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中國企業培訓講師
領導力—卓越中、基層高效管理的道與術
 
講(jiang)師:谷任明(ming) 瀏覽(lan)次數:2561

課程描述INTRODUCTION

中、基(ji)層高效管理培訓

· 中層領導· 新晉主管· 儲備干部

培訓講師:谷任明(ming)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課(ke)程(cheng)大綱Syllabus

中、基層高效管理培訓

【課程背(bei)景】
現狀一(yi):管理能力不(bu)是(shi)天生(sheng)的(de),學校教(jiao)授的(de)管理知識也(ye)是(shi)杯水車薪,或是(shi)相對過時,不(bu)一(yi)定貼合企(qi)業(ye)實戰(zhan)需求;
現狀二(er):學而(er)優則仕,以(yi)前學業好的(de)人則會走(zou)向(xiang)仕途,現在做管理的(de)也大都是由業績好或(huo)是技術好的(de)提拔擔任(ren),缺乏實用的(de)管理經驗;
現狀三:現在(zai)很多的(de)管(guan)理(li)層沒有接受過系統的(de)管(guan)理(li)知識、管(guan)理(li)思想、管(guan)理(li)技能的(de)訓練,全憑想象、模仿進行(xing)管(guan)理(li),有的(de)冷冰冰,有的(de)太隨意(yi),有的(de)迷迷糊糊;
現狀(zhuang)四:也有一些管理(li)層(ceng)學習很(hen)多的(de)(de)高大上的(de)(de)管理(li)方法、技巧、甚至是工具,但是真正運用時(shi),卻發現很(hen)難落地,無(wu)法達到(dao)預(yu)期(qi)效果。
其實很多企(qi)業(ye)的(de)管(guan)理(li)層都在“裸奔”,沒(mei)有(you)思(si)(si)路(lu),沒(mei)有(you)方法(fa)(fa),沒(mei)有(you)管(guan)理(li)的(de)靈(ling)魂(hun)。特別是新生(sheng)代管(guan)理(li)層,全憑(ping)感覺搞管(guan)理(li),隨(sui)著知識(shi)迭代速度提升(sheng),員(yuan)工結構(gou)更加年(nian)輕化,管(guan)理(li)思(si)(si)維(wei)、理(li)念(nian)、方法(fa)(fa)都面(mian)臨著不可避免(mian)的(de)壓力和挑戰(zhan)。
員工因公司(si)(si)而加入(ru),卻因中(zhong)(zhong)層管(guan)(guan)理(li)(li)(li)而離開,這是很多公司(si)(si)普遍的(de)(de)(de)現(xian)象。中(zhong)(zhong)層管(guan)(guan)理(li)(li)(li)是最關鍵的(de)(de)(de)核(he)心(xin)環(huan)節(jie),在企業管(guan)(guan)理(li)(li)(li)當(dang)中(zhong)(zhong),是帶(dai)組(zu)織、帶(dai)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、帶(dai)團隊的(de)(de)(de)核(he)心(xin)力量。承上(shang)啟下,是整(zheng)個組(zu)織的(de)(de)(de)脊梁。優秀的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)層管(guan)(guan)理(li)(li)(li)需要有卓(zhuo)越(yue)的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)思維、需要有“以(yi)人(ren)為(wei)本(ben)”的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)靈魂,可以(yi)充分(fen)的(de)(de)(de)激發(fa)每一位員工的(de)(de)(de)特長和(he)潛能。發(fa)揮(hui)整(zheng)個團隊*的(de)(de)(de)戰斗力。優秀的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)層管(guan)(guan)理(li)(li)(li)干部就像一個“催化劑”,可以(yi)推動團隊的(de)(de)(de)進步。
中(zhong)層管理定(ding)生(sheng)死;
中(zhong)層管理是關鍵;
中層管理是企業前行的腰部;
中層管理是企業(ye)發展壯大的基(ji)礎!
 
