各位朋友：
我(wo)(wo)李(li)新海自從獨創研(yan)發《五步(bu)(bu)成師》課程(cheng)以(yi)后，就先后在(zai)沈(shen)陽地區，以(yi)及全國(guo)范圍(wei)內培養優(you)質培訓師。現在(zai)我(wo)(wo)的課程(cheng)《五步(bu)(bu)成師》分成三個班(ban)型，有速成班(ban)，認證(zheng)班(ban)和弟子班(ban)。
速成班：就是上課，2017年(nian)贈(zeng)送為(wei)期60天(tian)的私(si)教。
認(ren)證(zheng)班：之(zhi)前我寫了一篇文章《五步成師認(ren)證(zheng)服務體系詳(xiang)解(jie)》，大家可以詳(xiang)細閱讀了解(jie)。
弟(di)子班：我曾經說過，是否拜師，一切(qie)看緣分(fen)，不強求。
不過在今天，我決(jue)定(ding)一次性揭(jie)秘，成為(wei)我李新海的(de)弟子，弟子會有什么好處。
為什么(me)要(yao)在今天公(gong)布，原(yuan)因很簡單，加速《五步成(cheng)師(shi)》課程在全國的(de)影響力，讓更多想成(cheng)為培(pei)(pei)訓(xun)(xun)師(shi)的(de)人(ren)，或者已經是培(pei)(pei)訓(xun)(xun)師(shi)的(de)人(ren)，可以發現(xian)，在全中國，還有一個專注(zhu)培(pei)(pei)養培(pei)(pei)訓(xun)(xun)師(shi)的(de)人(ren)，他(ta)叫李新海。
一、加入弟子(zi)微(wei)信群，尊享弟子(zi)身(shen)份
每個培訓師(shi)，都會建群，QQ群也好，微信群也好。
我想說，拜(bai)李(li)新海(hai)為師(shi)，加入弟子群，那可和其他的群，有著本質的區別。
因為你從加群的(de)那天起(qi)，就正(zheng)式成為了李(li)新海的(de)弟(di)子，可以一輩(bei)子尊享弟(di)子身份，得到未來在培訓領域的(de)各種好處，
貌似(si)有了(le)弟子(zi)的身(shen)份(fen)，弟子(zi)的名銜，可(ke)能感覺不出(chu)來什么，但(dan)是(shi)隨著拜師之后，每一天發(fa)生的變化，你就會越來越清楚，這個弟子(zi)身(shen)份(fen)，有多(duo)么的重要了(le)。
二、師父(fu)每天發布任務，訓(xun)練你毅力
學(xue)習可以(yi)改變命運(yun)，學(xue)習帶來(lai)的(de)(de)知識和技(ji)能(neng)，更是每(mei)(mei)個人都需(xu)要(yao)的(de)(de)，而最(zui)關鍵的(de)(de)是毅力。都說要(yao)做(zuo)什么事情，不成瘋不成魔是不行的(de)(de)，而且要(yao)整個人，整顆心完全沉浸在培(pei)訓(xun)師(shi)的(de)(de)世界中。故師(shi)父可以(yi)做(zuo)到(dao)(dao)，那就師(shi)父每(mei)(mei)天做(zuo)到(dao)(dao)的(de)(de)同時，發(fa)布任務訓(xun)練弟(di)子(zi)，讓弟(di)子(zi)可以(yi)堅持(chi)去研究(jiu)培(pei)訓(xun)的(de)(de)技(ji)能(neng)。就好(hao)比(bi)師(shi)父有個小皮(pi)鞭(bian)，每(mei)(mei)天都抽(chou)著你，讓你往(wang)前奔(ben)跑(pao)。
這里面的時間是多少，是每天(tian)。
天啊！
每天的(de)(de)訓練(lian)，這考(kao)驗的(de)(de)是師(shi)父的(de)(de)毅力和(he)水平，更考(kao)驗弟子的(de)(de)堅(jian)持(chi)。
故，想拜師的人(ren)，考(kao)慮好(hao)，做李新海(hai)的弟(di)子，不會很(hen)輕松，相反，你需要付出的要比普通(tong)人(ren)多(duo)達10倍以上。
那為什(shen)么是(shi)每(mei)天(tian)(tian)(tian)，因為吃飯要每(mei)天(tian)(tian)(tian)，洗(xi)澡要每(mei)天(tian)(tian)(tian)，睡(shui)覺要每(mei)天(tian)(tian)(tian)，要想成(cheng)為優秀的，可以站穩腳跟，在培(pei)(pei)訓界有一(yi)席之(zhi)地的培(pei)(pei)訓師(shi)，那就必須要每(mei)天(tian)(tian)(tian)研究(jiu)培(pei)(pei)訓的技能。
而這(zhe)個(ge)每(mei)天(tian)，師父會(hui)每(mei)天(tian)陪伴著你(ni)。
三、師父給(gei)你開發課程的知識點(dian)
學(xue)別人的TTT課(ke)程，你(ni)學(xue)完了，就學(xue)完了，而(er)學(xue)《五步成師》課(ke)程，必須要(yao)開發(fa)出來原創的課(ke)程。
