案例總結及經驗萃取
講師:周偉 瀏(liu)覽次數(shu):3
課程描(miao)述INTRODUCTION
一、 課程定位及特點
華為聯席CEO徐直軍曾說過,公司*的浪費,就是經驗的浪費。對于您的公司和部門來說,這些情形是不是也很熟悉、一再發生:
? 剛實施完的項目,沒人能全面說清實施步驟、人員分工、開展策略和方案,下個項目的人,還得各自為陣來摸索;
? 業務開展高度依賴幾個骨干員工,方法能力都掌握在他們手中,一個員工離職或換崗,不僅他的活別人難以接手,整個部門的工作都受影響;
? 部門的新進人員,缺少實用的學習資料、有效的培養方法,人員成長慢,都到部門很長時間了,工作還是不得要領……
解決這些問題,您需要把實施過的項目、專家骨干參與的工作,及時總結為案例、或提取成業務指導,供其他項目組、其他員工特別是新員工參考和學習,這其中的經驗如不能有效復用、甚至產生了流失,確實是浪費了公司和部門的資源和能力,影響到業務績效。
但也有不少企業已經開展了案例總結、經驗萃取的工作,效果卻不是很明顯,究其原因,還是開展的思路和方法不到位。雖然看上去案例人人會寫、實踐個個會說,但是寫得深入、總結得到位,就不是那么容易的事了,更不要說達到可以指導其他項目、其他員工工作的程度,要知道美軍、英國石油、華為這些管理出色、機制健全的組織,也是在長期的探索實踐中,才逐漸掌握了有效的思路和方法。
本課程講師憑借在華為多年的相關業務開展經驗,及與美軍、英國石油*顧問深入合作過程中習得的專業方法,精心編制了該門課程,旨在將這些*機構的案例總結、經驗萃取理念精髓、開展方法、關鍵步驟,深入淺出地展示出來,解決學員或學員企業不知如何開展、或開展不夠有效的問題,擺脫上述經驗浪費的困境,提升業務績效和能力。
二、 培訓對象
中基層管理者、培訓和學習發展人員、企業大學人員、專家/學科帶頭人、企業內部講師、知識管理人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
一、 課程大綱
1 理解(jie)經(jing)驗與案例
1.1 理解知識(shi)與經(jing)驗
1.2 無(wu)經驗,不學(xue)習
1.3 經(jing)驗案(an)例(li)總結與知識管(guan)理
2 案例總結及管理
2.1 搭建企業案(an)例(li)體系
2.2 案例(li)總結方法
掌握方法(fa),寫(xie)出好(hao)案例
案例總結現場演練
2.3 例行化案例總結及管理
3 經驗萃(cui)取及復用(yong)
3.1 多(duo)類別、多(duo)場景(jing)經驗(yan)萃取及(ji)復用
3.2 問題/任(ren)務經驗萃取
3.3 崗位/項目經驗萃取
3.4 萃取引(yin)導(dao)技(ji)巧
4 經驗總結萃取(qu)工作推進
4.1 案例及(ji)知識(shi)管理員角色認知
4.2 總(zong)結萃取工作體系(xi)化推進
4.3 工作推進規劃討論(lun)
轉載://citymember.cn/gkk_detail/228720.html
已開課時間Have start time
培訓開發內訓
- *實踐萃取-挖掘牛人智慧的 宋曉坡
- 培訓課程落地工作坊 宋曉坡(po)
- 基于戰略和業務的培訓計劃制 蘇老師
- 支持業務和戰略的學習項目設 宋曉坡(po)
- 翻轉課堂教學技術訓練 宋曉坡
- 翻轉學習-讓學習績效騰飛的 宋(song)曉坡
- 組織經驗萃取-挖掘企業獨門 宋曉坡
- 微力無邊---微課設計與開 宋曉坡(po)
- 中級培訓師課程蝶變記 _六 晉紀(ji)書
- 賦能型培訓師培養(開發+授 晉紀書
- 制造業內部培訓師培養 田(tian)中沛(pei)
- 賦能型培訓師培養(開發+授 晉紀(ji)書