【課程大綱】
管(guan)(guan)理(li)需(xu)要(yao)管(guan)(guan)人(ren)(ren),管(guan)(guan)人(ren)(ren)我們就(jiu)要(yao)了解(jie)人(ren)(ren),關(guan)注人(ren)(ren)。影響一個人(ren)(ren)在(zai)職場中的(de)(de)(de)穩定和(he)發展最重要(yao)的(de)(de)(de)兩個方面就(jiu)是(shi)“利益”和(he)“思(si)想”。利益就(jiu)是(shi)他的(de)(de)(de)價值(賺錢和(he)值錢),思(si)想就(jiu)是(shi)他的(de)(de)(de)感覺。現(xian)(xian)在(zai)越(yue)來越(yue)多的(de)(de)(de)90后、00后己逐步成為職場生力(li)軍,從歷史(shi)的(de)(de)(de)發展到現(xian)(xian)在(zai)的(de)(de)(de)社會現(xian)(xian)狀,我們都(dou)可以清晰的(de)(de)(de)看到,員工(gong)關(guan)注的(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)自身價值的(de)(de)(de)體現(xian)(xian),自己感覺的(de)(de)(de)好壞。
第(di)一篇:利益管理
第一單元:幫助員(yuan)工更值錢
幫助(zhu)每一位管理者建立員工利益管理的(de)理論體系和價值塑造模(mo)型。
1)     建立崗位制(zhi)股份(fen)公司;
2)     人力資本快速增值(zhi)變現(xian)的核心玄機(ji);
3)     解碼企業用人、育人的根本宗旨(zhi);
4)     ;揭曉生生不息(xi)職(zhi)業發展的黃金(jin)法則;
第二單(dan)元:授權自主(zhu)
授(shou)權是(shi)管理者必須會熟練使用(yong)的(de)(de)管理技巧和工具,合理的(de)(de)授(shou)權是(shi)管理者提(ti)升團隊效率(lv),改善自己(ji)(ji)工作狀態的(de)(de)基礎。同(tong)時(shi),也(ye)會給(gei)員工更大(da)的(de)(de)自主(zhu)發揮的(de)(de)空間,對(dui)于員工提(ti)升自己(ji)(ji),發揮自身價值舉足輕重。
1)     案例分析:不會授權的(de)領導(dao)很痛苦;
2)     授權與受權的(de)區(qu)別(bie)與好處(chu);
3)     授(shou)權的(de)四要點(dian);
4)     授權(quan)五忌諱(hui);
5)     授權六步驟及猴(hou)子管理;
6)     案例實(shi)戰分析;
7)     討論(lun)分(fen)享小結;
……
第三單元(yuan):培訓(xun)輔導
培訓輔(fu)導是團(tuan)隊中提升員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)工(gong)(gong)作(zuo)能力、態(tai)度、知(zhi)識的(de)主(zhu)要方式之(zhi)一(yi)。管理(li)者必須善(shan)于發現團(tuan)隊問題,找到員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)能力短板,能夠及時(shi)的(de)組織資源,為(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)提供相(xiang)應的(de)培訓輔(fu)導,全程(cheng)為(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)成長提供動(dong)力。
1)     培訓的“三駕(jia)馬車”助力管理;
2)     管理者培訓(xun)的(de)精準定位(wei);
3)     “非人力(li)資源”培訓的五要點;
4)     新(xin)老員(yuan)工輔導的(de)差(cha)異(yi)化方法;
……
第四(si)單元:評(ping)估檢查
評估(gu)檢(jian)查(cha)是團隊(dui)管理中(zhong)最(zui)頻繁最(zui)重要的(de)(de)工作(zuo)之一,員工的(de)(de)成長,工作(zuo)的(de)(de)進度,理想結果的(de)(de)達成都離不開評估(gu)檢(jian)查(cha)。
1)     評估檢查(cha)工作的運用(yong)場(chang)景(jing);
2)     評估檢查五項原則(ze);
3)     評(ping)估檢查(cha)的常用(yong)工(gong)具;
4)     工(gong)作復盤(pan)的五步(bu)驟(zou);
5)     員工崗位(wei)述職技巧;
 