如果你要開發銷售(shou)的(de)課程，那師(shi)父銷售(shou)成功的(de)技巧，就(jiu)會(hui)給(gei)到你。
如(ru)果你(ni)要開發演講(jiang)的課程，那(nei)師(shi)父(fu)即興演講(jiang)的技(ji)巧，就會給到你(ni)。
如果(guo)你(ni)要開發管理的(de)課程，那師父總(zong)結的(de)管理模型，就會給到你(ni)。
等(deng)等(deng)吧，因為不(bu)同弟(di)子(zi)，開(kai)發不(bu)同的課(ke)程，我會給弟(di)子(zi)原創(chuang)開(kai)發出來課(ke)程的知識點讓(rang)弟(di)子(zi)放到課(ke)程中，這樣弟(di)子(zi)沒有想(xiang)到的，弟(di)子(zi)沒有經驗的，我都有，我可以全力在(zai)背后做弟(di)子(zi)開(kai)發課(ke)程的后盾。
四(si)、師(shi)父給你開發課程的素(su)材
師父(fu)目前每(mei)天(tian)看(kan)書，看(kan)視頻，甚至回看(kan)我(wo)(wo)多年積累的(de)素材庫(ku)，每(mei)天(tian)都(dou)會整理(li)出來適(shi)用于各(ge)種主題的(de)素材。而這些素材，我(wo)(wo)會第(di)一時(shi)間想(xiang)到，我(wo)(wo)哪個弟(di)子在開發(fa)什么課(ke)程，我(wo)(wo)就把相應(ying)的(de)素材，微信(xin)小窗，或(huo)者郵箱直(zhi)接發(fa)給弟(di)子，讓(rang)弟(di)子開發(fa)課(ke)程，得心應(ying)手，或(huo)者后(hou)續(xu)課(ke)程成型了，在升級迭代的(de)過程中，師父(fu)給的(de)素材，可(ke)以幫助弟(di)子，更好的(de)去迭代課(ke)程。
之前(qian)認證班的學(xue)員，給(gei)李(li)(li)老(lao)師(shi)起了一個稱(cheng)呼，叫培訓界(jie)的哆啦a夢，這個稱(cheng)呼非(fei)常(chang)形象，因(yin)為學(xue)員需要什么，就(jiu)可以(yi)跟李(li)(li)老(lao)師(shi)要，但(dan)是弟子(zi)享(xiang)受的待遇就(jiu)更高了，不(bu)用弟子(zi)張嘴(zui)去要，師(shi)父就(jiu)提前(qian)送到了你的手上(shang)了。
五(wu)、師父給你對應(ying)素材的解析
作為認(ren)證班學(xue)員，需(xu)要(yao)什么可以跟(gen)李老師要(yao)。
作為弟(di)子(zi)，師父覺(jue)得弟(di)子(zi)需要什么，就主動給弟(di)子(zi)。
可是弟(di)子會(hui)(hui)出(chu)現，得到了(le)素材，不會(hui)(hui)使用的(de)情況，于(yu)是師父會(hui)(hui)針對你(ni)開發課程中的(de)素材，給(gei)予詳細(xi)的(de)解(jie)析，讓你(ni)可以腦洞打開，get到很多新的(de)角度。
六(liu)、師父給你(ni)其他課程的知識點
都說(shuo)，培訓(xun)師(shi)要(yao)能講一(yi)堂(tang)精品課，沒錯，我李(li)新海也(ye)是(shi)這么(me)做(zuo)，并要(yao)求學(xue)(xue)(xue)員的。但(dan)是(shi)我自(zi)(zi)己(ji)，和我的弟子，也(ye)要(yao)必(bi)須在其(qi)(qi)他領(ling)域了(le)(le)解更(geng)多知識，尤其(qi)(qi)是(shi)我現在培養培訓(xun)師(shi)，每個(ge)人開發的課程(cheng)主題是(shi)不一(yi)樣的，我自(zi)(zi)己(ji)首先要(yao)懂的更(geng)多。其(qi)(qi)他我也(ye)希望(wang)我弟子們也(ye)可以學(xue)(xue)(xue)會(hui)非自(zi)(zi)己(ji)精品課程(cheng)的知識，這樣就會(hui)顯得(de)學(xue)(xue)(xue)識淵博，未來講課中(zhong)，臺下學(xue)(xue)(xue)員提問，問的問題跑題了(le)(le)，本可以回(hui)答，但(dan)是(shi)恰好，你也(ye)積(ji)累了(le)(le)相關的知識點，那回(hui)答給學(xue)(xue)(xue)員，那這名學(xue)(xue)(xue)員，以及其(qi)(qi)他學(xue)(xue)(xue)員，就會(hui)更(geng)加(jia)信服培訓(xun)師(shi)的。
七、師父(fu)給你(ni)其(qi)他課程的素材
每天的(de)訓練(lian)中，師父會選擇(ze)一(yi)些典(dian)型的(de)素材，發布(bu)到(dao)弟子(zi)群，讓學員可以閱讀(du)保存，開拓(tuo)思維(wei)。雖然有(you)些素材但是用不上，但是多了解，還是對弟子(zi)的(de)成長是有(you)非常大的(de)幫(bang)助的(de)。
