提升執行力培訓課程
講師：梁茜(qian)敏 瀏覽次數：2591
課程描述INTRODUCTION
提(ti)升(sheng)執行(xing)力 培訓(xun)課程
培訓講師：梁茜(qian)敏
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱(gang)Syllabus
提升執行力 培訓課程
【課程目標(biao)】
1、提高員工積(ji)極性(xing)和責任心
2、加強各部門(men)的(de)配合，高效完成制定(ding)的(de)目標
3、在企(qi)業面臨轉型的當下(xia)，尋找契合員工需求的管理手(shou)段(duan)
【課(ke)程大(da)綱】
第一(yi)講(jiang) 執行力的基石：責任
一、我們共同的(de)夢想——成(cheng)功
二(er)、成(cheng)功來源于(yu)能力和(he)機會
三、能力來自何處？
1、案例
1.1 我(wo)同學(xue)的故事（從想跳(tiao)槽到任公司副(fu)總）；
1.2 案(an)例街頭(tou)流浪(lang)歌手、臺(tai)灣吳宗(zong)憲、陳水扁的故事；
2、成功1萬小時定律。
3、能力=∑（天賦，知識，經驗）：射擊的案(an)例(li)。
4、知(zhi)識(shi)來(lai)自于(yu)學校，經(jing)驗來(lai)自于(yu)試錯（ learning by doing ）。
5、能力高(gao)(gao)低決定了薪水的高(gao)(gao)低
6、你(ni)在為誰(shui)工作？
6.1 案例：深(shen)圳(zhen)港(gang)資企業(ye)的“黃埔(pu)軍(jun)校說”。
6.2 員(yuan)工和老板的不同的分(fen)紅形式
6.3 感悟
6.3.1 工資只是工作回報(bao)的內(nei)容之一；
6.3.2 能力(li)比金錢重要(yao)萬(wan)倍；
6.3.3 老板可(ke)以控(kong)制你的(de)工(gong)資(zi)，卻無法控(kong)制你的(de)能(neng)力。
7、能力=f（責任）
四、機會來自(zi)于何(he)處？
1、案例：陳(chen)誠(cheng)夜讀《三民主義》的故事(shi)
2、機會≠運氣
3、案例：
3.1 朱德在三(san)河壩的故事
3.2我在外貿公(gong)司(si)工作的同學的故事(shi)
五、成(cheng)功的秘(mi)密
1、成(cheng)功的秘密在于：當機遇來臨的時(shi)候，你已(yi)經做好了把握它的準備。
2、機會(hui)與能力
2.1 對于那些無能者(zhe)來說(shuo)，再好的機遇(yu)(yu)，也不會(hui)降(jiang)臨到他(ta)(ta)的頭上；再大的機遇(yu)(yu)，也只會(hui)彰(zhang)示他(ta)(ta)的無能和丑陋(lou)，使(shi)他(ta)(ta)變得(de)荒(huang)唐可笑。
2.2 案例：918事(shi)變與張少帥的故(gu)事(shi)
2.3只有堅(jian)持不懈的努力，他的運氣(qi)遲早(zao)會來(lai)到。
2.4 案例：厲以寧在北大(da)當圖書管理(li)員的故事
2.5 感悟：哈佛(fo)校訓詮釋(shi)了勤奮、機會和成功三者(zhe)之間的關系
六、機會(hui)怎么來？
1、老板與員工是什(shen)么關系(xi)
2、案例：他們是如(ru)何在日(ri)升昌成(cheng)功(gong)的？
3、沒(mei)有責任心，能力就沒(mei)有發揮的機會。
4、機(ji)會(hui)=f（責(ze)任）
七、結論：成(cheng)功=f（能力，機會）=f（責(ze)任）
八(ba)、什(shen)么是責任(ren)？
1、企(qi)業中(zhong)大量存在(zai)的現象
2、責任就(jiu)是千方百計去(qu)完成任務
3、責任就是比上司期待的做得更好
九、案(an)例：35次緊(jin)急電(dian)話(hua)
第(di)二講 提(ti)高自(zi)己執行力的方法
一、目標(biao)管(guan)理法
1、導入案(an)例：是什么原因(yin)導致小劉和上司的彼此不(bu)滿？
2、案例(li)分析：麥(mai)當(dang)勞的店(dian)鋪檢查表
3、目標管理法(fa)是提高執行力的最重(zhong)要(yao)的方法(fa)
4、把任務轉化成(cheng)目標是(shi)下級的天職
5、如何把(ba)上級的任務(wu)轉換成目標？
6、目(mu)標設定的5W2H方法
二、工(gong)作計劃法(fa)
1、為什么通(tong)過計劃可(ke)使一(yi)些本難(nan)實現的目標得以實現？
2、計(ji)劃的三(san)個要點
3、案例分析：她(ta)該如何制訂計劃？
4、制定(ding)計劃必須解決的6個問題
三、績(ji)效(xiao)改進法
1、績效改進的三個要點
2、解(jie)決問題的(de) 6 步法
3、問題解決的(de)九(jiu)個步驟(zou)
4、案例(li)分(fen)析：績效改進(jin)計劃和行動(dong)方(fang)案
四、用圖(tu)表來找到問題(ti)法
五、提高工作效率法
1、立即行動
2、ABC法(fa)則
2.1王瓊的工作(zuo)計劃(hua)
2.2考慮一項(xiang)任(ren)務的(de)優先(xian)程度
3、二(er)八定律
4、“雙(shuang)管齊下”法
六、溝通
1、提高溝通能(neng)力(li)的(de)好處
2、溝通(tong)的(de)四大(da)原則
3、溝(gou)通中的三個合理(li)定位(wei)原則(ze)
4、學會在團隊內溝通
5、溝通三(san)要訣
6、與上級溝通的8要則
7、如(ru)何正(zheng)確理解上司的命令(ling)？
8、與同事溝通的9要(yao)則(ze)
七、壓(ya)力管理法(fa)
1、常見(jian)的工作壓(ya)力(li)
2、應對(dui)方(fang)法：
2.1 消除或減(jian)弱壓力源(yuan)
2.2 增強個(ge)人自(zi)身的(de)彈性
2.3 暫時性的應對方法
總結：
一、企業(ye)的管理過程與執行力
二(er)、提高執(zhi)行力必(bi)備(bei)的綜合素質(zhi)
三、提高執行力的科學(xue)工作程序
四、提(ti)高執行力的(de)基本守則
五、提高執行力的十個(ge)思考點
提升執行力 培訓課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/232807.html
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