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課程大綱
如果您企業內的經理人在創新時出現下列問題您會怎么幫助他們：
每次創新沒有突破性進展，跟原來的方法沒什么區別；
提到創新毫無頭緒，不知道用什么方法可以創新。
通過哪些方法才能讓經理人迅速掌握以下創新技能：
敢于突破經驗的限制，勇于嘗試新的方法；
當權威成為創新的阻力時，敢于挑戰權威，堅持自己的觀點；
在思考問題時，能用不同的角度去看待事情；
經理人能創造創新的氛圍，讓下屬愿意去嘗試新的事物。
創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新性的(de)思維(wei)將(jiang)給企業(ye)帶來績效(xiao)的(de)突(tu)破，促進(jin)企業(ye)成長。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新性思維(wei)來源于放松的(de)狀態(tai)，知(zhi)道(dao)個人的(de)思維(wei)障礙，并能(neng)(neng)消(xiao)除(chu)。在這樣的(de)狀態(tai)下，配合創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)工(gong)具與技巧，就(jiu)能(neng)(neng)發揮出創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造力。本課程一開始就(jiu)讓學員深刻了解創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新的(de)意(yi)義，增加學員用創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新的(de)思維(wei)去思考問題(ti)的(de)意(yi)愿度(du)。通過知(zhi)道(dao)各種思維(wei)方(fang)式，能(neng)(neng)多角度(du)去思考問題(ti)。再學習(xi)產(chan)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)的(de)工(gong)具和創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造性的(de)思維(wei)方(fang)式，能(neng)(neng)夠在工(gong)作(zuo)中靈活運用，取(qu)得突(tu)破。

課程綱要
創新的意義
思考創新的必要性
理解創新與創造力的關聯
知道員工創造力與組織創新的關系
創造性思維與創造力
知道如何消除妨礙創造性思維的障礙
運用*思維
知道聚合性思維與發散性思維的區別
能以批判式思維打破思維范式
知道不同的思考風格，知道自己擅長用的思維風格
產生創意的工具
仿生學法
強制關聯法
屬性列舉法
質問法
分解組合法
兩字關聯詞法
頭腦風暴
創造性的問題解決
了解傳統的問題解決與創造性問題解決的差異
合理應用創造性的問題解決：運用發散和聚合思維，力求尋找到真正關鍵的問題
掌握創造性問題解決的流程
成為創新型的員工與管理者
知道創新者的角色，成為創新型管理者
了解管理層在創新中的(de)作(zuo)用