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培訓師培訓的誤區：

1、老師講得越多越好。這是好多企業的培訓誤區。 TTT培訓樹立一個理念就是要以結果為導向。不在乎老師講得多少，而在乎學員改變多少。因此，不宜太過于追求內容的全面性，關鍵在乎學員的吸收度和行為改變度。如果過于追求內容全面的話，TTT培訓師當然可以做到面面俱到，但是容易水過地皮濕，學員都了解一點，知道一點，但是效果呢？所以，我們不是追求普及知識的過程，而是要達到訓練專項技能的結果。

2、課堂越熱烈越好。我們大家都知道好多課程是聽聽激動、想想感動、回去之后一動不動，對這種培訓的評價。其實是培訓的悲哀。好多培訓師是滔滔不絕、妙語連珠、引經據典、旁征博引，課程講的非常好，掌聲連綿不絕，課程結束后手都拍得流了血，心里想：終于找到一個培訓師的典范了，可是回去發現自己不知從哪里下手。

3、參加人數越多越好通過此次。好多人覺得請來一個好老師，花了時間、金錢的成本，一定要多去點人聽。其實那樣是因小失大，拿課程效果不當回事。培訓不一定是演講，而是訓練，訓練的目的是行為改變，行為改變必須多練習，因此參加的學員宜有控制，關鍵是要讓學員有更多參加實踐訓練的機會，從而培養他們掌握應用技能。

4、課程滿意度越高越好。一般我們評價的課程滿意度是現場學員反饋效果，這個我覺得不能全信。前面提到培訓以結果為導向，培訓的結束是我們行為改變的開始，不是結果。因此，后期的跟蹤輔導是關鍵。

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