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中國企業培訓講師
《道德經》與企業家領導力
 
講師:張(zhang)泰(tai)瑋 瀏覽次數:2579

課程描述INTRODUCTION

《道德經》與企業家領導力培訓

· 中層領導

培訓講師:張泰瑋(wei)    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

《道德經》與企業家領導力培訓

課程背景:
在當前跨界、多變、殘酷、同質化的市場競爭環境中,企業家領導力對于企業成功至關重要。企業家由于領導力的缺失,往往導致企業高層團隊思想意見不統一,矛盾沖突不斷;中下層員工凝聚力不強,流失現象嚴重;公司戰略方向不明朗,整體運行效率低下;最終導致企業經營業績徘徊不前,發展出現瓶頸,甚至導致經營失敗,關門倒閉。因此,企業往往在領導力提升方面投入大量的時間和金錢。
然而,當前主流的領導力開發項目與課程主要來自西方,這些領導力開發項目與課程與中國本土文化融合度不夠,因此在領導力提升方面存在水土不服,難以奏效的問題,導致企業在領導力開發方面的投入難以得到預期的回報。
那么,出路何在?出路就在于國學經典《道德經》!
正如世界管理大師大前研一曾說:“西方至今也沒有發展出超越東方智慧的領導學說。”在東方智慧中,老子所著《道德經》被全球公認為領導智慧的巔峰之作。比如,《道德經》在中國被譽為“萬經*,帝王之道”,在國外被譽為“總統之師”,在商界被譽為“領導力寶典”,比如,馬云就曾經說道:”真正的領導力來自道家思想。”
本(ben)課程系統解析《道(dao)德經》所蘊含的領(ling)導(dao)(dao)智慧(hui),為企(qi)業(ye)家(jia)的領(ling)導(dao)(dao)力修煉指明方向(xiang),給出方法(fa);為企(qi)業(ye)家(jia)有效(xiao)發揮領(ling)導(dao)(dao)力明確原則,建(jian)立系統化的可操作(zuo)程序,從(cong)而顯著提(ti)升(sheng)企(qi)業(ye)家(jia)的領(ling)導(dao)(dao)素養和領(ling)導(dao)(dao)藝術水平。

課程收益:
.突破西方式領導思維的局限,建立東方式領導思維
.把握哲學思維在領導工作中的重要性,能夠運用哲學思維進行領導與決策
.掌握《道德經》對領導的完整定義,對領導概念有更加清晰深刻的認知
.掌握《道德經》“無為而治”的領導哲學的本質內涵,防止片面認識和應用
.掌握《道德經》領導力修煉的四重境界,為領導者修煉領導力指明方向
.掌握《道德經》領導力修煉的三十六階臺階及其方法要領
.掌握《道德經》領導力應用的三大原則
.掌握《道德經》領導力應用的四大程序及其方法要領
.掌握《道德經》去中心化的組織模式的本質內涵
.深(shen)刻領(ling)會*主(zhu)席治國(guo)理政(zheng)的中國(guo)智(zhi)慧及對《道德經》領(ling)導智(zhi)慧的發展

課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業中高層管理人員
課程風格:
實戰實效:基于實際案例,將課程內容轉化為可實用的方法論和應對技巧
系統轉化:運用系統思維,把《道德經》的內容系統性轉化為可操作性的領導力修煉方法和應用方法
知識內化:運用哲學思維,深度挖掘《道德經》所蘊含的領導智慧,把《道德經》內化為領導者的領導思維與素養
互動參與:以示范指導、情景模擬、案例分析、提問互動為主要授課方式,促進學員深度參與互動,提升學習效果
輸出方案:結合咨詢式培訓,為領導技能提升輸出系統方案和實用工具
幽(you)默(mo)風(feng)(feng)趣:課(ke)堂氛圍幽(you)默(mo)風(feng)(feng)趣,輕松愉快,擅長用(yong)互(hu)動、故事、案(an)例(li)點燃(ran)培訓現(xian)場(chang),寓教于樂(le)

課程工具(節選部分):
工具一:約翰.科特的領導三要素
工具二:《道德經》的領導概念模型
工具三:《道德經》領導力修煉的四重境界
工具四:《道德經》領導力修煉的三十六階梯
工具五:《道德經》領導智慧應用的三大原則
工具六:《道德(de)經》領導智慧應用(yong)的四(si)大程序

