慮到理(li)(li)論普及到一定(ding)程度，不(bu)(bu)能解(jie)決實(shi)際(ji)問題，因此開始研究項(xiang)目管理(li)(li)工具。不(bu)(bu)過(guo)此類講師(shi)多是(shi)科研單位(wei)研究員、大(da)學(xue)教授(shou)出身，缺(que)乏項(xiang)目管理(li)(li)實(shi)踐(jian)經驗、技術鉆研能力不(bu)(bu)足，課程效果(guo)仍不(bu)(bu)夠理(li)(li)想(xiang)。
第(di)三類是一些(xie)培(pei)訓(xun)機(ji)構提供(gong)Project培(pei)訓(xun)，這些(xie)講師對項(xiang)目管理(li)有豐富實(shi)踐經(jing)驗的，也(ye)在工作中(zhong)應(ying)用過Project，講授注重工具與實(shi)踐的結合。此類課程的問題是：講師經(jing)驗多側重某個行(xing)業(ye)，缺乏普(pu)遍性，此外(wai)，技(ji)術能(neng)(neng)力(li)不(bu)夠強，雖然能(neng)(neng)解決(jue)問題，但(dan)不(bu)能(neng)(neng)采用最好(hao)的方式(shi)解決(jue)問題。
項目(mu)管(guan)理實踐
此(ci)類(lei)培訓宣傳的(de)(de)，實際做的(de)(de)好(hao)的(de)(de)不多(duo)，原(yuan)因是此(ci)類(lei)培訓對(dui)講師(shi)要求嚴格(ge)，講師(shi)對(dui)某個行(xing)(xing)業(ye)(ye)有深入了解和實踐(jian)經(jing)驗，同時精通項(xiang)目(mu)管理理論、方法，能夠針對(dui)企業(ye)(ye)進(jin)行(xing)(xing)特定類(lei)型項(xiang)目(mu)的(de)(de)問題(ti)分析并提供解決方案。此(ci)類(lei)課程(cheng)實際需要一(yi)定的(de)(de)咨詢服務。
因為此類講(jiang)師(shi)奇缺，而且目前的能到這個水(shui)平的講(jiang)師(shi)價格較(jiao)高，課(ke)程較(jiao)滿(man)，側重某個行業，并且很少能為客戶上門(men)提供咨詢，所以提供此類培訓的公司、課(ke)程都比較(jiao)少。
三、發展趨勢(shi)
從(cong)企業(ye)角度來看，對項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)管(guan)(guan)理培(pei)訓(xun)，由初(chu)步了解(jie)到(dao)漸(jian)漸(jian)理解(jie)，由認(ren)(ren)為與自己比較遠到(dao)認(ren)(ren)識(shi)到(dao)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)管(guan)(guan)理的(de)(de)重要。今后(hou)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)管(guan)(guan)理培(pei)訓(xun)的(de)(de)需(xu)求會越來越強烈。從(cong)培(pei)訓(xun)服務(wu)(wu)提供(gong)商角度來看，需(xu)要進行(xing)資源(yuan)整合，才能(neng)為客戶(hu)提供(gong)更(geng)(geng)好的(de)(de)、更(geng)(geng)實在(zai)的(de)(de)服務(wu)(wu)。企業(ye)真正需(xu)要的(de)(de)是;精通項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)管(guan)(guan)理理論(lun)知識(shi)，這(zhe)個是基礎(chu)。具(ju)(ju)有一定的(de)(de)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)管(guan)(guan)理實戰經驗，因為項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)每個都是獨特的(de)(de)，所(suo)以經驗在(zai)這(zhe)個領域作用遠不(bu)如其他領域重要。精通項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)軟件工(gong)具(ju)(ju)，能(neng)夠熟練運(yun)用工(gong)具(ju)(ju)到(dao)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)實踐(jian)中具(ju)(ju)備咨詢服務(wu)(wu)能(neng)力的(de)(de)講師為企業(ye)提供(gong)量身定做的(de)(de)培(pei)訓(xun)服務(wu)(wu)。
四、建(jian)議
綜上所(suo)述(shu)，作為企業(ye)該如何選(xuan)(xuan)(xuan)擇項(xiang)目管(guan)(guan)理培(pei)訓(xun)服(fu)務(wu)？該選(xuan)(xuan)(xuan)擇什么(me)內容的(de)項(xiang)目管(guan)(guan)理培(pei)訓(xun)？選(xuan)(xuan)(xuan)擇什么(me)樣的(de)講師？我們的(de)建(jian)議(yi)是根據(ju)您所(suo)在企業(ye)的(de)項(xiang)目管(guan)(guan)理狀況：選(xuan)(xuan)(xuan)擇什么(me)樣的(de)項(xiang)目管(guan)(guan)理培(pei)訓(xun)
