制造業講師認證課程：卓越講師培養
講師(shi)(shi)：鄒老師(shi)(shi) 瀏(liu)覽(lan)次數：2553
課程描(miao)述INTRODUCTION
制造(zao)業講(jiang)師認證課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
制造業講師認證課程
課程背景(jing)
作(zuo)為(wei)內訓(xun)師(shi)您有(you)過(guo)類似(si)“困惑”嗎？
為什么(me)培訓過程中講師(shi)的“自我感覺”不好(hao)？
為什么培訓中學員(yuan)接收度和配合(he)度不高？
為什(shen)么(me)培訓順利實(shi)施(shi)了，學(xue)員覺得幫助不大？
您想(xiang)徹(che)底擺脫以下“問題”嗎？
上 臺(tai) 恐 懼(ju) 癥
不(bu) 知 說 什 么
說 得 有 點 空(kong)
說(shuo) 得 沒 條(tiao) 理
說 得 不 生 動
哪些(xie)人符合報名標準？
制造業工廠內訓(xun)師
被公司(si)期望未來(lai)將承擔重(zhong)要(yao)的內訓工(gong)作
意愿度
對培訓有(you)興趣，期望長期從(cong)事授(shou)課或課程(cheng)開發方面的工作
培(pei)訓(xun)經驗
兩年或以(yi)上授課經驗（不(bu)建議0基(ji)礎培訓師參加）
溫馨提示：上述事項將直接影(ying)響到(dao)您(nin)是否通過認(ren)證，請(qing)務必(bi)認(ren)真閱讀
課程內容(rong)介(jie)紹
模塊(kuai)1.
角色定位
內(nei)訓師在企業中常(chang)(chang)常(chang)(chang)扮(ban)演什么(me)樣的角色（照鏡子(zi)）
成人(ren)學習的模式和學習心理分析
模(mo)塊2.
授課能力(li)
授課的(de)五大技(ji)能提升（開場-過渡-倡導-闡述-總結(jie)）
重要的(de)授課工(gong)具掌握
模塊3.
有效互(hu)動
互動的技巧（時機-提問-承(cheng)接-總結-感謝）
三種互動方式的(de)運(yun)用(yong)（直接式、間接式、啟發式）
模塊4.
課程(cheng)設計
如何梳理課程需求？
課程設計的(de)關鍵要(yao)素和框架(jia)的(de)建立
模塊5.
克服(fu)障礙
內訓師授課(ke)中常常遇到的問題(ti)（照鏡子(zi)）
如(ru)何克服授課過程中的(de)12個常見問題？
講師簡(jian)介: 鄒老師 Bobby Zou
背景(jing)經歷
資深培訓(xun)師、顧問(wen)
11年培訓(xun)經驗、8年企業(ye)內訓(xun)
* 授證講師
Thomas International DISC 認證
EQ-i 2.0 情(qing)商認證
長期擔任歐(ou)美(mei)企業培訓部負(fu)責人
曾任制造業總部講師
擅長領域
制造業(ye)、服務(wu)業(ye)
《TTT講師(shi)授證培訓》《卓越管理(li)能(neng)力提(ti)升》《高情商管理(li)者》
服務客戶（部(bu)分）
西(xi)門子、卡特彼勒(le)、航(hang)星(xing)工業、賽騰(teng)電子、優力(li)康（中國(guo)）、YKK、沃爾瑪(ma)(ma)、山(shan)姆會(hui)員商場、樂(le)購、國(guo)美(mei)電器(qi)(qi)、蘇(su)寧(ning)電器(qi)(qi)、百思買、百安居、紅星(xing)美(mei)凱龍、貝德瑪(ma)(ma)（中國(guo)）、揚子江藥(yao)業、九洲(zhou)制(zhi)藥(yao)、匯(hui)添富基(ji)金(jin)、新諍信、京東、天貓(mao)、億佰購物、一號店（1號藥(yao)網(wang)(wang)）、 國(guo)家(jia)電網(wang)(wang)、上海航(hang)空(kong)、農工商地產、光明乳業…
制造業講師認證課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/225232.html
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