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任職資格與人才梯隊建設培訓

【課程背景】
當眾多的企業面對業務發展和競爭的巨大壓力時，往往最頭疼的是員工能力不能達成管理要求；而員工面對公司發展的同時，也在思考自身的發展道路在哪里？以結果為導向的績效管理正在將HR管理引入某種意義上的死胡同，而一般意義上的培訓發展無法本質解決員工的能力提升？諸多的矛盾引發我們思考：
深陷KPI和績效管理中的企業，HR未來的發展道路在哪里？
是什么真正制約了業務的發展，領導者關注的各種管理問題背后的HR解決思路是什么？
如何實現(xian)員工的多通(tong)道發(fa)展(zhan)？

【課程特點】
授課形式：理論講解+案例分析+案例實戰+互動答疑
突出理論特點，注重知識理解、案例分析與實戰體驗
【課程收益】
中國諸多優秀企業的管理實踐證明，建立并推行任職資格體系和能力管理，才能逐步形成全體員工“群體成長”的良性機制。
.基于對國內外任職資格管理體系的持續研究；
.從國際管理領域的廣闊視野，系統思考任職資格體系的建設和應用；
.從企業經營者的高度，精彩解讀任職資格思想和方法；
.通過現(xian)場情(qing)景模(mo)擬企業(ye)認證過程，傾情(qing)演繹任(ren)職資(zi)格與能力建(jian)設的關鍵(jian)所在。

【課程模式】
1.中文教學、面授
2.分組互動
3.實戰體驗
4.課堂練習、互動式答疑
【課程對象】
企業中高級管理人員、人力資源專業管理者（HRD、HRM、HRS、AHR）
【課程時間】
系統學習2天（12小時）

【課程大綱】
第一部企業各級管理者面臨的問題和困惑
1.任職資格管理系統破冰(分組、問題思考)
2.績效管理哪些問題不能解決
3.培訓管理哪些問題不能解決
4.企業員工發展的瓶頸分析
5.員工能力提升的第(di)一責任(ren)人是誰(shui)

第二部分  任職資格管理概念和理念
1.任職資格的傳統理解與運用
2.任職資格體系不是什么？是什么？
3.任職資格核心理念是什么
4.職位、崗位、職級、職稱、素質模型等概念的梳理
5.任職資格起源，歐美與中國的能力評價體系差異
6.如何識別企業核心職位、重點職位
演練(lian)：企(qi)業核心職位(wei)識別(bie)（建立(li)識別(bie)模型、評(ping)價）

第三部分  職業發展通道與任職資格標準設計
1.企業任職資格體系的建立流程演示
2.企業任職資格體系的配套工程
1)公司職位梳理和分析
2)職位通道設計規范
3)職業發展的“五級雙通道”
3.企業任職資格體系執行過程中常用的工具、方法演示
1)標準設計的基本方法
2)素質標準開發的方法及工具
3)行為標準開發的方法及工具
4)知識(shi)和技能(neng)標準開發的方法及工具

第四部分  任職資格標準設計演練
1.項目工程師職位分級標準定義開發的難點與注意事項
2.項目工程師職位知識技能標準開發的難點與注意事項說明
項目工程師職位行為能力標準開發的難點與注意事項說明
3.項目工程師職位行為能力標準開發的難點與注意事項說明
演練：項目工程師職位的素質標準模擬開發、知能標準模擬開發、行為標準模擬開發
案例：某公司管理者任職資格標準開發標準
案例：項(xiang)目工(gong)程師職(zhi)位任職(zhi)資格標(biao)準(zhun)開發演練點評

第五部分  任職資格認證與評估流程
1.建立企業任職資格管理制度及管理執行機構
2.認證與測評工具包開發方法與步驟
3.認證與評估流程步驟介紹
4.首次認證與周期性認證
討論：為什么一般都要先進行模擬認證？
5.認證與評估注意事項
演練：項目工程師職位的認證工具包開發模擬演練
演練：項目工程師職位的認證過程模擬演練
演練：公司任職資格管理機構設置與制度主要內容
案例：項目工程師職位的認證評估與結果規范
6.認證與評(ping)估演練點評(ping)

第六部分  任職資格和HR其他模塊的接口
1.和績效管理的接口分析
2.和培訓管理的接口分析
3.和薪酬管理的接口分析
4.和招聘管理的接口分析
5.和干部管理的接口分析
演練(lian)：項目工程(cheng)師職位任職資格(ge)與人力資源其他業(ye)務模塊的應(ying)用

第七部分  本課程總結與回顧
分組演練企業(ye)任(ren)職資(zi)格體系建立流程（含機構(gou)、制度）分組任(ren)職資(zi)格體系設計成(cheng)果發表(biao)

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