大家好，我(wo)(wo)叫安璐，應該是(shi)師(shi)父(fu)收的(de)(de)第(di)一(yi)個(ge)女徒弟(di)，我(wo)(wo)也是(shi)一(yi)位寶(bao)媽。我(wo)(wo)現在(zai)(zai)就職(zhi)于(yu)一(yi)家事(shi)業單位，而(er)我(wo)(wo)個(ge)人卻是(shi)編制(zhi)外人員(yuan)。過(guo)去(qu)的(de)(de)兩(liang)年里我(wo)(wo)一(yi)直努力在(zai)(zai)考編制(zhi)的(de)(de)路(lu)上(shang)，報培(pei)訓班(ban)，深(shen)夜學習到凌晨三點(dian)多，第(di)二天還(huan)要正常上(shang)班(ban)，我(wo)(wo)以(yi)為我(wo)(wo)的(de)(de)努力可(ke)(ke)以(yi)通往(wang)向往(wang)的(de)(de)大門，可(ke)(ke)事(shi)實上(shang)，不(bu)是(shi)因為你努力了就能(neng)得到你想得到的(de)(de)東西。
在(zai)考編制(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)兩年(nian)里，總結起來自身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎知(zhi)識過于(yu)(yu)薄弱，一直(zhi)去(qu)努力(li)在(zai)自己不(bu)(bu)(bu)擅長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)域(yu)里努力(li)，得到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結果只能(neng)(neng)是(shi)一次次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)打擊，人(ren)們(men)(men)常說360行(xing)，行(xing)行(xing)出(chu)狀元，而我(wo)也是(shi)一個(ge)不(bu)(bu)(bu)甘心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，不(bu)(bu)(bu)甘于(yu)(yu)一輩子(zi)就領(ling)那么(me)幾塊錢，不(bu)(bu)(bu)甘于(yu)(yu)領(ling)著沒有(you)企盼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)退休金(jin)，我(wo)想我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值(zhi)不(bu)(bu)(bu)僅僅就這么(me)一點點。縱然在(zai)現實(shi)工作中，我(wo)處理問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)勝于(yu)(yu)那些會考試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)編內人(ren)，可酬勞從不(bu)(bu)(bu)以你(ni)(ni)(ni)個(ge)人(ren)能(neng)(neng)力(li)定英雄、定薪水。我(wo)能(neng)(neng)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)只能(neng)(neng)接受現實(shi)，沒錯，我(wo)是(shi)考試不(bu)(bu)(bu)行(xing)，也沒你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)拿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工資高。但(dan)我(wo)深(shen)信總有(you)一條路適合我(wo)去(qu)發展(zhan)，而且還(huan)有(you)機會拿到比(bi)你(ni)(ni)(ni)編制(zhi)內的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)員(yuan)還(huan)高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)薪水。
所(suo)以，我決斷的(de)(de)放棄(qi)了考編的(de)(de)夢想，我要(yao)找一(yi)條體現自我價值的(de)(de)路(lu)，那里可以讓我自由發揮，給(gei)我希望(wang)，給(gei)我無限潛力的(de)(de)空間，讓我有不設(she)限的(de)(de)薪(xin)水酬(chou)勞。
也許(xu)是冥(ming)冥(ming)中(zhong)的(de)(de)(de)注定，也許(xu)是上天給夢想的(de)(de)(de)人以希望，說不(bu)清道不(bu)明的(de)(de)(de)在瀏覽網頁的(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)尋(xun)找(zhao)到那個希望即是學習(xi)培訓(xun)師(shi)。當初(chu)想法很有意思，想著我(wo)自(zi)己(ji)(ji)很喜(xi)歡別人的(de)(de)(de)認可(ke)，自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)表(biao)現欲成功欲很強(qiang)，這個培訓(xun)師(shi)的(de)(de)(de)平臺可(ke)以給我(wo)發揮的(de)(de)(de)空間，然后(hou)大言不(bu)慚的(de)(de)(de)自(zi)認為自(zi)己(ji)(ji)還有幾分姿色，可(ke)以為自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)培訓(xun)師(shi)加(jia)分.哈哈哈！
