課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
班組長精益生產能力提升培訓
日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
班組長精益生產能力提升培訓
培訓目標:
1、傳遞煙草生產行業特征、現狀、普遍問題及宏觀解決策略。
2、結合培訓對象實際及工作需要,傳遞精益生產概念、理念與價值。
3、訓練、歸總班組長精益生產/管理能力提升思想、方法。
4、講授、演練班組精益管理工具及結合實際的應用方法。
培訓對象:
班組長,50人左右。
培訓方式:
講授法(fa)、行動學習法(fa)、互(hu)動演練法(fa)、研討法(fa)、視(shi)頻分享法(fa)。
培訓內容:
訓前融入:破冰游戲—我是誰的誰?
第一篇:理念篇
一、中國煙草行業發展現狀簡述。
二、中國煙草行業面臨的六大普遍性問題。
1、市場競爭國際化。
2、內部競爭復雜化。
3、行業改革進入攻堅戰。
4、生產管理方法有待提升。
5、市場需求趨于飽和。
6、全球禁煙愈演愈烈。
三(san)、精(jing)益(yi)生產與精(jing)益(yi)管理——國煙局積極(ji)推行的問題解決之道。
四、何謂精益生產?
1、精益生產的內涵。
a、精:低成本、低投入、少時間
b、益:高績效、高收益
2、精益生產的意義。
a、消滅浪費以降本
b、提高業績以發展
c、服務顧客以滿意
d、提高周轉以增效
e、鼓舞士氣以投入
3、精益生產的核心梯隊方法。
a、精益班組建設法
b、TPM法
c、設備精益化法
d、六西格瑪法
e、,,,,,,
五、班組落實精益生產的價值。
1、班組在組織內的價值與地位。
2、傳統班組與精益班組的八大區別。
a、生產模式區別
b、領導方式區別
c、管理策略區別
d、問題意識區別
e、目標達成區別
f、員工成長區別
g、創新發展區別
h、制度效力區別
2、行動學習:如何結合現狀,建設精益生產班組?
本篇所涉核心案例:
1、國家煙草局局長的講話指向。
2、中煙某卷煙廠精益生產班組建設經驗分享。
3、視(shi)頻分享:二十秒結(jie)束一(yi)條生(sheng)命(ming)的(de)原因何(he)在?
第二篇:演練篇
一、執行班組精益生產實訓項目“核子危機”。**前期分組、規則說明、趣味性演練、學員分享、講師小結,達成如下效果:
1、強化精益意識。
2、識別精益生產核心要素。
3、理解精益生產團隊協作策略。
4、領會精益生產風險防范方法。
二、基于演練,如何在現有基礎上實施精益生產和精益管理?
1、尊重現實,接受現狀。
2、不是改變,而是改善。
3、漸次推進,慢就是快。
4、由點及面,爭取資源。
5、善用工具,不言放棄。
三、基于演練,重點提煉班組長精益生產必備素質:
1、班組管理的八字分針。
2、優秀班組長的十字素質。
3、優(you)秀班組的十二字標準(zhun)。
第三篇:工具篇
一、六個工具:保證班組工作規范、精細,質量/成本/效率/安全可控!
二、三種方法:讓成員由同事變成親友,由親友變成戰友。
三、八項步驟:克服消極懶惰,人人全情工作,解決疑難雜癥。
四、“3 7”法:克服心理障礙與崗位壁壘。讓群眾變成團隊。
五、“4 1”法:讓班組長不斷提升,發揮表率,
六、現場工具演練。
在本篇章,培訓講師講授工具淵源、展示工具樣式、講授工具使用關鍵技巧,并根據時間情況,組織學員演練1-2個核心工具。
本篇所涉案例:
1、三百萬損失挽回與精心的七十八刀,是班組長責任心?體制?還是其他?
2、陜西某卷煙廠的“一招鮮”班組精益生產成功案例分享。
3、“工匠精神”與精益生產之關系。
4、班組執行力與精細生產之關系。
5、如(ru)何優化(hua)并有效使用精益(yi)生(sheng)產管(guan)理工具?
第四篇:總結篇
一、課程核心總結。
二、國家煙草局認可的構建精益生產與管理體系的八個方向。
三、總結分享(xiang):重生(sheng)。
班組長精益生產能力提升培訓
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