課(ke)程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
課程背景
企業經理人和現代企業員工要勝任并超越自己的現有職位,取得進一步發展,必須走高度職業化之路。現代社會講求高效率、高速度,激烈的競爭和快速的變革使企業對人才的要求越來越高,各行各業都急需高素質、職業化的專業人才。
本課(ke)程的設計旨在(zai)(zai)全(quan)方位塑造企(qi)業經理人的職業化管(guan)(guan)理能(neng)力,培養和提(ti)高他(ta)們在(zai)(zai)工作(zuo)中所(suo)需要人力資(zi)源管(guan)(guan)理、團隊(dui)管(guan)(guan)理、壓(ya)力情緒管(guan)(guan)理、員(yuan)工激(ji)勵等(deng)諸多技能(neng)。
第一講:統御——現代職場人士的角色定位
1、管理干部的角色認知
互動:管理者自畫像
2、管理的基本職能(三項基本職能)
案例:六種正臣及反派臣道面面觀
3、管理干部的條件及職責
強化訓練:進行自我SWOT分析并就其中一個弱項提出改善計劃
4、管理干部的管理能力提升“五項”
基(ji)礎、藝(yi)術、手段、動力、核心
第二講:管理能力提升基礎——人資規劃
1、組織結構設計的基本原則
任務與目標原則
專業分工和協作原則
有效管理幅度原則
集權與分權相結合的原則
穩定性和適應性相結合的原則
2、人力資源需求預測方法
定性預測
定量預測
3、人力資源供給預測方法
案例:人力資源供需平衡(heng)表
第三講:管理能力提升藝術——獎金設置
1、如何制定合適的績效薪酬獎金方案
圖示:掛鉤流程圖
2、獎金的構成
3、即時獎金(一次性獎金)
4、短期獎金即時認可方案八大原則
5、短期獎金即時計劃認可分類
執行與溝通認可
記錄認可
短期獎金計(ji)劃的典型案例
第四講:管理能力提升手段——團隊管理
舍不得——放不下——忘不了
1、溝通技巧
溝通三要素
面對面溝通平臺
互動:七巧板
2、團隊成員授權技巧
授權的意義
授權的流程
不同階段的企業不同的授權方式
3、塑造高績效團隊文化
互動:同心桿
解(jie)決(jue)團(tuan)隊沖突問題
第五講:管理能力提升動力——壓力管理
討論:重壓下的深呼吸
1、中國職場人的壓力“面面觀”
什么人壓力*?
成功VS幸福
浮躁VS寧靜
分享:現代人需要面對的壓力
2、人為什么感覺不幸福
人是情緒的奴隸
壓力源
3、壓力管理技巧
緩解
面對
ABC法
分享:《生命的列車》
第六講:管理能力提升核心——員工激勵
1、員工激勵的原則
盡力而為 VS 全力以赴
2、激勵的本質
馬斯洛需求理論
源動力的探尋
討論:員工所期望的東西
3、十二種不同的激勵方法
4、激勵的最高境界
員工自我激勵
案例:面對巨人
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已開課時間Have start time
- 陳齊
管理技巧內訓
- 基層直線經理管理能力提升定 柳麗惠
- 《企業敏捷組織變革》 肖(xiao)小(xiao)峰(feng)
- 《班組長系列-基層主管教導 鄭祖國
- 組織診斷:六個盒子的理論與 劉成(cheng)熙
- 組織盤點工作坊研習 劉成熙
- 《有效增長:中堅干部五項關 楊小林
- 敏捷組織頂層設計 禹志
- 《管理者角色認知與定位》課 謝迪
- 標桿思維與崗位對標 李(li)愛軍
- 營業部主任管理能力提升 賈(jia)春濤
- 大堂經理崗位勝任要素 蔣(jiang)湘(xiang)林
- 賦能型管理者_基于團隊管理 晉紀書