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課程收益:
以課程設計與開發流程為框，初步形成課程；以授課技巧訓練為引，打磨課程細節，通過課程開發技巧和授課技巧的合理組合：
1、讓一位從未講過課的內訓師，能快速走上講臺，講好自帶的1小時以內課程。
2、讓一位有資深經驗的內訓師，系統梳理以往內訓師經驗，能力更上一層樓
【課程特色】
1、緊扣關鍵要點，抓大放小，有的放矢，減輕學員心理壓力的同時，避免不必要的精力投入
2、工具性強，新進內訓師可以快速上手
3、系(xi)統性強，資深內訓師(shi)可以進一步理清思路，更上一層樓(lou)

【課程大綱】
課程設計與開發篇（2天）
前言：內訓師的核心價值
體驗：看看兩段講解帶給學員的體驗有何不同？
1、演講VS培訓
2、好課程的3大標準：明確的目標，易懂的邏輯，畫面感的情景
一、教學目標設定
1、教學目標設定漏斗圖
2、教學目標設定需要明確的5個問題
a)你的課程主題是什么？
b)講給誰聽？
c)TA為什么愿意聽？
d)TA聽這個課題的好處是什么？或者不聽這個課題的壞處是什么？
e)聽完課，希望留在TA腦海里的知識點是什么？
3、教學目標描述的ABCD句式
練習：用ABCE句式描述自己的教學目標
二、邏輯框架搭建
游戲導入：我的三千萬年
1、邏輯鏈設計的要點：非*性
2、企業內訓師常見課程建議邏輯鏈：
產品講解類課程
風險管理/操作流程類課程
技能訓練類
3、課程節奏分配導向圖
4、思維導圖工具的基本操作
以上為第1天內容
三、教學法設計
故事導入：掉在坑里的驢
1、教學節奏三三拍：挖坑-填土-夯實
2、五種開頭的方法
練習：以小組為單位，每組選一個課題設計開頭，上臺展示接受點評
3、對應不同知識掌握程度的填土方法導向
如何讓你的學員做到知道/熟記
如何讓你的學員做到理解
如何讓你的學員做到應用
5、夯實手法
6、課程開頭和結尾注意事項
7、3大難點教學場景突破工具：
洗腦、抽象概念講解、枯燥產品參數講解
練習：以小組為單位，每組選一個抽象概念，用所學的工具進行講解，上臺展示接受點評
以上為第2天內容
授課技巧篇（1天）
破冰：上臺五步
一、上臺基本功
1、上臺禮儀
練習：以小組為單位，將領到的上臺禮儀材料進行整理，并講解給其他小組聽
2、核心教具使用：話筒、板書、激光筆、電腦快捷鍵
3、培訓現場環境布置
二、控場基礎技巧
1、回答學員問題的4步
2、提問的2個必備動作
3、演練操作的3個步驟
4、常見6種情境的處理策略
三、表達優勢測評及案例講解鞏固練習
測評：個人表達優勢測評
不同優勢內訓師的優勢及成長方法
練習：每人準備1個案例（講解時間5分鐘以內），每組采用抽簽的方式選出一位代表進行案例講解，在講解過程中，其它學員進行點評，并給出表達優勢診斷。（預計會操作兩輪）
四、成果展示
每組選取1位優秀代表進行5分鐘的成果展示
結語：學習的本質不是記住了哪些知識，而是引發了哪些思考
培訓師介紹：
儲瓊琳
《學人不如學己-內訓師團隊建設》第一作者
淘課集團高級產品發展總監
“金種子”EGS系列（企業內訓師團隊培養）首席規劃師
資深培訓顧問與培訓輔導師
淘課高級產品設計師
淘課研究院認證講師
華中理工大學（現華中科技大學）工學學士。
最早在汽車零部件車間主任的崗位上開始職業生涯，歷任ISO9000體系管理者代表，總裁執行秘書，一直直接對總經理匯報工作，多次負責公司級項目。最終在壽險行業三年的洗禮中完成向銷售的轉型，不是天才的銷售人員，但在自身轉型的過程中，對銷售人員心態建設和銷售技巧有著深刻的體會，及系統整理。在負責銷售管理期間，團隊人均單產實現100%的增長。
12年的工作經歷中，大部分時間都是在從事開創性工作及項目推行管理工作，例如新部門組建、ISO9000項目貫徹推進、公司流程優化梳理、產品規劃、大項目銷售及推進等等，在多種差異化的創新工作中，積累了豐富的問題分析與解決經驗，多次應用在開創性的沒有經驗參照的工作中，得到了成功驗證。
2007年加入淘課，在創業過程中實現對業務工作更深和更高層次理解。是淘課內訓師訓練產品的第一任系統架構師，培訓培訓經理產品的主要研發人之一。
【師資特點】
同時精通業務和(he)(he)人才培(pei)(pei)養，所(suo)操作的項目(mu)落地性(xing)和(he)(he)實效性(xing)強，均獲(huo)得業務部門(men)好(hao)評。主導操作的30萬或以上級別培(pei)(pei)訓(xun)項目(mu)數十個(ge)，客戶回(hui)頭率達到85%