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e-Learning培訓 

【課程背景】
本課程是學習與發展管理者的必修課，也是其必須熟練掌握的基本技能。很多專業人士對e-learning的基本概念認知存在偏差，對于如何具體應用也缺乏策略和方法，在具體的項目實施過程中常感困惑，本課程全面深入研討e-learning各個方面，溯本正源，高瞻遠矚，同時切合實際操作，無論是已經擁有學習平臺項目經驗的專業人士還是關注該項目的人士均會有所收益。如何更好地利用學習科技提升學習力和競爭力，是本課程解決的主要問題。
本(ben)課(ke)程主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)包含(han)基(ji)礎篇(pian)、導入篇(pian)、應用篇(pian)和(he)(he)(he)發展篇(pian)四部(bu)分內容組成。基(ji)礎篇(pian)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)包含(han)E-learning基(ji)礎概念、E-learning價(jia)值體(ti)系(xi)、E-learning學習參考和(he)(he)(he)E-learning產業架(jia)構(gou)及供應商四個單(dan)元；導入篇(pian)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)包含(han)項(xiang)目(mu)需求分析、項(xiang)目(mu)規劃(hua)與實(shi)施、項(xiang)目(mu)基(ji)礎架(jia)構(gou)（管(guan)理(li)體(ti)系(xi)篇(pian)、課(ke)程體(ti)系(xi)篇(pian)和(he)(he)(he)技術體(ti)系(xi)篇(pian)）、項(xiang)目(mu)選(xuan)型、項(xiang)目(mu)推廣和(he)(he)(he)項(xiang)目(mu)常見問題；應用篇(pian)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)包含(han)E-Learning應用狀況、E-Learning應用成效(xiao)、E-learning投(tou)(tou)資回報(bao)、國(guo)外成功(gong)案例(li)、臺灣(wan)成功(gong)案例(li)、國(guo)內成功(gong)案例(li)及E-Learning熱點(dian)應用；發展篇(pian)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)包含(han)整(zheng)體(ti)面、市場面和(he)(he)(he)技術面。總結并具體(ti)講(jiang)解了E-learning生態構(gou)成、價(jia)值體(ti)系(xi)、產業劃(hua)分、投(tou)(tou)資回報(bao)評估模(mo)型、項(xiang)目(mu)實(shi)施模(mo)式(shi)、學習門戶功(gong)能(neng)構(gou)架(jia)、選(xuan)型推廣、問題解決、發展趨勢、人才管(guan)理(li)（Talent Management）和(he)(he)(he)社(she)會(hui)化學習（Social Learning）等(deng)知識點(dian)，熟練掌握這些方法和(he)(he)(he)技巧必能(neng)達(da)到有效(xiao)提升學習發展項(xiang)目(mu)成效(xiao)和(he)(he)(he)價(jia)值，增(zeng)加組織(zhi)競(jing)爭力。

【培訓收益】
掌握全景式的e-learning概念、應用、導入和發展思維理念和方法工具
全面掌握項目實施的關鍵成功因素
掌握學習門戶項目的實施步驟流程及具體技巧
提供項目常見問題的實用解決方法和應對策略
掌握項目應用要點和發展趨勢的主要內容及方法
使相關專業人員全面提升項(xiang)目(mu)應用(yong)實操能力

【課程內容】
學習大師2.0
《學習革命：e-Learning完全攻略》
如何正確認知E-Learning基本概念？
如何掌握E-Learning的關鍵應用要點？
如何搭建學習發展項目的基礎架構？
如何掌握項目的實施方法及發展模式？
如何進行的學習發展項目的功能規劃和選型？
如何解決項目實施中遇到的各種問題？
如何在內部營銷推廣學習發展項目？
如何評估E-Learning投資回報率？
如何掌握學習科技未來發展趨勢？
如何(he)全面提升企業學習力(li)(li)與競爭力(li)(li)？

【課程提綱】
第一部分 基礎篇
第一單元 E-learning基礎概念 
E-Learning、C-Learning、B-Learning、R-Learning、G-Learning、M-Learning 
E-Learning的涵義
什么是E-Learning?
這個“E”代表什么？
E-Learning的愿景 
E-Learning 的驅動力
E-Learning的特點
E-LEARNING學習四個層次（IBM） 
E-Learning系統架構的六個組成部分 
E-Learning價值體系
第二單元 E-learning價值體系 
E-Learning對企業經營者的價值
E-Learning對培訓管理者的價值
E-Learning對企業員工的價值
討論題：e-Learning對企業*的好處是什么？
第三單元 E-learning學習參考 
E-Learning的產業標準
國外E-Learning學習參考網站 
國內E-Learning學習參考網站 
第四單元 E-learning產業架構及供應商 
E-learning產業發展圖
E-Learning產業劃分 
E-Learning產業結構 
國外E-learning 主要供應商
國外E-learning 主要供應商 
臺灣e-learning產業劃分及供應商 
臺灣e-Learning產業課程內容分類 
國內E-Learning產業主要供應商 
問題&討論