第(di)二篇(pian):思(si)想(xiang)管(guan)理
第一單元:擒拿常見(jian)典(dian)型心魔
員(yuan)工在工作過(guo)(guo)程中,總會不(bu)斷地(di)面對(dui)著各(ge)種成功、失敗、困難、挫折等。這(zhe)每(mei)一(yi)種經歷的過(guo)(guo)程中都(dou)(dou)會產生各(ge)種不(bu)同的心(xin)理狀(zhuang)(zhuang)態(tai),都(dou)(dou)直接影響著員(yuan)工的工作狀(zhuang)(zhuang)態(tai),穩(wen)定性等。管(guan)理者必須會關注細節,了解員(yuan)工的心(xin)理狀(zhuang)(zhuang)態(tai),并(bing)有(you)相應的方法解決(jue)十(shi)大常見典型“心(xin)魔”。
1)     正視功勞,破解“歸功于(yu)內”的(de)心(xin)魔;
2)     直指(zhi)頑(wan)疾,擒拿職場“差不多”先生;
3)     突破自(zi)我,全面(mian)改善“自(zi)我設限(xian)”的心理(li)限(xian)制;
4)     主(zhu)動出擊,打破“固步自封”的牢籠;
5)     腳踏實地,根除“急于(yu)求成”的心魔;
6)     敢于擔當,走出“歸錯于外”的慣性思維(wei);
……
各心魔實戰(zhan)案例分析與視(shi)頻賞(shang)析
第二單元:激勵(li)
團隊和個人都需要激(ji)勵(li)。沒有激(ji)勵(li)就沒有動(dong)力,沒有激(ji)勵(li)就沒有改(gai)變(bian),管理者必須懂激(ji)勵(li),會激(ji)勵(li),擅激(ji)勵(li)。
1)     激勵的(de)常見誤區和不等(deng)式;
2)     激(ji)勵的目的分解;
3)     員工激勵的*絕招;
4)     激勵員工需(xu)求的四步法;
5)     激(ji)勵實戰案例分析(xi)與小結;
6)     激(ji)勵小貼士與視頻賞析;
……
第三單元:溝通
溝(gou)(gou)通是(shi)橋梁,溝(gou)(gou)通是(shi)解決(jue)問題的基礎方(fang)法(fa),什(shen)么樣(yang)的溝(gou)(gou)通更(geng)能(neng)打動人?什(shen)么樣(yang)的溝(gou)(gou)通更(geng)高效(xiao)?這都是(shi)管理者們(men)應該學習(xi)和掌握的技能(neng)與方(fang)法(fa)。
1)     溝通的(de)應(ying)用(yong)場景分(fen)析;
2)     團(tuan)隊溝通(tong)的(de)(de)真實目的(de)(de);
3)     團隊溝通的5項原(yuan)則(ze);
4)     溝通實戰案例分析和視頻賞析;
5)     高(gao)效(xiao)管理溝通的(de)6個(ge)重要詞匯;
……
第四單元(yuan):開會
開會(hui)(hui)在(zai)團(tuan)隊管理中(zhong)無處不在(zai)。如(ru)(ru)何(he)(he)(he)開會(hui)(hui)?如(ru)(ru)何(he)(he)(he)開好會(hui)(hui)?如(ru)(ru)何(he)(he)(he)用(yong)一場(chang)(chang)會(hui)(hui)議(yi)來(lai)收心?如(ru)(ru)何(he)(he)(he)用(yong)一場(chang)(chang)會(hui)(hui)議(yi)解(jie)決問題?如(ru)(ru)何(he)(he)(he)用(yong)一場(chang)(chang)會(hui)(hui)議(yi)來(lai)激勵斗志(zhi)?這都有技巧。學(xue)會(hui)(hui)開會(hui)(hui),管理效率事半功倍。
1)     案例(li)分析:老D開會(hui)不含糊;
2)     開(kai)會的常見5大誤區;
3)     開會的目的解(jie)析;
4)     管理必會(hui)開(kai)5會(hui);
5)     案例實(shi)戰討(tao)論分(fen)享;
6)     《高效開會》視頻(pin)賞析與小結(jie);
課(ke)程總結:卓越(yue)中層高效管(guan)理核心(xin)技能(neng)大圓盤

中、基層高效管理培訓


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