做管理培訓很多次；
每一次在需求調研的時候都會問一個固定問題：
你對于這次管理培訓有什么建議或想法？
大多數管理者都會提到：
希望更多的是以實際案例來進行講解，而不是理論知識講解
在管理者看來：即使是管理培訓，經驗之談都比理論重要。
這源于90%管理者對于【管理理論】有誤區。
而今天我要強調的是：
懂得理論比學習經驗更為重要！
01
為什么我們會認為學習經驗更重要
還記得小時候你是怎么學會拿筷子的嗎？
長輩第一次把筷子放在你面前，告訴你，
這兩根長長的東西叫做：筷子；
我們需要拿它來吃飯，
然后先給你演示一遍，一個動作接著一個動作，
你一邊看著一邊模仿；
長輩又握住你的手，告訴你力度應該是怎么樣的；
你在長輩的經驗傳授下學會了使用筷子。
這就是我們最早觸碰【經驗之道】的時候，
給我們的好處是：簡單、明了、清楚；
而我們也在后來潛移默化的使用在指導他人的事情上。
從小的接觸，
也讓我們自然而然覺得
【經驗之道】是很重要且十分便捷的一種方法。
02為什么我們不喜歡學習管理理論
理論是什么，
在百度百科上解釋為：理論是指人們對于事物知識的理解和論述。
人們對它的印象就是：
文字敘述和一大堆看上去高大上卻無從下手操作的專業名詞。
所以，延伸到管理培訓中
管理理論=高大上+專業名詞+無從下手=不實用
即：
管理理論=不實用
比如：
管理學十大經典理論、管理學三十二定律；
有一種看著就讓人頭疼的感覺，
所以，我們寧愿在經驗案例中得到自我總結；
都不寧愿在理論中直接套用。
03我們誤會了管理理論
我們是否都對于管理理論產生了錯誤的認知？
答案是肯定的；
我們重新來梳理一下管理理論。
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管理理論是一門學識
這就定義了管理理論是知識性學問；
它本身存在就是文字性的了解和認知。
就好比你學會1+1=2，
只知曉使用方法不需要了解來源；
但是管理理論實際上又比數學定義更好的一點在于第二點。
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管理理論來源于經驗之道
管理學從存在到發展，都是無數的管理學家結合環境、操作、實踐總結出來的經驗；
并且將這種經驗轉化成有想象空間卻又細致的文字，來展現給管理者。
也就是我們常說的：
管理理論來源于經驗，也遠高于經驗；
所以，理論就是經驗的升級版。
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管理理論是對于規律的理解及掌握
很多管理者質疑管理理論；
除了覺得沒有經驗之道來的直接外，
更多的是覺得，理論沒有辦法運用到實際工作中。
實際上，管理者并沒有清楚的了解到，
學習管理理論實質就是對于管理知識規律的理解及掌握并學會舉一反三。
只有了解規律，才能夠在管理工作上游刃有余。
經驗只會告訴你某件事怎么做，
但是想要被實踐，受限很多；
你需要考慮環境因素、客觀因素、主觀因素、個人因素等，
學習經驗的管理者只是變成了某件事的學習者而已；
且不一定有用。
而規律是要告訴你，某些事的相同點在哪里，
掌握管理規律；結合實際與自身想法；舉一反三，
這樣才能夠達到作為管理者的目的。
04管理的規律是什么
所有的管理理論都是為了讓管理者去了解管理規律的；
管理的規律是什么呢？
如下：
所有的管理都是要面對事實去解決問題且用結果評價的。
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管理是面對事實的
管理必須要依照環境來進行操作
違背環境而操作的管理，勢必不是正向的管理。
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管理是去解決問題的
不是假大空的存在，而是需要真實的面對問題，分析問題，消滅問題的。
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管理是用結果評價的
判定下屬能力在于事情的過程：執行力、效率、靈活性；
判定管理者能力在于事情的結果：是否達到目標、是否解決問題、是否得到滿意；
管理者需要用結果來描述自身管理能力。
05總結定義
管理的規律是管理者做管理的核心價值觀；
管理的理論都是為了管理實踐去做鋪墊；
在學習管理理論的時候會了解它出現的背景；
從而判定是否適用于情境下的管理；
所以管理理論是面對事實的。
當企業需要用人的時候，我們有*原理參考；
當企業組織系統出現問題，我們有酒與污水定律參考；
當企業需要研究合作力的時候，我們有華盛頓合作定律參考；
當確定企業價值觀的時候，我們有不值得定律參考；
這些理論的學習都是拿給我們去解決實質問題的。
所以，如果我們在學習了管理理論后，
依然沒有得到想要結果；
需要考慮不是管理理論無用。
而是作為我們來說：
是否找對適合的理論；
是否根據管理理論找到規律；
是否做到真正(zheng)的舉一反(fan)三。
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