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南京ttt講師培訓課程大綱

【課程背景】
職業培訓師的培養，已經日益成為學習型組織不斷發展和建立培訓系統的一個重要組成部分。可是在職業培訓師的培育上，很多企業依然存在著諸多的問題。對于職業培訓師而言， 
怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣，而又能對學員真正有所幫助？ 
如何發掘“客戶”——學員們的真實需求？ 
培訓效果如何評估？ 
游戲、活動很有趣，可是怎么做才能讓學員從中有所收益而不是僅僅感到好玩？ 
職業培訓師應如何引導學員將所學運用于工作上？ 
很多企(qi)(qi)業(ye)(ye)內部講(jiang)(jiang)師都是企(qi)(qi)業(ye)(ye)各業(ye)(ye)務(wu)部門的(de)精英和骨干，實戰(zhan)經驗豐富，但(dan)就是不能很好的(de)表達出來，導(dao)致(zhi)上課(ke)時學員提(ti)不起興趣，培(pei)(pei)訓(xun)沒有效果(guo)。所以提(ti)高(gao)內部講(jiang)(jiang)師的(de)講(jiang)(jiang)課(ke)水平(ping)，培(pei)(pei)養一支(zhi)優秀的(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)內部講(jiang)(jiang)師隊伍已經成為企(qi)(qi)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)的(de)當務(wu)之(zhi)急！

【課程目的】
1、掌握授課的基本心態調整
2、學會使用授課技巧，提高課程質量
3、掌握課程設計技巧，設計嶄新課程
4、能運用授課(ke)對象(xiang)分析，合理設計課(ke)室布置 

【課程特色】
1、大量生動案例啟發深層次思考；充分互動激蕩學員大腦，困惑碰撞和經驗共享。
2、快樂學習，形式輕松活潑，理性反思自我。
3、內(nei)容(rong)實用(yong)，通俗(su)易懂，現(xian)學現(xian)用(yong)。

【課程受益】：
本課(ke)程(cheng)詳細介紹了(le)授(shou)(shou)課(ke)技(ji)巧的(de)(de)重(zhong)要性(xing)，組成部(bu)分，幾個重(zhong)點授(shou)(shou)課(ke)技(ji)能以及每(mei)個人的(de)(de)重(zhong)點發(fa)展方(fang)向的(de)(de)地方(fang)，每(mei)個人可以從(cong)中獲(huo)得全新(xin)認識，提高自己(ji)的(de)(de)授(shou)(shou)課(ke)技(ji)能

【課程目標】：
經過這次研討之后，您將能：
1.了解TTT的基本概念
2.學會提升學員主觀印象
3.學會講師的自我管理之開心金庫與預演未來
4.學會操作大面積互動
5.學會講師語言訓練
6.學會把握課程深度
7.建立講師威信
8.處理難纏學員
9.學會(hui)課室(shi)布(bu)置 

【課程大綱】：
序言（視頻、研討、分享）
專業化講師-ttt 
第一單元TTT簡介
1.講師的職責
2.培訓師的職能定位
3.TTT的核心宗旨
4.TTT課程特點
5.A字形課程向E字形課程轉變
6.講師的四種風格
7.一(yi)分鐘演講訓練

第二單元：成功的TTT
1.主觀印象的重要性
2.講師緊張的處理技巧
3.開場三問技巧訓練
4.人格模式圖示
5.PPP表的制作 

第三單元：自我管理
1.自我管理之開心金庫
2.自我管理之預演未來
3.講師大面積互動技巧
4.講師問話技巧訓練
5.三分鐘演講 

第四單元：講師語言訓練
1.講師肢體語言訓練
2.講師理性語言訓練
3.講師感性語言訓練
4.講師全方位互動技巧 

第五單元  課程深度
1.意識三層次
2.課程PPT設計思路
3.PPT的制作技巧(qiao) 

第六單元：建立講師威信
1.一個良好的講師應具有的特質
2.成人學員喜歡的課堂氣氛
3.講師威信的建立
4.成為卓越講師(shi) 

第七單元：處理難纏學員
1.辨認難纏學員的行為
2.難纏學員的心理分類
3.難纏學員處理的方法
4.面對難纏學員的自我(wo)情緒(xu)調查 

第八單元：培訓場地布置
1.培訓場地布置
2.培訓師經常運用的設備、
3.音樂和燈光
4.講義/各種用具及設備的使(shi)用

南京ttt講師培訓課程大綱