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中國企業培訓講師
從培訓師到企業教練-TTT系列之高級:培訓師的教練技術強化訓練
 
講師:戴輝平 瀏覽次數:2538

課程描(miao)述INTRODUCTION

培訓師的教練技術強化培訓

· 培訓講師

培訓講師:戴輝(hui)平    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

培訓師的教練技術強化培訓

課程收益:
.知識方面:熟悉教練技術的概念、作用、模型和步驟,了解行動學習、*、翻轉課堂、案例教學和復盤的教學特點和流程等。
.技能方面:掌握教練技術的四個能力,并應用在各種教學活動中。
.公司方(fang)面:豐(feng)富培訓師的(de)教學(xue)方(fang)式、提高教學(xue)水平(ping),提高學(xue)員的(de)學(xue)習(xi)意愿和效果,促進(jin)學(xue)習(xi)型組織氛(fen)圍的(de)營造。

課程大綱
課程導入:視頻:泰勒教練
第一講:教練技術概述
一、教練的體育起源
二、教練的定義
三、高威看教練的本質
四、教練技術的三大作用
1.指南針
2.鏡子
3.催化劑
五、教練技術的理論基礎
1.冰山理論
2.人本心理學

六、教練技術的應用對象
1.以人為本
2.積極向上
3.追求改變
七、教練與培訓師的區別
1.培訓師的三大能力
2.教練的四大能力
3.從熟練到突破
八、教練技術的應用領域
1.教育培訓
2.企業管理
3.心理咨詢
4.自我修煉

第二講:教練的兩個模型與四個步驟
一、教練模型
1.贏貝格(WINBIG)教練模型
2.GROW教練模型
二、步驟1:理清目標
1.目標的意義和10種力量
2.目標的分類
3.目標的SMART法則
4.目標管理的四個步驟
5.如何描述目標
6.如何分解目標
7.如何澄清目標
8.評價目標的五個維度
案例:一位仰(yang)泳*的目標

三、步驟2:遷善心態
1.知識的三大分類
2.人的心智模式
3.從需要到想要的改變
四、步驟3:反映真相
1.什么是客觀?
2.如何反應?
五、步驟4:行動計劃
1.行動計劃源于目標的層層分解
2.如何制定行動計劃
3.習慣的力量
4.如何養成習慣?

第三講:教練的四種能力
一、聆聽
1.3R聆聽法
2.聆聽的5個層次
聆聽測試:打烊的商店
二、發問
1.發問的目的
2.發問的作用
3.問題的四個類型
4.發問的十大誤區及補救方法
5.探尋式提問及訓練
5.教練的10個強有力的問題
 發問練(lian)(lian)習(xi):不用(yong)類(lei)型的問題訓(xun)練(lian)(lian)

三、區分
1.事實、演繹、真相的區別
練習:領導對下屬的批評
練習:一切都是為了你好,你還埋怨我
四、回應
1.什么是回應?
2.回應的出發點
3.回應的2個原則
4.回應的3個技巧
練習:某員工的拒絕學習的情緒
五、卓越教練的4個7
1.教練理念的7條原則
2.教練行為的7條原則
3.教練竅門的7條原則
4.卓越教(jiao)練的7個(ge)品質

第四講:教練技術在各種教學活動中的創新應用及訓練
一、*
1.什么是*?
2.*的操作流程
3.教練技術在*中的運用
練習:*中的教練技術中的運用練習
二、行動學習
1.何謂行動學習?
2.行動學習的流程
3.教練技術與催化技術、促動技術的區別
4.教練技術在行動學習中的運用練習
三、案例教學
1.何謂案例教學
2.案例教學的流程和注意事項
3.教練(lian)(lian)技術在案例(li)教學(xue)種的運(yun)用練(lian)(lian)習

四、復盤
1.何謂復盤
2.復盤的價值
案例:聯想集團的復盤案例
3.復盤的四個步驟
4.教練技術在復盤中的運用練習
五、翻轉課堂
1.翻轉課堂的核心價值是什么?
2.翻轉課堂的三個階段
3.翻轉課堂中教練的角色和作用
4.教練技術在翻轉課堂中的運用練習
課程回顧和總結
注:課(ke)綱大(da)綱可根據(ju)企業實際需求進行調(diao)整,最終(zhong)以課(ke)件內容(rong)為準!

培訓師的教練技術強化培訓


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戴輝平
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