學習培訓(xun)師(shi)(shi)選個好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培訓(xun)班或者(zhe)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)父才能快(kuai)速(su)成(cheng)(cheng)長，因為我(wo)是零基礎(chu)。在網頁(ye)上瀏覽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候看了(le)很多培訓(xun)班什么國外認證(zheng)那種高大上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，當我(wo)看到李(li)新(xin)海講師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)五步成(cheng)(cheng)師(shi)(shi)，感覺五步成(cheng)(cheng)師(shi)(shi)通俗易懂接地氣，以(yi)我(wo)這樣零基礎(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人應該可以(yi)接受，后面就和李(li)新(xin)海講師(shi)(shi)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝通幾次(ci)，任何(he)事物當你(ni)做(zuo)過對比后，你(ni)就知道你(ni)想要是什么，因為我(wo)深信再復雜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事物背后也是簡單緣由的(de)(de)(de)(de)(de)(de)呈現，從看李(li)新(xin)海講師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文章中看到了(le)深度思考，所以(yi)最(zui)終(zhong)被(bei)李(li)新(xin)海講師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真誠接地氣所打動。
因為我(wo)的(de)(de)不(bu)甘(gan)心(xin)，不(bu)想被定(ding)格，帶著不(bu)設限的(de)(de)希望我(wo)選擇了(le)李新海(hai)講師，當初報(bao)認證班的(de)(de)時候其實內心(xin)就已(yi)經定(ding)下來，有這么一個人用一生的(de)(de)精力做培訓師培訓事業(ye)，無論(lun)我(wo)們有什么困難都會一直無條(tiao)件的(de)(de)幫助(zhu)我(wo)，當今社會最(zui)稀(xi)缺的(de)(de)卻讓我(wo)遇見了(le)，我(wo)深感自(zi)己的(de)(de)幸(xing)(xing)運，幸(xing)(xing)運做了(le)李新海(hai)的(de)(de)徒弟。
在李(li)新海師徒(tu)群(qun)快一個月的(de)任務訓練，師父給予的(de)訓練對我來講是質變。一個月的(de)時間我感覺到自己很多方面都(dou)在改變。
改變一：提升專(zhuan)注力與文字理(li)解力。
通過在(zai)庖丁(ding)解牛的(de)訓練中讓我(wo)(wo)開始注意對文(wen)字的(de)理解，現在(zai)能快速準(zhun)(zhun)確理解接受對方傳達的(de)信息(xi)，*的(de)適(shi)用范(fan)圍即是(shi)在(zai)工作中能準(zhun)(zhun)確理解接受信息(xi)，別人和我(wo)(wo)的(de)差距也體現在(zai)這里，所以在(zai)單(dan)位我(wo)(wo)依然自感是(shi)驕驕者。
改變二：整理(li)能(neng)力改善。
工(gong)作中生活中，我(wo)是(shi)一(yi)(yi)個懶散(san)的(de)(de)人(ren)，對(dui)很多(duo)事物缺乏統一(yi)(yi)的(de)(de)歸納(na)整理(li)，比方(fang)說(shuo)，我(wo)在(zai)完成(cheng)師父的(de)(de)任(ren)務(wu)中，前(qian)期的(de)(de)任(ren)務(wu)題目解析點評就(jiu)不(bu)能想到(dao)以(yi)最(zui)簡化(hua)的(de)(de)方(fang)式(shi)備份整理(li)，就(jiu)是(shi)電腦桌面一(yi)(yi)大片，后期發現任(ren)務(wu)越來越多(duo)，不(bu)整理(li)的(de)(de)話后期自己想看也無從下手(shou)，慢(man)慢(man)的(de)(de)學(xue)習最(zui)簡化(hua)的(de)(de)一(yi)(yi)個WORD備份問題解析點評，做(zuo)到(dao)了(le)省空間，省位置，重新命名易查找。簡言(yan)之(zhi)，簡單歸類(lei)。
