企業內部培訓師培訓課程大綱
講師(shi)：常峰(feng)源 瀏(liu)覽次數：2570
課程描述INTRODUCTION
企(qi)業內部培訓師培訓
培訓講師：常峰源
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程(cheng)安(an)排SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱Syllabus
企業內部培訓師培訓
一(yi)、培訓課(ke)題(ti)
企業內部培(pei)(pei)訓師培(pei)(pei)訓
二、課題(ti)描述
通過學(xue)習(xi)企業(ye)內(nei)部培(pei)訓(xun)師培(pei)訓(xun)課程，認識(shi)培(pei)訓(xun)師角色和任務，樹立(li)培(pei)訓(xun)師的專(zhuan)業(ye)形象，能有效提升培(pei)訓(xun)技巧(qiao)，能幫助想成為(wei)優(you)秀內(nei)訓(xun)師的人群提升自身(shen)專(zhuan)業(ye)技能，快速走(zou)上優(you)秀內(nei)訓(xun)師培(pei)訓(xun)崗位。
三、培訓背景
隨著(zhu)企(qi)業(ye)(ye)的(de)加(jia)速發(fa)展(zhan)，提高員工隊(dui)伍(wu)整體素質是必(bi)然的(de)趨勢，企(qi)業(ye)(ye)必(bi)須更加(jia)重視對員工的(de)培(pei)(pei)訓(xun)。加(jia)強企(qi)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)，關(guan)鍵在(zai)(zai)于增(zeng)加(jia)企(qi)業(ye)(ye)的(de)“造血(xue)”功能(neng)，培(pei)(pei)養內(nei)部講師，挖(wa)掘內(nei)部潛力(li)，發(fa)揮內(nei)部講師的(de)管理(li)和技術優勢，因為企(qi)業(ye)(ye)的(de)內(nei)力(li)永遠大于外力(li)。眾多知名企(qi)業(ye)(ye)的(de)實(shi)踐證明，內(nei)部講師在(zai)(zai)帶動員工學習積(ji)極性、有效開展(zhan)知識(shi)管理(li)、降低(di)培(pei)(pei)訓(xun)開支等方面發(fa)揮著(zhu)不可替(ti)代(dai)的(de)作用。
四、課程目(mu)標
通過本次培(pei)訓(xun)，為企業(ye)培(pei)訓(xun)出一(yi)批訓(xun)練有素(su)的(de)企業(ye)內部師資，以(yi)下是(shi)學員需掌握的(de)技能：
1、認識(shi)企業培訓(xun)，了解(jie)培訓(xun)師角色和任務，樹(shu)立培訓(xun)師的專業形象；
2、豐富、改善授(shou)課(ke)(ke)的模式，有效(xiao)提升(sheng)呈現(xian)和授(shou)課(ke)(ke)的技巧；
3、掌(zhang)握培訓師個(ge)人(ren)風(feng)格的養成規律及日常自我提高(gao)的方法；
4、掌(zhang)握培訓需求分析、設計和編制教案的技巧(qiao)；
5、掌握培(pei)訓的(de)流程和(he)規律(lv)，提高課程開(kai)發、課程組織和(he)課程演繹能力(li)；
6、學(xue)會調動學(xue)員積極性(xing)和參與(yu)性(xing)技(ji)巧，有(you)效應對各種局面；
7、學會有效運用各種培(pei)訓(xun)工具提(ti)升課程(cheng)效果的(de)能力；
五、培訓課(ke)程特點(dian)
系統：課程涵蓋(gai)了培訓師培訓的道、術(shu)模塊(kuai)及相應的核心關(guan)鍵點；
實戰：情景(jing)案例 + 實操工(gong)具(ju)和方法，模(mo)擬場(chang)景(jing)即可(ke)體(ti)驗(yan)；
易懂：深奧的道理(li)寓于簡單的描(miao)述、講授(shou)之中，一聽就明白；
易用：易于復制，立(li)竿見影。
六、培訓(xun)對象
本次培訓對象為經(jing)理、主管(guan)、專員、企(qi)業培訓師、專為企(qi)業經(jing)理、部門主管(guan)、人力(li)資(zi)源主管(guan)等企(qi)業管(guan)理人員。
七、培訓(xun)方法
本次(ci)培訓方法(fa)為理(li)論講授+小組互動研討+案例分(fen)析+情景演練(lian)+現場(chang)點評(ping)，即40%講授+60%實(shi)戰演練(lian)與分(fen)享
課程大綱
課(ke)前互動
1、活躍課堂氣氛(fen)
2、建立師生(sheng)融洽關系
3、破(po)冰，增強(qiang)學員投(tou)入感(gan)
4、定(ding)向，厘(li)清學(xue)(xue)習心態、體驗學(xue)(xue)習模式、介紹學(xue)(xue)習內容(rong)
第(di)一(yi)節(jie)、內(nei)訓(xun)師的基(ji)本認知
一、企(qi)業內部講師在企(qi)業中的(de)角色(se)
1)何謂“培訓”
對(dui)團隊而言－經驗交流(liu)
對領導而言－思想改)
對自我而言－ 才能展(zhan)現(xian)
2)培訓師(shi)的使(shi)命(ming)
效益(yi)、績(ji)效計劃、研發傳承(cheng)、接棒
