非人力資源經理的人力資源管理
講師：朱偉 瀏覽次數(shu)：2575
課程描述INTRODUCTION
人力資源管理課程培訓
培訓講師：朱偉
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：2天
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人力資源管理課程培訓
課程大綱
第一部分 培訓開場互動
開(kai)場：講解非人(ren)資(zi)部門(men)掌握人(ren)資(zi)知識(shi)的重要性
1、學員(yuan)思考——設(she)問置(zhi)疑，找出大家在人(ren)力(li)資源管(guan)理方面(mian)遇到的問題
2、賽車法則——通(tong)過引(yin)用(yong)賽車法則解(jie)釋人力資(zi)源管理(li)的(de)重要性(xing)
討論：分析非人資和人資部門(men)之間的責權關系
——人資(zi)部：“技術支持與行動指引”
——非人(ren)資部：“監督執行(xing)與效(xiao)果(guo)維護(hu)”
第二部分 六大模塊知識講解
1、“選”——招聘與配置
1）指導(dao)原(yuan)則
用“專才”不用“全才”
用“一心”不用“二意”
2）方(fang)法(fa)介紹
① 招聘方法及對應需求介(jie)紹
A. 媒體招聘
B. 校(xiao)園(yuan)招聘
C. 內部(bu)舉薦
D. 人才獵(lie)頭
② 面試(shi)方法及適用人才介(jie)紹
A. 小(xiao)組討論法
B. 結構化(hua)面試
C. 行為觀(guan)察法
D. 主題檢驗法(fa)
2、“育”——培訓(xun)與開發
1）指導原則
寧“教”不“招”
擇(ze)“專(zhuan)”棄“全(quan)”
先“品”后“能”
以“友”代“師”
2）方法介紹
① 培訓方法及對應需求介紹(shao)
A. 案例(li)分析(xi)法
a. 案例分(fen)析培(pei)訓優點分(fen)析
ⅰ教學(xue)簡單
ⅱ趣(qu)味性強
ⅲ參與度高
ⅳ便于應(ying)用
b. 案(an)例(li)分析法(fa)(fa)培(pei)訓實(shi)操方法(fa)(fa)
ⅰ案(an)例收集(ji)
ⅱ案例(li)篩選(xuan)
ⅲ案例(li)修正
ⅳ案例講(jiang)演(yan)
ⅵ應用舉(ju)例(li)
B. 情(qing)景模(mo)擬法(fa)
a. 情景(jing)模擬培訓優(you)點分析
ⅰ具有較(jiao)“全”的知識點
ⅱ具有較(jiao)“深”的認知感
ⅲ具有(you)較“高”的參與度(du)
ⅳ具有較(jiao)“強”的趣味性
b. 情景模擬培訓實(shi)操方法
ⅰ劇本編寫
ⅱ角色認(ren)定
ⅲ劇(ju)情演練
ⅳ情景模擬
ⅴ觀眾點評
ⅵ應用舉例
② 開發方法及(ji)適用人才介紹
A. 構(gou)建自(zi)循(xun)環(huan)式學習型組織
a. 原理分(fen)析
ⅰ幼學教(jiao)育
ⅱ動力哲學
b. 實操(cao)方法
ⅰ先“自由組(zu)合”
ⅱ再(zai)“適當調整”
ⅲ后“持續監督”
3、“用”——人力(li)規劃與績效管理
1）基于(yu)“對(dui)崗”管理(li)的人力(li)“規劃”
① 引言釋(shi)義
A. “對崗”管理概念介紹
B. “對崗”管理應用舉例
② 工具介紹
A. “因崗”分析法
a. 知(zhi)識結構分析(xi)
b. 素質基礎分(fen)析(xi)
B. “因人”分析法
a. 社(she)會經驗(yan)分析
b.行為意愿分析
③ 需(xu)求分析
④ 資源分析
⑤ 應(ying)用(yong)對接
A. 對接(jie)思(si)考
B. 對(dui)接討論
C. 對接舉例
D. 對(dui)接演練
2）基于“對崗”管理的人力“任用”
① 績效管理體系構建(jian)
A. 背景分析
B. 體系規劃
C. 流程梳理
D. 資源(yuan)配置
② 績(ji)效管理體系運行
A. 分析(xi)績效(xiao)現狀
B. 設置績效目標
C. 制定績效計(ji)劃
D. 執行績效輔導
E. 實施(shi)績效考核
F. 應用績(ji)效成果
4、“留”——薪酬福利與勞動關系
1）案(an)例(li)(li)引用(yong)——通過(guo)引用(yong)C公(gong)司案(an)例(li)(li)，介紹目前企業內薪(xin)酬設(she)計的幾種不(bu)合理情(qing)況
2）學員互動——分組討論，針對上述(shu)尋找所有可能的解決辦法
3）方法推介
① 薪(xin)酬設計方法(fa)介紹
A. 寬帶薪酬的由來(lai)意義
B. 寬帶薪酬的設計流程(cheng)
C. 寬(kuan)帶薪酬(chou)的注意事項
D. 寬帶薪(xin)酬(chou)的應用(yong)舉例
② 薪資(zi)發放形(xing)式介紹
A. 月薪(xin)制
B. 年(nian)薪制(zhi)
C. 股權制
D. 紅利(li)制
4）個(ge)性設計¬——“樣板效(xiao)應”激(ji)勵訓(xun)練
① 名詞解釋：“樣板效應”的由來
A. 名詞釋義
B. 樣(yang)板(ban)淵源(yuan)
② 互動(dong)訓(xun)練：“樣板效應”的設計
A. 提問
B. 釋疑
C. 點評
③ 案例引用(yong)：“樣板效(xiao)應”的應用(yong)
A. 病(bing)患介紹
B. 病癥分析
C. 病理研究(jiu)
D.對癥(zheng)下藥
④ 推理(li)分析(xi)：“樣板(ban)效應(ying)”的(de)特點
A. 要獎(jiang)就獎(jiang)“穩”
B. 要(yao)獎就獎“準”
C. 要獎(jiang)就獎(jiang)“狠”
5）員工關系(xi)¬
① 組織(zhi)氣(qi)氛(fen)調查(cha)
A. 網絡調查
B. 試卷(juan)調查(cha)
C. 結果分析
D. 成果應用
② 改善員(yuan)工溝通
A. 績效(xiao)溝通
B. 員工(gong)座談
C. 離職(zhi)面(mian)談
D. “圓桌”會(hui)議(yi)
③ 完善勞動制(zhi)度(du)
A. 人性化考勤(qin)制(zhi)度
B. 處(chu)理(li)好員工離職(zhi)
C. 完善(shan)新員工入職引導
④ 關(guan)注(zhu)員工生活
A. 旅游度假
B. 茶話會(hui)
C. 問題員工心理引導
D. 員工抱怨收集箱
第三部分(fen) 培訓內容總結(jie)
1）體(ti)會(hui)：我學到什么(me)
2）行動：自我(wo)改(gai)善目標及措施
3）總結：講師歸納與提示(shi)
4）獎勵：培訓優(you)勝獎勵
人力資源管理課程培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/16530.html
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- 朱偉
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