講師訓 — * 行動學習教練技術
講師:葉(xie)微微 瀏(liu)覽次(ci)數:2610
課程描述INTRODUCTION
北京教練技術培訓
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大(da)綱(gang)Syllabus
課程大綱
*,是一種行動體驗式的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)方法。它(ta)與(yu)傳(chuan)統(tong)的(de)(de)(de)體驗式學(xue)習(xi)、拓展(zhan)游戲,有很大的(de)(de)(de)區(qu)別(bie)。● 首先,它(ta)不(bu)是標準流(liu)程(cheng)和(he)統(tong)一結果(guo),每次體驗都有不(bu)同的(de)(de)(de)過程(cheng)和(he)結果(guo)產(chan)生(sheng),對于講(jiang)師(shi)和(he)學(xue)習(xi)者可產(chan)生(sheng)不(bu)同的(de)(de)(de)感受與(yu)領會;● 其(qi)次,*在關注(zhu)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)同時(shi),也(ye)關注(zhu)講(jiang)師(shi)的(de)(de)(de)需(xu)要,它(ta)幫助講(jiang)師(shi)了解學(xue)員的(de)(de)(de)真實想法和(he)問題,● 再次,* 在思考、設(she)計課程(cheng)方面也(ye)有極(ji)其(qi)獨特的(de)(de)(de)價值和(he)作用。
*形式靈活多樣,在(zai)授(shou)課質(zhi)量、高層(ceng)會(hui)議(yi)溝通、企業年會(hui)氣氛三方面具有很高的實(shi)用價(jia)值。
* Design,英國*教(jiao)育(yu)(yu)訓(xun)練(lian)工(gong)(gong)具(ju)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)公司(si),其教(jiao)育(yu)(yu)訓(xun)練(lian)工(gong)(gong)具(ju)*設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)原理(li):即透過(guo)對于企業內行(xing)為(wei)真(zhen)實(shi)情景的(de)提煉和(he)映(ying)射,讓體驗更(geng)有價值,可(ke)以挖(wa)掘在真(zhen)實(shi)環境中關鍵(jian)的(de)問(wen)題(ti)(ti),同時,在體驗的(de)過(guo)程中,讓學員(yuan)分析、探(tan)索、發現和(he)體悟(wu)到(dao)解(jie)決的(de)方(fang)法。經典工(gong)(gong)具(ju)幫助(zhu)企業解(jie)決實(shi)際問(wen)題(ti)(ti)*,與(yu)其說(shuo)(shuo)是教(jiao)育(yu)(yu)訓(xun)練(lian)工(gong)(gong)具(ju)與(yu)方(fang)法,更(geng)真(zhen)確的(de)可(ke)以說(shuo)(shuo)是企業真(zhen)實(shi)需求的(de)縮影(ying):英國一家(jia)航空公司(si),一直(zhi)苦(ku)腦于航站(zhan)人員(yuan)與(yu)飛(fei)機駕駛員(yuan)之(zhi)間(jian)的(de)精準溝通、文化差異(yi)、信息整合等(deng)等(deng)的(de)問(wen)題(ti)(ti),在他們尋求* Design 協助(zhu)后,Colourblind (中文名(ming)“眼(yan)盲(mang)手亂”)體驗工(gong)(gong)具(ju)與(yu)活動(dong)出現了(le)(le),把這樣的(de)問(wen)題(ti)(ti)得到(dao)很好(hao)的(de)解(jie)決;而當一家(jia)大(da)型企業的(de)服(fu)務(wu)中心,一直(zhi)苦(ku)惱客服(fu)熱 線人員(yuan)在解(jie)答客戶疑問(wen)中成本(ben)過(guo)高(gao)的(de)問(wen)題(ti)(ti),* Design為(wei)他們設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)了(le)(le) Simmetrics(中文名(ming)“俄羅斯(si)方(fang)塊”), 為(wei)客戶服(fu)務(wu)人員(yuan)很好(hao)的(de)建立了(le)(le)成本(ben)的(de)概念(nian)和(he)意義,也解(jie)決了(le)(le)困擾公司(si)很久的(de)成本(ben)居高(gao)不下(xia)的(de)問(wen)題(ti)(ti)……。“行(xing)動(dong)學習法”概念(nian)是貫穿始終的(de)核(he)心教(jiao)學方(fang)式(shi)(shi),該方(fang)式(shi)(shi)要求面(mian)對真(zhen)實(shi)的(de)企業管理(li)問(wen)題(ti)(ti)進(jin)行(xing)探(tan)討和(he)學習。
組(zu)合A (第一天(tian)):
Colorblind — 應用于領導力(li)、溝通、問(wen)題解決、創新等。
Images of Organization — 應用于簡化(hua)問題(ti)、溝通、企業(ye)文化(hua)整合、團隊建(jian)設等。
Mine field — 應用(yong)于策略思維、協商談判、信息管理、進程管理
組(zu)合B(第二天):
Work Station — 應用于領導(dao)力(li)、溝通、團隊建設、信(xin)息管(guan)理、影(ying)響力(li)等。
Challenging Assumption — 應用(yong)于創新思維、變革管理
Simbols — 應用于溝通、信息(xi)管(guan)理、企業文化整合(he)、團(tuan)隊建設、變動(dong)管(guan)理,進程(cheng)管(guan)理等(deng)。
培(pei)訓師介紹
首席執行長(chang)
1991年(nian),葉微微女(nv)士在離(li)開臺(tai)灣葛(ge)蘭素藥廠后創立自(zi)己(ji)的(de)公司(si) – 企管。她取得了Franklin Covey 在臺(tai)灣的(de)12年(nian)*代理(li)權(quan)(quan),并培(pei)養了200位“*7習慣”導師。1998年(nian)獲得* 授(shou)(shou)權(quan)(quan)中(zhong)國(guo)的(de)*代理(li),由(you)此培(pei)養了超過(guo)200位的(de)授(shou)(shou)證講師。
2002年,她將業(ye)(ye)務拓展至(zhi)大陸(lu)并成立(li)企(qi)管,設立(li)上(shang)海為總部。專注于為企(qi)業(ye)(ye)提供定制(zhi)化的領(ling)導力和管理力咨詢,致力于培育領(ling)導力與管理力兼備的優(you)秀人才(cai)(cai),幫(bang)助企(qi)業(ye)(ye)建立(li)系統化的人才(cai)(cai)培育體系,提供先(xian)進(jin)的人才(cai)(cai)評(ping)鑒方法(fa)。
葉(xie)女士(shi)(shi)在創(chuang)建(jian)自己的事(shi)業之(zhi)前有21年的專業經驗,任職于臺灣葛蘭素(su)、讀者、多樂士(shi)(shi)、福特六(liu)和汽車和飛歌電子5個(ge)不(bu)同行業擔任財務、人(ren)事(shi)、公(gong)關(guan)、信息技術和行政管理等職能。
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