生活中直接讓我(wo)這個無頭緒(xu)的(de)(de)寶媽(ma)，間接學會了分(fen)類整理，將我(wo)的(de)(de)羽(yu)毛(mao)球所有裝備全(quan)放(fang)在了球包(bao)里(li)，下次想玩(wan)隨(sui)時拿(na)走就可(ke)以玩(wan)，不(bu)用再東找一(yi)件球衣，西找一(yi)雙襪子。可(ke)能對于(yu)你(ni)們而言(yan)，這是(shi)最(zui)基本的(de)(de)事，不(bu)學五步成(cheng)師也應該(gai)會吧(ba)，可(ke)我(wo)之前(qian)沒(mei)有概(gai)念，五步成(cheng)師給(gei)每(mei)個的(de)(de)感悟(wu)不(bu)同，我(wo)認為最(zui)接氣給(gei)我(wo)們工作(zuo)生活帶(dai)來向上的(de)(de)質變即是(shi)成(cheng)長，一(yi)種經歷，一(yi)種成(cheng)長，由其是(shi)督促你(ni)成(cheng)長的(de)(de)環境(jing)。
改變三(san)：講話抓重點(dian)的能力(li)。
信息(xi)提取捕捉能力(li)。跟著師父(fu)為期一個(ge)月的(de)變化(hua)，最(zui)直(zhi)(zhi)觀(guan)的(de)體(ti)現(xian)在工作上，在完成上司交辦的(de)任(ren)務的(de)靈活性與直(zhi)(zhi)擊(ji)所有可(ke)能涉(she)及到的(de)問題，將問題不(bu)在神秘變得更直(zhi)(zhi)觀(guan)可(ke)見(jian)，回答(da)問題干凈利落。
改(gai)變四：靈魂(hun)富(fu)有才是真(zhen)正(zheng)的(de)富(fu)裕。
在(zai)學習培訓師(shi)的(de)(de)道(dao)路(lu)上(shang)，讓我(wo)對工(gong)作、對生活(huo)有(you)了重新的(de)(de)定位，曾經迷惘過(guo)(guo)、失(shi)落過(guo)(guo)、放棄過(guo)(guo)，卻(que)在(zai)堅持跟著李新海師(shi)父的(de)(de)學習讓我(wo)看到的(de)(de)屬于自(zi)(zi)己的(de)(de)自(zi)(zi)信與希(xi)望(wang)，生活(huo)變(bian)得(de)充滿希(xi)望(wang)，整個(ge)人也變(bian)得(de)心態積極向上(shang)，忽(hu)然發現，當你有(you)了一個(ge)自(zi)(zi)己真正喜歡的(de)(de)奮斗(dou)的(de)(de)目(mu)標，而且奮斗(dou)的(de)(de)道(dao)路(lu)上(shang)還有(you)人傾力相助，沒(mei)有(you)理由不(bu)(bu)快樂、不(bu)(bu)自(zi)(zi)信、不(bu)(bu)上(shang)進！
很多(duo)(duo)人可(ke)能當初找師父(fu)學(xue)習的(de)(de)原因估計和我(wo)一(yi)樣，想學(xue)習培訓(xun)(xun)師，但從現在(zai)回頭來(lai)(lai)看，即時不(bu)學(xue)培訓(xun)(xun)師，你(ni)想成長，想進(jin)步，想質變都可(ke)以在(zai)與李(li)新(xin)海(hai)師父(fu)的(de)(de)深(shen)度學(xue)習中(zhong)得(de)到你(ni)想要的(de)(de)改變。說了(le)這(zhe)么多(duo)(duo)，師父(fu)李(li)新(xin)海(hai)對于我(wo)來(lai)(lai)說不(bu)再(zai)是花錢學(xue)培訓(xun)(xun)的(de)(de)事(shi)，而是我(wo)足(zu)夠(gou)運氣在(zai)奮斗的(de)(de)年(nian)紀(ji)遇見加速(su)我(wo)成功的(de)(de)貴人，在(zai)這(zhe)里說聲謝(xie)謝(xie)你(ni)師父(fu)，遇見你(ni)真好！
現(xian)在(zai)(zai)做了一(yi)個月的(de)(de)(de)學習(xi)任務，每次師(shi)父點評中(zhong)讓(rang)我(wo)看(kan)到了希望，讓(rang)我(wo)動力十足繼續下去(qu)，接下來就像(xiang)今天師(shi)父發給我(wo)的(de)(de)(de)職業(ye)規(gui)劃(hua)一(yi)樣，我(wo)應(ying)該在(zai)(zai)原來的(de)(de)(de)學習(xi)基礎(chu)上進行整體的(de)(de)(de)職業(ye)規(gui)劃(hua)，有計劃(hua)的(de)(de)(de)為個人(ren)實現(xian)理想去(qu)奮進。忽(hu)然發現(xian)自己(ji)有好(hao)多(duo)知(zhi)識要學習(xi)，有好(hao)多(duo)未知(zhi)去(qu)懂得(de)，有一(yi)個未知(zhi)的(de)(de)(de)自己(ji)在(zai)(zai)等我(wo)。
本(ben)文(wen)來源：中國五步成(cheng)師認證學(xue)院www.xintrainer.com，弟(di)子(zi)班安璐原創(chuang)，歡(huan)迎轉發擴(kuo)散，讓更多有興趣(qu)成(cheng)為培訓師的(de)(de)朋(peng)友(you)，可(ke)以輕松愉快的(de)(de)找(zhao)到可(ke)以一輩子(zi)信賴的(de)(de)師父，去跟隨。
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