第二部分 應用篇
第一單元 E-Learning應用狀況 
E-Learning的應用范圍 
企業e-learning應用特點 
企業應用E-Learning的正確觀念
E-Learning應用點分析
國外e-learning應用狀況
國內e-learning應用效果狀況 
第二單元 E-Learning應用成效 
E-Learning改善學習曲線
E-learning VS C-learning
企業e-Learning已取得良好回報
e-Learning在企業學習中應用成效
第三單元 E-learning投資回報 
E-learning投資回報分析模型 
E-Learning ROI分析 
E-Learning投資回報率 
Kirkpatrick培訓效果評估模式 
Kirkpatrick培訓效果評估模式應用情況 
學習成效評鑒模型 
ABCDE Learning Impact Model 
兩端評估法 
學習成效三大評估要素 
影響企業培訓績效的主要關鍵因素 
第四單元 國外成功案例 
第五單元 臺灣成功案例 
第六單元 國內成功案例 
第七單元 E-Learning熱點(dian)應用 

第三部分 導入篇
第一單元E-learning需求分析 
Jay Cross：忘掉“e”! 
部門級應用向企業級應用邁進 
不僅是學習！ 
項目基本需求 
第二單元E-learning項目規劃與實施 
項目實施總體策略
項目應用目標層級分解 
能力素質模型導向模式 
知識管理導向模式 
培訓管理流程ISO10015導向模式 
P.C.R實施方法 
案例分析：車王電子 
項目基礎架構
第三單元E-learning管理體系篇 
管理體系構架
學分制和課程選修制度結合 
案例：培訓積分卡制度 
管理體系工作單元規劃
第四單元E-learning課程體系篇 
課程體系規劃 
建議的實施計劃 
課程體系設計 
課件設計開發流程 
課程體系工作單元規劃
第五單元E-learning技術體系篇 
LMS、LCMS、LVC、LAMS 
Authoring Tool：課件開發工具 
企業學習門戶（Learning Portal） 
學習門戶構架 
學習門戶具備的功能 
虛擬教室系統 
課件開發工具 
流媒體開發工具 
模板化開發工具 
軟件模擬錄屏工具 
第六單元E-learning項目選型 
項目選型策略 
項目選型原則
項目選型關鍵要點 
項目選型步驟 
第七單元E-learning項目推廣 
項目推廣 
第一階段 認知階段 
第二階段 應用階段 
第三階段 提升階段 
第八單元E-learning問題篇 
討論：項目推動的*困惑 
學員應用反饋進程表 
國內e-Learning應用*的困惑 
討論：高層為什么質疑項目 
討論：課程與平臺誰更重要 
企業e-Learning項目的費用支出 
在線學習的主要障礙與解決辦法 
企業導入E-Learning的影響因素
案例：常見e-Learning的發展過程 
問題&討論

第四部分E-learning發展篇
第一單元E-learning整體面 
國內e-learning發展趨勢 
E-Learning大趨勢 
E-Learning發展方向 
elearning1.0與elearning2.0 
學習方式的整合 
第二單元E-learning市場面 
國外企業e-Learning的市場發展 
*E-Learning應用行業分布 
*企業e-Learning的發展
臺灣e-Learning產業發展狀況 
臺灣e-learning產業員工數
臺灣e-Learning應用發展狀況 
國內企業E-learning發展 
國內的應用行業分布
第三單元E-learning技術面 
學習科技發展歷程 
e-Learning技術發展趨勢圖 
學習與工作績效的整合 
E-Learning系統應用發展演變
Talent Management人才管理 
Talent Management人才管理架構 
實施Talent Management關鍵要點 
Social Learning社會化學習 
Social Learning社會化學習理論架構 
Social Learning社會化學習 
全球人力資源趨勢發展預測 
全球企業學習市場十大預測 
全球E-Learning未來發展趨勢
問題&討論
說明：以(yi)(yi)上為完整版（2天(tian)）的詳細課程提綱，精華版（1天(tian)）及定制(zhi)版在雙方深入(ru)溝通(tong)后再(zai)針對性確(que)定授課內容和時(shi)間安排，強烈建議至少可(ke)與負(fu)責培訓(xun)及參(can)訓(xun)人(ren)員(yuan)三方溝通(tong)，以(yi)(yi)確(que)保取得各方都滿意的實(shi)際效果。