二、企業內部講(jiang)師(shi)的主(zhu)要(yao)職責(ze)
3)課程的專家(jia)：全面、專業(ye)、獨到要能(neng)夠授之(zhi)以魚(yu)
1)培訓的教練：
引導、啟發、示范要能夠授(shou)之以漁(yu)(yu)培訓＝“魚”＋“漁(yu)(yu)”
三、內(nei)訓師的三種角(jiao)色
2)編–課程(cheng)設計：確(que)定培訓目標收集相關資料準備演示材料
3)導–教(jiao)學技巧：
根據教材教案,選擇教學(xue)方(fang)式,準備教學(xue)設(she)備安排課(ke)程(cheng)內容(rong),按部就班授課(ke)設(she)法(fa)調(diao)動課(ke)堂氛圍,掌控教學(xue)環境
4)演–表達魅力：
運用語言,聲調,手勢,表情的(de)表達方(fang)式采用討論(lun),練習,互(hu)動,競賽的(de)教(jiao)學(xue)方(fang)式傳授(shou)理論(lun),教(jiao)導技巧
第二節、企(qi)業(ye)內(nei)部講師應(ying)具備(bei)的能力
一、表達能力
1)結構簡(jian)單、調理清晰、案(an)例(li)豐富
2)口語(yu)表達、肢體語(yu)言、態度儀容
二、專業能力
3)化繁(fan)為簡、導(dao)引(yin)思維、疑難解答
4)基本(ben)素質、專(zhuan)業知(zhi)識(shi)、操作技能
三、激(ji)勵能力
5)鼓勵(li)士氣、鼓動氣氛、鼓勵(li)學習(xi)
6)具(ju)有活(huo)力、具(ju)有溝通力、具(ju)有影響力
四、制(zhi)作能力(li)
7)文(wen)不(bu)如字、字不(bu)如表、表不(bu)如圖
8)版面設計、圖表運用、影音動畫
五(wu)、應(ying)變能力
9)臨危不(bu)亂、正(zheng)確(que)回答、應對尷尬
10)面對(dui)(dui)領(ling)導、面對(dui)(dui)同(tong)事(shi)、面對(dui)(dui)專家
六、學習能(neng)力
11)自我(wo)提升、共(gong)同成長(chang)、與時俱進(jin)
12)爭取機會、分享(xiang)經驗、時(shi)時(shi)充電
第(di)三節(jie)、企業內部講師的專業形象
儀容、服裝、形象
第四節、內訓師的基本技能
一、課程(cheng)開發能力
1)課(ke)前調研工作(zuo)
2)材料的掌握(wo)收集
3)結(jie)構大綱的設計
4)五線譜(pu)框架設計(ji)
二、課堂呈現(xian)能力
5)專(zhuan)業形象(xiang)
塑造(zao)良好(hao)專業形(xing)象的(de)原理及作用
塑造良(liang)好專業形(xing)象(xiang)的(de) 5 個(ge)原則
塑造良(liang)好專業形象的 5 個(ge)方法
6)開場設計
開場白設計的原(yuan)理及作用(yong)
專業開場白的設計原則和方法
7)時間(jian)控制時間(jian)安(an)排三原則
有效管理課堂時間(jian)七法
8)結(jie)尾(wei)設計(ji)
結(jie)尾(wei)方法=結(jie)尾(wei)正文+結(jie)束語
總結提煉
發出(chu)號召(zhao)
展望(wang)未來
綜(zong)合(he)法
緊(jin)急結(jie)尾
9)演示文檔的制作
PPT 制作流程(cheng)
PPT 設計(ji)五大(da)原(yuan)則和六大(da)要素
版(ban)面(mian)風格與誤區
圖表數據的靈(ling)活運用
10)靈活的教(jiao)學方法五(wu)種常(chang)見教(jiao)學法
體驗式教(jiao)學(xue)法
啟發式教學(xue)法
分析式教學法(fa)
互(hu)動式教(jiao)學法
講授式(shi)教學(xue)法
三、精彩演繹能力
11)現(xian)場(chang)互動現(xian)場(chang)互動的原理
營造良好氛(fen)圍的原則和方(fang)法
魅(mei)力互(hu)動的方(fang)法(fa)
12)語言(yan)表(biao)達語言(yan)表(biao)達的原則
清(qing)楚(chu)：自己清(qing)楚(chu)，對方清(qing)楚(chu)，沒有歧(qi)義
易(yi)懂：方言、專業術(shu)語
吸引力：狀(zhuang)態(tai)的綜合體現
13)身體語言(yan)
四(si)個(ge)原則：自信(xin)、專業適度、穩(wen)重
四(si)個要求：小動作(zuo)少(shao)、頻率穩、有變(bian)化、變(bian)頻自然
第五(wu)節(jie)、公眾表達的魅(mei)力
綜合體驗(yan)式(shi)訓練
鍛煉應變(bian)能(neng)力，克服急躁情緒
案(an)例演練：
1)邀請8位(wei)學員，隨(sui)機抽取題目，依次(ci)兩分鐘即(ji)興(xing)演講
2)公推5位評委，給(gei)演(yan)講者打分并(bing)點評
3)根據分數高低(di)，得出(chu)一(yi)等獎(jiang)1名，二等獎(jiang)2名，三等獎(jiang)5名，并頒發紀(ji)念品。
企業內部培訓師培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/229507.html
已開課(ke)時間Have start time
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