假如(ru)您的(de)(de)企業項目(mu)(mu)數(shu)量較(jiao)少(shao)(shao)（如(ru)一年在(zai)1-2個），項目(mu)(mu)規模(mo)較(jiao)小(xiao)（比(bi)如(ru)通常工期(qi)在(zai)1-2個月），項目(mu)(mu)所涉及人(ren)(ren)數(shu)較(jiao)少(shao)(shao)（比(bi)如(ru)3-5個人(ren)(ren)），我們(men)建議你們(men)的(de)(de)項目(mu)(mu)管(guan)理者參加外部的(de)(de)項目(mu)(mu)管(guan)理理論知識培訓公開課(ke)，獲(huo)(huo)得普及型的(de)(de)了(le)解，假如(ru)項目(mu)(mu)管(guan)理者希望在(zai)項目(mu)(mu)管(guan)理能力方(fang)面獲(huo)(huo)得進一步(bu)提升(sheng)，可以選擇(ze)參加PMP考(kao)試。
假如您的(de)企業項目(mu)(mu)數量中等，項目(mu)(mu)的(de)項目(mu)(mu)團隊成員(yuan)在(zai)10人以上，公(gong)司內(nei)做項目(mu)(mu)的(de)人數較多，我們建(jian)議您組織企業內(nei)訓，對項目(mu)(mu)管理(li)知識、項目(mu)(mu)管理(li)軟件（Project）、EPM（企業級項目(mu)(mu)管理(li)）進行培訓。
假如您的企(qi)業(ye)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)數量較(jiao)多(duo)，而(er)且項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)非常重要，公(gong)司(si)內的成(cheng)員(yuan)都(dou)具(ju)備了初步的項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)管理知識，我們(men)加以您組織企(qi)業(ye)內訓，內訓內容以EPM企(qi)業(ye)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)管理為主，同時以公(gong)司(si)實(shi)際項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)作為案例，以取(qu)得*效果。
假如(ru)(ru)您的(de)企業已經(jing)(jing)具(ju)備上述(shu)所有(you)(you)條件，希望對項(xiang)(xiang)(xiang)目管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)體系(xi)(xi)進行規范化、提(ti)升項(xiang)(xiang)(xiang)目管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)水(shui)平，我們建議您采(cai)購項(xiang)(xiang)(xiang)目管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)咨(zi)詢服(fu)務和內訓服(fu)務，獲得項(xiang)(xiang)(xiang)目管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)體系(xi)(xi)設計服(fu)務，以及高(gao)端(duan)的(de)項(xiang)(xiang)(xiang)目管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)實(shi)戰課(ke)程。選擇(ze)什么樣的(de)講師精(jing)通項(xiang)(xiang)(xiang)目管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)論(lun)知(zhi)識、項(xiang)(xiang)(xiang)目管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)方法論(lun)具(ju)有(you)(you)一定的(de)項(xiang)(xiang)(xiang)目管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)實(shi)戰經(jing)(jing)驗（因為項(xiang)(xiang)(xiang)目每(mei)個(ge)都是(shi)獨特的(de)，所以經(jing)(jing)驗在這個(ge)領(ling)域(yu)作用遠(yuan)不(bu)如(ru)(ru)其他領(ling)域(yu)重要(yao)）。精(jing)通項(xiang)(xiang)(xiang)目軟件工(gong)具(ju)，能夠(gou)熟練運用工(gong)具(ju)到項(xiang)(xiang)(xiang)目實(shi)踐中具(ju)備咨(zi)詢服(fu)務能力
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