已加入本站1895天 , 點擊量：25866 次
劉鵬飛老師作為資深的管理專家，二十年企業管理與培訓工作經驗，先后任職：中國泛海控股集團公司西安分公司，擔任總裁辦副主任、主任；曾先后在上市新能源企業擔任培訓經理、人力資源經理、生產運營經理/總監/高級總監；曾任陜西某管理咨詢有限公司內訓與管理咨詢部總監、資深培訓與管理咨詢專家，現任陜西某置業有限責任【點擊詳細】
空降的管理(li)層若想(xiang)存活，應去帶團(tuan)隊而(er)非(fei)單純管理(li)。因多數空降管理(li)層想(xiang)管卻管不好，最后(hou)陷入(ru)困境(jing)。來到(dao)新團(tuan)隊，需了解其情況。 一、團(tuan)隊中(zhong)常(chang)有(you)老油子，難以(yi)推(tui)動，想(xiang)動他(ta)們可能因上(shang)級重(zhong)視感情而(er)受阻；還有(you)可能存在各種關系(xi)戶，更難處理(li)。 二、好不
老(lao)板(ban)一定是(shi)狠人，若要成(cheng)為優(you)秀老(lao)板(ban)需具備以下三點： 一、目標(biao)(biao)感強(qiang)：在(zai)其面前只有(you)是(shi)非對錯，不(bu)糾結。項目盈利(li)則快(kuai)速投入(ru)發展，不(bu)盈利(li)立馬砍掉，眼里更多是(shi)目標(biao)(biao)達成(cheng)，因為要活下去，而非殘忍。 二(er)、自律性強(qiang)：沒(mei)有(you)老(lao)板(ban)天(tian)天(tian)好吃懶做或(huo)只想(xiang)著風花雪
價值觀是(shi)內心深處對事物的排(pai)序和取舍。它平時(shi)低調(diao)，關鍵時(shi)刻影響決(jue)策。周(zhou)五朋(peng)(peng)友(you)小麗約周(zhou)六相(xiang)聚，因(yin)周(zhou)六要(yao)給(gei)客(ke)戶(hu)講課便(bian)改(gai)約。當晚媽(ma)媽(ma)眩暈癥發作(zuo)，毫(hao)不猶豫送媽(ma)媽(ma)去醫院并與客(ke)戶(hu)協商(shang)改(gai)時(shi)間。對朋(peng)(peng)友(you)沒時(shi)間是(shi)因(yin)認為(wei)事業比(bi)朋(peng)(peng)友(you)重要(yao)，當親情(qing)與事業沖(chong)突時(shi)選擇親情(qing)，
所有(you)管(guan)理(li)者要注意，以下七件事千萬別做，不(bu)然(ran)會(hui)(hui)遭(zao)員工鄙視(shi)，員工雖嘴上不(bu)說，但(dan)內心分分鐘想離(li)開。 一、不(bu)會(hui)(hui)向上要資源只(zhi)會(hui)(hui)向下加(jia)壓(ya)力：員工會(hui)(hui)覺(jue)得管(guan)理(li)者沒本事，只(zhi)是(shi)個擺設。 二、有(you)問題不(bu)解決，追(zhui)責(ze)時叨(tao)叨(tao)不(bu)停：員工會(hui)(hui)認(ren)為管(guan)理(li)者單(dan)純想打壓(ya)人
2023 年(nian)與很多(duo)企業老板(ban)(ban)交流，老板(ban)(ban)們常感慨無人替自己分憂。原因主要有以下幾(ji)點。 一(yi)、首先，老板(ban)(ban)不(bu)帶團隊，其結果是公司能力上限(xian)取(qu)決于老板(ban)(ban)能力高限(xian)。 二、其次(ci)，存(cun)在激勵不(bu)相容(rong)問題(ti)，老板(ban)(ban)掙(zheng)錢(qian)而員工沒(mei)掙(zheng)到(dao)錢(qian)，大家心思(si)不(bu)齊，無法形成力出
遇到好領(ling)導能(neng)助員(yuan)工(gong)發展，而無(wu)能(neng)領(ling)導則會帶來(lai)諸多問(wen)題。無(wu)能(neng)領(ling)導一(yi)(yi)般有以下九(jiu)大(da)特(te)征。 一(yi)(yi)、自己不懂還瞎指揮。 二、凡(fan)事都(dou)過問(wen)都(dou)要(yao)管。 三、只(zhi)管要(yao)結果(guo)不給指導。 四(si)、事情搞(gao)砸(za)就怪(guai)下屬。 五、不容員(yuan)工(gong)提意(yi)見，獨斷專行。
有人(ren)咨詢，自己(ji)學(xue)了線上網課或線下培訓的人(ren)力資源實操后(hou)，在崗位上仍做不(bu)好工(gong)作(zuo)(zuo)。原因(yin)在于很多時候學(xue)習的只是表面的工(gong)作(zuo)(zuo)流程(cheng)、操作(zuo)(zuo)行為(wei)、專業(ye)術語以及(ji)國(guo)家相(xiang)關標準，會(hui)流程(cheng)不(bu)代表能解決(jue)問題。做任何工(gong)作(zuo)(zuo)都會(hui)遇到問題。 一、首先(xian)要進行分析，找到原因(yin)后(hou)
判斷一(yi)個(ge)車間(jian)主(zhu)任是否值得培(pei)養，重(zhong)點看(kan)其能(neng)否扛事，主(zhu)要體現在以下四個(ge)方(fang)面： 一(yi)、邏輯性強：任何工(gong)作(zuo)到手，能(neng)從目(mu)的、目(mu)標、關鍵行動路徑(jing)、達成計劃到結果(guo)性評價(jia)指標設定(ding)快速拆解(jie)。 二、正(zheng)能(neng)量(liang)者：遇到問(wen)題不(bu)抱(bao)怨，積極想(xiang)辦法解(jie)決(jue)并努(nu)力(li)踐行。
姜麗
段良芳
徐佳偉
和紅偉
蔣寶林
方超(BJGL)
粒子
張超（CDGL）
劉凌
張祖舜
陳強（LDL）
徐偉（TJGL）
高保勁
王雯雯
陳舜