課程描述INTRODUCTION
團隊教練培訓
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊教練培訓
【課程收益】
形成教練的思維模式,建立相互協作的團隊氛圍
學會有效激勵團隊成員的方法,提升團隊士氣
學習教練式溝通的核心技術(聽、問、反饋、態度),培養團隊成員獨立解決問題的能力
將教練式溝通流程(GRЯOW模型)用于團隊輔導,提升團隊績效
學習高效團(tuan)隊決策(ce)的(de)工具,提高團(tuan)隊的(de)群(qun)策(ce)群(qun)力能力
【課程介紹】
《卓越團隊教練》是一門讓領導者和管理者學習如何讓員工從個人理想提升到團隊愿景上,進而實現企業共享目標的課程。
《卓越團隊教練》明確定義了組織變革的結構和原則,并為個人、團隊和組織提升創造力和戰略思考能力提供了有效實用的工具,使變革成為促進企業發展的一個持續過程。
《卓越團隊教練》是一套基于團隊和個人教練大量實踐的2天課程。課程提供10個以上的教練工具讓你有能力在2天課程結束后馬上可以在自己的團隊中開始教練工作。
《卓越團(tuan)隊教練》是(shi)ICF(國際教練聯合會)認證的金牌課程(cheng)。該課程(cheng)在(zai)全球數(shu)十個(ge)國家三十多(duo)個(ge)城市舉(ju)辦過,深受各(ge)界(jie)人(ren)士(shi)、尤其是(shi)企業界(jie)人(ren)士(shi)的喜愛。
課程大綱
卓越團隊教練的心智模式
區分什么是卓越團隊教練
了解什么是卓越團隊教練的思維模式
團隊的定義
團隊的價值
教練的效果
卓越團隊教練的激勵方法
了解團隊激勵的理論和工具
了解執行力的核心
運用邏輯層次激發他人的自驅力
執行力的來源
有效的激勵工具
邏輯層(ceng)次和Q12
卓越團隊教練的溝通技術
了解教練式溝通的核心特點
掌握并恰當地使用各種溝通技巧
積極傾聽技術
提問技術
Coaching和Teaching的組合
反饋技術-積極的、發展性反饋
定義、要領、tip、實習
態度 : SET
卓越團隊教練的溝通流程
了解按流程對話的益處
有效開展各個步驟的指導
可以利用Spot Coaching
(短暫型指導)
對GRЯOW模型的理解
第1階段 : (制定目標)
第2階段 : (了解現狀)
第3階段: (認識核心要素)
第4階段: (探索解決方案)
第5階段: (實現目標的決心)
短(duan)暫型指導 vs 流程型指導
卓越團隊教練的決策工具
掌握并運用團隊決策的有效工具
通過群策群力激發團隊創造性解決問題的能力
決策模型
平衡輪
迪斯尼法則
頭腦風暴
組織內部的
指導
掌握并運用團隊內部教練
可成功實施的核心要素
利用自我教練持續成長
制定行為計劃
團隊內部教練的核心成功要素
自我教練
積(ji)極的(de)、發展性(xing)反(fan)饋日志
講師介紹:季益祥
SIMON
浙江大學管理碩士
浙江大學江蘇辦執行主任
浙江大學EMBA始業教育指定講師
上海交大特聘講師/上海復旦大學特聘講師
浙大咨詢服務公司高級合伙人
英國TACK公司《FISH!》課程認證講師
埃里克森國際學院《教練的科學與藝術》課程認證講師
韓國Incoaching公司《Coaching for you》課程認證講師
高級沙盤課程認證講師/國內資深體驗式培訓專家
中石油常州培訓學校高級講師
浙江大(da)學研(yan)究生(sheng)院、浙江移(yi)動、聯想科技、阿里巴巴指定培訓師。。。。。。
【媒體報道】
《公共人事管理》 一項對經過管理培訓課程的經理人的研究報告顯示,他們的生產效率提高了22.4%;但是培訓后由教練跟蹤的另一組經理人工作效率提高了88%。
哈佛商學院領導力教授約翰?科特:“通過教練真正推動商業繁榮,就好像我們從每小時30公里的速度提高到70公里再到120公里再到180公里……好像我們從直線行進到左躲右閃的避開車輛……整個游戲都已經改變,很多人都在嘗試跟上步伐,學習如何游戲,而使自己不落后于人。 ”
在普華永道會計師事務所,顧問和教練課程被交替使用,他們組成了一個內部管理教練機構,來負責支持為合伙人和高級職員開設的教練課程。人力資本經理W.麥克法蘭說 “教練或顧問的初期花費的投資回報率是6比1,我任何時候都會做投一回六的生意。”
《財富》雜志關于絕大多數是財富1000強企業的一項調查結果:被調查者是來自大公司的管理者,調查指出,教練課程參與者們估計教練的價值是公司所付代價的6倍。因此一個18000美元的管理教練課程投資回帶來大約108000美元的價值。
IBM雇傭了(le)30位(wei)組(zu)織(zhi)(zhi)的(de)心(xin)理(li)學(xue)家來教練300名(ming)*經(jing)理(li)人。教練讓他們相信“創造一(yi)個組(zu)織(zhi)(zhi)中所有(you)人都感到被授(shou)權、有(you)能(neng)力和承擔責(ze)任的(de)氛圍”,Tanya Clemons,IBM負責(ze)管理(li)層提升的(de)副總裁(cai)說。“我們已經(jing)能(neng)夠看到結果了(le)。”
團隊教練培訓
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