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中國企業培訓講師

企業內訓需面對的兩大難題

 
講師:張玉 瀏覽次數:2291
  企業內訓的最終目的是提高員工的工作效率,從而提升企業效率,促進企業的快速發展,同時滿足員工自我成長的需要,擴展員工的價值,但是企業內訓課程過程中,存在了很多難題。   1.員工需要提高,才能保持職業壽命,企業因此也能保持核心競爭力   但是,由誰付學費?理論上說,一般知識技能屬

 企(qi)業(ye)(ye)內(nei)訓的(de)(de)(de)最終(zhong)目的(de)(de)(de)是(shi)提(ti)高員工(gong)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)效率,從而提(ti)升企(qi)業(ye)(ye)效率,促(cu)進企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)快速發展,同(tong)時(shi)滿足(zu)員工(gong)自我成長的(de)(de)(de)需要,擴(kuo)展員工(gong)的(de)(de)(de)價(jia)值,但(dan)是(shi)企(qi)業(ye)(ye)內(nei)訓課程過(guo)程中,存在了很(hen)多難題。


  1.員工需要提(ti)高,才能(neng)保(bao)持職業(ye)壽(shou)命(ming),企(qi)業(ye)因此也能(neng)保(bao)持核心競爭(zheng)力

  但(dan)是,由誰(shui)付(fu)學(xue)費(fei)?理(li)論(lun)(lun)上(shang)說,一般知(zhi)(zhi)識(shi)技(ji)(ji)能(neng)(neng)屬(shu)于通(tong)(tong)用(yong)型,應當(dang)(dang)由員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)個(ge)(ge)人承(cheng)擔(dan)學(xue)費(fei),特殊知(zhi)(zhi)識(shi)技(ji)(ji)能(neng)(neng)屬(shu)于專門(men)(men)型,應當(dang)(dang)由企(qi)業承(cheng)擔(dan),但(dan)是,象(xiang)思科、華為等(deng)網絡(luo)工(gong)(gong)(gong)程師的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)技(ji)(ji)能(neng)(neng)到(dao)底屬(shu)于通(tong)(tong)用(yong)型還(huan)是專門(men)(men)型,即使是財務、營銷(xiao)人員(yuan)(yuan),其知(zhi)(zhi)識(shi)技(ji)(ji)能(neng)(neng)結(jie)構中又(you)如(ru)何區分(fen)(fen)通(tong)(tong)用(yong)部(bu)分(fen)(fen)和(he)專門(men)(men)部(bu)分(fen)(fen)?從理(li)論(lun)(lun)上(shang)說,通(tong)(tong)用(yong)型知(zhi)(zhi)識(shi)技(ji)(ji)能(neng)(neng)的(de)(de)適(shi)用(yong)面(mian)廣,有(you)效(xiao)(xiao)壽(shou)命長,受益方更(geng)多是員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)個(ge)(ge)人,而(er)且,員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)通(tong)(tong)用(yong)型知(zhi)(zhi)識(shi)技(ji)(ji)能(neng)(neng)與(yu)其職務任職條(tiao)件和(he)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)要(yao)(yao)求關系(xi)不夠密切,所(suo)以員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)進入(ru)企(qi)業后學(xue)習通(tong)(tong)用(yong)型知(zhi)(zhi)識(shi)技(ji)(ji)能(neng)(neng)的(de)(de)費(fei)用(yong)由自己負(fu)擔(dan)有(you)一定(ding)的(de)(de)合理(li)性,但(dan)是,現代企(qi)業對(dui)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)知(zhi)(zhi)識(shi)技(ji)(ji)能(neng)(neng)的(de)(de)要(yao)(yao)求越來越趨于通(tong)(tong)用(yong)、廣博、扎(zha)實(shi)、全面(mian),如(ru)果從培(pei)訓(xun)費(fei)用(yong)上(shang)斤斤計較,將限(xian)制員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)知(zhi)(zhi)識(shi)技(ji)(ji)能(neng)(neng)的(de)(de)通(tong)(tong)用(yong)性方向的(de)(de)發展,也不利于企(qi)業的(de)(de)長遠(yuan)發展。最好(hao)還(huan)是從勞(lao)動合同與(yu)培(pei)訓(xun)合同上(shang)對(dui)培(pei)訓(xun)費(fei)用(yong)的(de)(de)范圍、承(cheng)擔(dan)方式以及賠償責任作(zuo)出適(shi)當(dang)(dang)的(de)(de)規定(ding),比直接區分(fen)(fen)通(tong)(tong)用(yong)型和(he)專門(men)(men)型知(zhi)(zhi)識(shi)技(ji)(ji)能(neng)(neng)的(de)(de)效(xiao)(xiao)果要(yao)(yao)好(hao)些(xie)。

  2.企業內訓(xun)的時間(jian)是個瓶頸

  很(hen)多企(qi)(qi)業(ye)都有(you)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)感覺:忙的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)有(you)錢(qian)賺(zhuan),沒時(shi)(shi)間(jian)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun),閑(xian)的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)沒錢(qian)賺(zhuan),搞不起(qi)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun),那么,什么時(shi)(shi)候(hou)可(ke)以(yi)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)?其實可(ke)以(yi)考慮建立企(qi)(qi)業(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun),確立中長(chang)期的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)戰略,將培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)基金滾動積累,培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)活動與企(qi)(qi)業(ye)業(ye)務(wu)(wu)周(zhou)期形成動態配(pei)置,也就(jiu)是說,培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)費用(yong)(yong)(yong)專款(kuan)專用(yong)(yong)(yong),培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)活動靈活安排,與業(ye)務(wu)(wu)淡旺季(ji)穿插進行,就(jiu)能(neng)夠解(jie)決這(zhe)(zhe)一問題。當然(ran),培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)內容有(you)務(wu)(wu)虛(xu)和應急(ji)(ji)之別,應急(ji)(ji)的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)在時(shi)(shi)間(jian)上安排要靠(kao)搶靠(kao)擠,即使占用(yong)(yong)(yong)工(gong)作時(shi)(shi)間(jian),但是只要“磨刀不誤(wu)砍(kan)柴功”,培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)用(yong)(yong)(yong)去(qu)的(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)還(huan)是劃算的(de)(de)。務(wu)(wu)虛(xu)的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun),立足長(chang)遠(yuan),可(ke)以(yi)做一段較長(chang)時(shi)(shi)間(jian)的(de)(de)安排,如果(guo)確實工(gong)作時(shi)(shi)間(jian)不能(neng)占用(yong)(yong)(yong),那么就(jiu)犧牲一些(xie)休息時(shi)(shi)間(jian),現在,有(you)的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)利(li)用(yong)(yong)(yong)周(zhou)末的(de)(de)休息時(shi)(shi)間(jian)進行常年培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun),久而久之,取(qu)得(de)了明(ming)顯的(de)(de)效果(guo)。


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張玉
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