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中國企業培訓講師

講師沒有好壞,但培訓方式一定有好壞,寫給培訓師

 
講師:王越 瀏覽次數:2308
 很多人事經理都在找優秀的培訓師,優秀的培訓課程,他們自己認為好的課程,引入到企業內部后,發現員工并不買賬,但有時候,人事經理覺得內容不太合適,但受訓人員卻滿意度很高,為什么會這樣?王越講師近10年的培訓經驗總結: 員工喜歡參與而不是被代表 小時候,我們都是被培訓的對象

很(hen)(hen)多人(ren)事(shi)經(jing)(jing)理(li)都(dou)在找優秀的(de)培訓(xun)(xun)師,優秀的(de)培訓(xun)(xun)課(ke)程,他(ta)們自己認為好的(de)課(ke)程,引(yin)入到企業內部后,發現員工并不買賬,但有時候,人(ren)事(shi)經(jing)(jing)理(li)覺得(de)內容不太合(he)適(shi),但受訓(xun)(xun)人(ren)員卻滿意度很(hen)(hen)高,為什(shen)么會這(zhe)樣?王越(yue)講師近10年的(de)培訓(xun)(xun)經(jing)(jing)驗總結:

員工喜歡參與而不是被代表
小時候,我們都是被培訓的對象,老師在上面講,我們只能聽,不能反對,也不能提不同意見,真正喜歡到學校上課的人非常少,學習的目的也只是為了升學,高考結束后,大家用撕書來表達自己內心強烈的不滿,好容易到了社會上,出來培訓,還是講師講,學員聽,受夠了當一個被動者,受夠了只有一兩個人代表自己發言,我們想參與,而不是被代表,我們想要發表自己獨特的觀點,只有讓自己說出自己的觀點,我才能接受和傾聽你的觀點,所以,一場以老師為核心的培訓,成功的機率很小,反之,一場以學員為主角的培訓,講師水平差,學員的滿意度都會很高。

講師要允許不同的意見
一個不接受不同意見的培訓,培訓氛圍變得壓抑,當自己的意見被別人毫不留情地反駁時,會讓自己內心產生逆反,講師講得再好,內容也會被過濾掉,任何一個人表達自己內心觀點時,都有一定的可取之處,也許是站在另一個角度,代表另外一個群體的觀點,講師需要包容,鼓勵不同意見的產生,培訓的效果又會提升。

培訓要有獎罰
一場沒有任何獎罰措施的培訓就好像帶著一群人無目的的閑逛一樣,不知道到哪里了,也不知道終點是什么,*的終點就是培訓結束的時間,獎罰不一定要用錢,也許只是為了排名,獲得一種精神上的滿足,罰,也可以是表演一個節目,有獎罰的培訓效果會提高30%



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王越
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