課程大綱
導入:哈佛領導力和《道德經》的區別
第一講:領導的概念
一、西方對領導的定義
1. 西方不同領導學派對領導的定義
2. 西方領導力大師約翰.科特對領導與管理對比研究
二、東方對領導的定義
1. 毛澤東對領導的定義
2. 《道德經》對領導的完整定義
案例研討:如何(he)挖掘大馮總(zong)的(de)領(ling)導(dao)潛能、陳總(zong)的(de)領(ling)導(dao)哲(zhe)學

第二講:《道德經》——企業家領導力寶典
引子:馬云:真正的領導力來自道家思想
一、《道德經》是什么?
1. 老子與《道德經》
2. 《道德經》是人類智慧最高經典
二、《道德經》的世界觀
1. 老子眼中的世界及其起源
2. 人認識世界的兩種方式
3. 人的超感官模式——直覺模式及其運作機理
案例研討:運用直覺模式快速識人
三、《道德經》是領導力寶典
1. 《道德經》領導力的三大構成要素
2. 悟性:領導者的核心專長
3. 領導力的四重境界
4. 《道德經》是領導力寶典
案例(li)研討:老板的短板就是企(qi)業(ye)的天花板

第三講:《道德經》與企業家的領導力修煉
一、《道德經》領導力的四重境界
1. 境界1:合格領導者——看清本質,不犯原則性錯誤
2. 境界2:優秀領導者——看清內在規律和趨勢,預知未來
3. 境界3:卓越領導者——看清宇宙人生大道,成就偉大事業
4. 境界4:精神領袖——悟透人性,用事業推動人類文明進步
互動研討:道家、儒家、佛教的修煉進階對比
二、合格領導者修煉的步驟
1. 合格領導者修煉的10個步驟
2. 合格領導者修煉的步驟要領和難點
3. 合格領導者的智慧層級
4. 如何把《道德經》第4-10章內容應用于領導者領導力的修煉提升?
互動案例:李總如何從出租車(che)司機成(cheng)長為公司高管(guan)

三、優秀領導者修煉的步驟
1. 優秀領導者修煉的11個步驟
2. 優秀領導者修煉的步驟要領和難點
3. 優秀領導者的智慧層級
4. 如何把《道德經》第14-24章內容應用于領導者領導力的修煉提升?
互動案例:陳總的10年修煉路
四、卓越領導者修煉的步驟
1. 卓越領導者修煉的9個步驟
2. 卓越領導者修煉的步驟要領和難點
3. 卓越領導者的智慧層級
4. 如何把《道德經》第25-33章內容應用于領導者領導力的修煉提升?
互動案例:TCL董事長李東升的“鷹的重生”
五、精神領袖修煉的步驟
1. 精神領袖修煉的9個步驟
2. 精神領袖修煉的步驟要領和難點
3. 精神領袖的智慧層級
4. 如何把《道德經》第25-33章內容應用于領導者領導力的修煉提升?
互(hu)動案例:華為任正非的個(ge)人修煉的8個(ge)階段(duan)

第三講:《道德經》與企業家的領導方法
一、《道德經》領導方法的三大原則
二、《道德經》領導方法的四大步驟
案例互動:劉永好的領導思維
步驟1:悟道——提升領導者的智慧、境界與格局
1)提升領導者智慧境界的9大步驟
2)提升領導者智慧境界的難點與解決之道
3)如何將悟道應用與領導干部培養
案例互動:某電氣公司的領導團隊打造
步驟2:修德——建設企業意識形態,把員工打造為精神和事業的追隨者
1)建設企業意識形態的11大步驟
2)建設企業意識形態的難點與解決之道
3)如何將修德應用與追隨者的打造
案例互動:某交通運輸企(qi)業的文化(hua)建設(she)

步驟3:順勢——營造和把握大勢,順應大勢做事
1)營造和把握大勢的11大步驟
2)營造和把握大勢的難點與解決之道
3)如何將順勢應用與企業戰略規劃和管理體系打造
案例互動:某茶業企業的商業模式策劃及成效
步驟4:無為——無為而無不為,以系統的順勢運行推動事業快速發展
1)無為而無不為的8大步驟
2)無為而無不為的難點與解決之道
3)如何在企業經營中真正做到無為而無不為
案例互動:某(mou)大型裝(zhuang)備制造業的文化和戰略(lve)轉型

第四講:毛澤東對《道德經》領導智慧的發展
一、毛澤東為什么說《道德經》是一部兵書?
二、毛澤東的領導藝術
1. 毛澤東的領導哲學
2. 毛澤東的領導方法
3. 毛澤東對《道德經》領導力的發展實踐
案(an)例研討(tao):《論持(chi)久(jiu)戰》所蘊含的領導智慧(hui)

《道德經》與企業家領導力培訓


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