八、師(shi)父(fu)給你(ni)非主講素材的解析
不(bu)同(tong)的(de)(de)素(su)材，有不(bu)同(tong)的(de)(de)解析(xi)，里(li)面(mian)蘊含著不(bu)同(tong)的(de)(de)用法，如果弟(di)(di)子(zi)只(zhi)會(hui)講自己的(de)(de)課(ke)程，只(zhi)會(hui)解析(xi)自己的(de)(de)素(su)材，那未來如何迭代課(ke)程，如何跨界吸收(shou)更多(duo)精華呢，故師父會(hui)選擇非他主(zhu)講課(ke)程的(de)(de)內(nei)容，進行(xing)解析(xi)，讓弟(di)(di)子(zi)可以增寬眼界。
九、師父開發新的課程，分享給你
好培(pei)(pei)訓(xun)師與差(cha)培(pei)(pei)訓(xun)師的(de)區別，我認為最(zui)本質(zhi)的(de)區別是(shi)在課(ke)程(cheng)(cheng)開發過程(cheng)(cheng)中，每(mei)個人(ren)開發課(ke)程(cheng)(cheng)思路(lu)的(de)不同，決(jue)定(ding)了(le)課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)好壞(huai)，故我會把我所有開發的(de)培(pei)(pei)訓(xun)課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)思路(lu)，都在弟子(zi)群分享給所有的(de)弟子(zi)。
讓(rang)我的弟子，可以喜歡上原創開發，告別拿來主義，從而(er)奠定自己(ji)未來培訓(xun)師的行業(ye)地位。
十、師父付費學習的課程，分享給你
師父(fu)不光要(yao)看書(shu)、看視頻，親身經歷去實踐，還會付費(fei)學(xue)習(xi)高(gao)手(shou)的(de)課程(cheng)(cheng)，畢(bi)竟(jing)山外(wai)有(you)山，人(ren)外(wai)有(you)人(ren)。優質(zhi)的(de)課程(cheng)(cheng)，我(wo)(wo)一(yi)定會付費(fei)去學(xue)習(xi)，當我(wo)(wo)學(xue)習(xi)歸(gui)來，我(wo)(wo)會把學(xue)到(dao)的(de)技(ji)巧(qiao)，全部分享給(gei)我(wo)(wo)的(de)弟(di)子，讓他們可(ke)以學(xue)到(dao)其(qi)他高(gao)手(shou)大(da)咖(ka)的(de)講課技(ji)巧(qiao)，同時課程(cheng)(cheng)內容(rong)，我(wo)(wo)也會分享給(gei)弟(di)子，讓弟(di)子可(ke)以又學(xue)到(dao)一(yi)個(ge)新(xin)的(de)知識(shi)點和技(ji)能，那這(zhe)樣，有(you)了(le)培(pei)訓技(ji)巧(qiao)，有(you)了(le)知識(shi)和技(ji)能，那弟(di)子的(de)成長，簡直太棒了(le)。
十一、師(shi)父在(zai)你開課前(qian)幫你推廣招生
師父(fu)(fu)現(xian)在聯系你(ni)(ni)(ni)，讓(rang)你(ni)(ni)(ni)做我的弟子，而未來你(ni)(ni)(ni)出(chu)師了，或者未來眾多弟子都出(chu)師了，師父(fu)(fu)就講課(ke)了。專門搭建一個講師推廣平臺，為你(ni)(ni)(ni)們推廣招生(sheng)，讓(rang)你(ni)(ni)(ni)們有課(ke)講，有錢(qian)掙，真正實現(xian)財富自由。
認證班(ban)也有類似的服務，在(zai)網絡(luo)上，幫助(zhu)其推(tui)廣(guang)。但是弟(di)子班(ban)的推(tui)廣(guang)招生，將會一對(dui)一溝通潛在(zai)學員，助(zhu)力弟(di)子成功開課。
十二(er)、師父未來(lai)給弟(di)子的(de)其他好處
今天說公布12大(da)好處，針對培訓師(shi)學習方面的，有(you)11個(ge)，而(er)這最后(hou)一個(ge)，就(jiu)寫其(qi)他(ta)(ta)好處吧。因為一旦拜(bai)(bai)師(shi)，我(wo)們不是商品買賣的關系(xi)，而(er)是一輩(bei)子(zi)有(you)情有(you)義的關系(xi)。師(shi)父(fu)未來奮斗的生命軌(gui)跡中(zhong)，會盡(jin)力幫(bang)助愿(yuan)意拜(bai)(bai)師(shi)的弟子(zi)在培訓方面，或(huo)者其(qi)他(ta)(ta)問題上，給予(yu)*的支(zhi)持。
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